聽到這話，宋書擰起細(xì)細(xì)的眉,，聽的有些不舒服,，尤其是在看到班主任朝她瞥過來的視線，讓她心里差不多清楚了,。

　　班主任這是在懷疑她作弊,，不，不能說懷疑,，應(yīng)該說他肯定,。

　　畢竟，按照他所說的那樣,，她竟然做對(duì)了數(shù)學(xué)最后兩個(gè)填空題,，全校都沒幾個(gè)人能做出來呢。

　　宋書是有些好笑的,，證據(jù)都沒有就認(rèn)定她抄了,，真是令人嗤笑。

　　怎么,，她就不可以努力學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假,，然后進(jìn)步飛躍么,？

　　雖說不可能，但他都不這樣想一下就給她定罪,，實(shí)在是有些心寒,。

　　好在宋書對(duì)此已經(jīng)免疫麻木了，即使別人話說的再難聽臉色再難看,，她都能夠忍氣吞聲,。

　　而且轉(zhuǎn)念一想，這說明她能力還是可以的對(duì)吧,，畢竟都對(duì)了呢,。

　　全班人都在討論班主任這話指的是誰，但基本上,，除了幾個(gè)人,，都覺得班主任說的是宋書。

　　從四五十名一躍跳到第十名,，說出去誰信啊,，反正他們是不相信。

　　雖說她這幾天確實(shí)看過去挺努力的,，但是也不可能進(jìn)步這么大啊,。

　　聽有人說，宋書一整個(gè)暑假幾乎都在纏著周年呢,，哪有時(shí)間去學(xué)習(xí),，所以這決定不可能，肯定是她抄了答案,！

　　“你說這宋書也是夠無恥的啊,，抄的有什么意思啊，自己心里不覺得隔應(yīng)么,?！?p>　　“呵呵，你說人家抄的沒用人家還不知道多開心多得意呢,，再說了,，鄭可意成績多好啊，她肯定是想超過鄭可意唄,?！?p>　　“你說的也對(duì)哈，但沒實(shí)力就是沒實(shí)力,，抄也抄不過人家,。”

　　“真惡心,，我就不信她數(shù)學(xué)能考到一百多分,，真實(shí)水平估計(jì)三十分都沒有,。”

　　后排的兩個(gè)人自認(rèn)為小聲地說著話,，但殊不知這聲音已經(jīng)傳到了好些人耳中,。

　　楚澤皺了皺眉，剛想懟一句,，就聽見后排傳來一道轟響聲，剛才講話其中的一人凳子被踹掉了,，以至于整個(gè)人連桌帶凳全都倒地了,。

　　當(dāng)然楚澤也偷摸地?fù)胶狭艘荒_，桌子倒的時(shí)候他出了份力,。

　　書和筆落了一地,，場面一度十分狼藉。

　　“張磊,！你有病?。　蹦猩辞迨甲髻刚呤钦l后,，大聲吼了一句,。

　　張磊懶洋洋地靠在椅背上，雙手交叉疊至腦后,，用著十分欠打的語氣說道：“不好意思啊,，腳滑了一下?！?p>　　男生臉色漲紅,，想沖上前去但飛快被人拉住，班主任也反應(yīng)過來,，立馬阻止兩人,，臉色很沉：“干什么兩個(gè)人！都給我好好坐回位置上去,！”

　　男生不服氣,，梗著脖子：“是他先踢我凳子的！”

　　張磊掏了掏耳朵,，嘖了一聲：“我說了腳滑,，你耳朵聾了啊?！?p>　　男生：“你故意的,！”

　　張磊：“我沒有，誰能給你作證我是故意的了,？有沒有人,？”

　　旁邊人看著這邊,，都沒有做聲，張磊家也很有錢,，他們一般不敢得罪的,。

　　張磊滿意地笑了笑，呲著個(gè)大白牙,，笑容有些賤賤的,，“你看，都沒人看見,?！?p>　　男生表情陰沉，脖子通紅,。

　　班主任有些生氣：“好了,！收拾一下桌子給我好好坐好！剩下時(shí)間自習(xí),！”

　　然后,，他走到楚澤旁邊，敲了敲桌子,，目光卻是盯著宋書的,，“宋書，你跟我來一下辦公室,?！?p>　　還是來了。

　　宋書眸光稍冷,，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,，繞過楚澤跟著他走了出去。

　　楚澤看著她瘦削卻挺直的背,，皺了下眉頭,。

　　過了一會(huì)，他轉(zhuǎn)頭看了下張磊,，兩人對(duì)上視線,，過了兩秒同時(shí)移開。

　　宋書跟著班主任來到辦公室,，這時(shí)候的辦公室沒有其他老師在,，都去上課了，只有他們兩個(gè)人,。

　　他坐在椅子上,，照例喝了口茶，將茶葉吐出來，然后蓋上杯蓋,，抬起眼看著宋書,。

　　“老實(shí)承認(rèn)吧，抄了還是沒抄,?！?p>　　他這個(gè)語氣過于隨便，顯然是已經(jīng)認(rèn)定了她作弊了,。

　　宋書半垂著眼睫,，沉聲道：“我沒抄?！?p>　　他像是聽見了什么笑話一樣,，滿臉不可置信，臉上的橫肉都抖了兩下,，用力地拍了下桌子，聲音很大,，語氣尖銳,。

　　“你沒抄？,！你沒抄告訴我數(shù)學(xué)填空那兩道題是怎么做對(duì)的,？還有物理第三道大題，以你這個(gè)水平根本寫不出來,！你還沒抄,！”

　　當(dāng)時(shí)出成績的時(shí)候，那幾個(gè)老師就說了,，數(shù)學(xué)最后兩個(gè)填空題很難,，而且計(jì)算量很大，兩道題目都做出來的幾乎沒幾個(gè)人,。

　　有這時(shí)間還不如去寫后面的大題,，能拿幾分是幾分。

　　問到有誰做出來后,，他都不好意思說,，畢竟全校七百多名的怎么可能能做出這么難的題。

　　宋書臉色也沉了下來,，依舊堅(jiān)持：“我就是沒抄,，您如果不信的話，我可以現(xiàn)在寫出解題思路給您看,?！?p>　　班主任冷哼了一聲，有些嘲諷：“你現(xiàn)在寫有什么意義,，誰知道你是不是回去搜了題記住了答案和過程,?！?p>　　聽到這話，宋書額角突突跳了兩下,，屬實(shí)有點(diǎn)被氣到了,，但是她還是秉持著尊敬師長的態(tài)度，做了個(gè)深呼吸,，放緩了點(diǎn)語氣：

　　“那老師,，您覺得我到底需要怎么樣才能證明自己？”

　　班主任：“證明什么,，你自己心里難道沒點(diǎn)數(shù)么,。”

　　宋書真的想把保溫杯扔到他臉上,，什么東西,，怎么好話就聽不進(jìn)呢？,？,？

　　“要不這樣，您把吳老師喊過來,，讓他來證明我到底有沒有作弊,。”

　　吳老師就是他們二班的數(shù)學(xué)老師,，在臨城國際中學(xué)還是很有話語權(quán)的,，資歷很高，能教他們這個(gè)普通班也是天賜良機(jī),。

　　聞言,，班主任這才松動(dòng)了一些，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“可以,，我倒要看看你的真實(shí)水平，如果作弊了,，就給我寫一份五千字的檢討,，下次不準(zhǔn)再這樣?！?p>　　宋書手指緩緩收緊握拳,，應(yīng)了下來：“嗯，好,?！?p>