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　　外界風云變幻,，此時的漢唐科技內部雖然有些小騷動,，但似乎只是小騷動而已。

　　畢竟雖然波島手機已經上市了,，但目前老手機工廠依然保持著和之前一樣,。

　　完全不用發(fā)愁銷售的瘋狂生產狀態(tài)，外界波島手機賣的再多也似乎也無法影響漢唐手機公司,。

　　這種局面能保持多久,，漢唐手機工廠的員工們并不知道，但無論怎么樣,，漢唐手機工廠依然保持著供應不愁的狀態(tài),，還是讓很多員工的心逐漸穩(wěn)定了下來。

　　所以漢唐科技公司雖然有些壓力,，但沒有大的影響,，質量依然是件件精品，漢唐科技公司依然保持著滿產滿銷的狀態(tài),。

　　畢竟?jié)h唐科技公司的漢唐2勞動版手機已經銷售了幾個月的時間,，口碑已經立了起來。

　　所以外界雖然有些風云變幻,，但漢唐手機公司還是神奇地保持著滿產滿銷的狀態(tài),。

　　時間緩緩流逝，在這樣的情況下隨著波島手機的銷量接連達到恐怖的4萬臺每天,，無論是工廠內部的員工們,，還是外部許多的熱心群眾。

　　他們都將視線投注在林軒身上,，好奇林軒面對波島手機來勢洶洶,，那個研發(fā)了國人驕傲漢唐手機系統(tǒng)的林軒他會怎么破局呢？他們都期待著看著林軒的下一步動作,。

　　在這樣的情況下,，從全國各地趕來的記者們已經逐漸聚集到了漢唐手機工廠的門口。

　　他們紛紛要求采訪林軒,，采訪林軒他究竟該怎么面對這種危局,，他究竟該怎么應戰(zhàn)波島手機！

　　漢唐手機工廠之內,，一臉焦急的陳秘書看著正和一個老者交談的林軒,，他趕忙過去說了一句：

　　“老板，現在圍在我們工廠外的記者越來越多了,，現在外面已經圍了上百個記者,，我們要是再不出去恐怕真的會得罪這些無冕之王了,。

　　吃了閉門羹之后，他們回去肯定會全力抹黑我們漢唐手機,，所以我建議出去見一見面吧,。”

　　“真是麻煩啊,?！?p>　　林軒呢喃了一聲，然后轉頭看著一旁的倪老倪光楠道：

　　“老師那我先去一下了,?！?p>　　“嗯，好的,，你去吧,。

　　你學習也不急這一時先去做事吧，畢竟研發(fā)芯片雖然重要,，但手機工廠生存才是最重要的,。

　　要是你的手機工廠都倒閉了那想研發(fā)芯片也研發(fā)不了，就像我當年一樣雖然空有一腔熱血學識,，但沒錢也是巧婦難為無米之炊啊?！?p>　　說到這里的倪光楠感慨了一句,，揮了揮手讓林軒去忙了。

　　本來倪光楠在夏科院正研究著他的工作課題,，但在5號中午的時候,，林軒就找他請教該怎么學習。

　　對此,，倪光楠自然是細心告訴林軒應該先學哪本書的知識,，等學到一定程度再學哪一本書的知識，然后再學哪一本書的知識等等,。

　　但僅僅只過了一天,，在6號的時候林軒又來向他請教了，這次林軒問的問題不再是先學哪本知識,，而是求教學習完了之前說書籍循序后,，下一步該怎么學習？

　　剛開始倪光楠以為林軒是想逗弄一下他開心,，但經過他考教一個問題后,，發(fā)現林軒竟然能回答出來的時候時，倪光楠驚訝詫異了,。

　　因為他發(fā)現林軒竟然神奇的記住了他所說書本上的知識,，雖然很多知識林軒根本就是在照本宣科,，并沒有自己深入理解，最終給出那種融會貫通的精妙回答,。

　　但就算如此也十分讓倪光楠驚訝了,，莫非林軒這家伙能過目不忘不成？

　　于是好奇的倪光楠就放下了手中的研究課題,，轉而通過電話考較起林軒其他問題,。

　　結果倪光楠發(fā)現林軒這家伙，真的把那本書的內容全部“死記硬背”了下來了,！

　　雖然許多知識因為“死記硬背”,，并沒有思維擴散變得融會貫通顯得生硬，但林軒這個學生竟然真的把那幾本書的內容給強行記了下來,！

　　得出這驚世駭俗的結論后,，倪光楠徹底震驚了！

　　過目不忘??！他的弟子竟然是過目不忘的天才！??！

　　驚駭中的倪光楠轉瞬間陷入了狂喜之中，因為他感覺他的“大夏芯片強國夢”有望實現了?。,。?！

　　此時倪光楠,，終于明白了林軒為什么能研發(fā)出讓他也感到驕傲的漢唐手機系統(tǒng)，明白了為什么林軒能研發(fā)出漢唐2勞動版手機,！

　　因為他的弟子能過目不忘,，對于這種過目不忘的天才來說，研發(fā)一個手機操作系統(tǒng)這不是很正常的事情嗎,？

　　狂喜之中的倪光南,，當場告訴林軒下一步該學習什么，該怎么學習……

　　這一次知道了林軒有過目不忘之能的倪光楠,，直接針對林軒能過目不忘的特點特別指導了林軒該怎么做,，徹底挖掘林軒過目不忘的能力！

　　與此同時,，倪光楠還沒有就此停止他的動作,，他本人更是直接放下了手中研究課題，匆匆交代一句后就丟下了那一堆跟著他研究生與博士生,。

　　本人直接更是坐飛機從京城直接一路坐飛機來到了榕城,，這不,，從次日6號下飛機到現在。

　　倪光楠正不停的指導著林軒該怎么學習,，并且傾盡所能的傳授他所有的知識,！

　　此時的林軒經過倪光楠幾天的細心教導，憑借系統(tǒng)山寨空間學習書本時贈送的過目不忘功能,，再加上倪光楠實際設計芯片過程中得出的寶貴經驗,。

　　兩相疊加，林軒關于芯片設計相關知識飛速進步,，如果不是芯片設計不只是單純的電路設計,。

　　而是關聯(lián)著數學與算法以及其他物理相關知識的話，那林軒光是靠著過目不忘的的能力,，到今天的林軒也許有了初步設計芯片的能力,。

　　此時的林軒知識水準有等級顯示的話，那林軒的等級從6月5號開始到現在6月10號,，他的知識等級瘋狂的遞增,！

　　從高中到大學，隨后再從大學一年級二年級三年級,，然后一路直升到本科再到研究生的知識層次,！

　　在這過程中，林軒只是使用了區(qū)區(qū)五天的時間,，就強行“學完”了從高中到大學再到本科最后到研究生這一層次的知識,。

　　雖然林軒到目前只是死記硬背，根本就沒有把那些知識融會貫通,，真想設計芯片肯定是腦袋一片空白。