開(kāi)心？

　　任誰(shuí)都看得出來(lái),，這張照片,，是那不負(fù)責(zé)任的岳揚(yáng)離開(kāi)之前拍的,。

　　原本眾人還以為，岳揚(yáng)是和岳小可告別后才離開(kāi),。

　　但現(xiàn)在看來(lái),，或許他們連告別都沒(méi)有。

　　岳揚(yáng)偷偷拍了一張照片,，趁著岳小可熟睡的時(shí)候,，偷偷離去。

　　到底為什么,，非要做到這個(gè)地步,？

　　難不成還怕小可纏著他嗎？

　　直播間里,，已然一片討伐之聲,。

　　這張照片，明明應(yīng)該是小可的難過(guò)記憶才對(duì),！

　　然而……

　　“黃老師,，我是真的很開(kāi)心?！?p>　　“其實(shí),，我一直以來(lái)，都想有一張自己的照片,?！?p>　　“但是爸爸說(shuō)，我們?cè)兰胰?，有自己的使命,，要低調(diào)行事?！?p>　　“他從來(lái)沒(méi)有拍過(guò)照片,，也不許我拍?！?p>　　“但是他還是為我破了例,，我真的很高興?！?p>　　小可的解釋,，讓現(xiàn)場(chǎng)一片安靜。

　　黃老師作為一個(gè)演員,，本已經(jīng)嘗遍了人生的酸甜苦辣,。

　　按理說(shuō)，分明不會(huì)那么容易動(dòng)情,。

　　可是,，他的眼眶,，還是濕潤(rùn)了。

　　每個(gè)人,，都有自己堅(jiān)守的信念,。

　　雖然黃老師沒(méi)有見(jiàn)過(guò)岳揚(yáng)。

　　但是從和小可的交流中,。

　　他們可以很清晰的感覺(jué)到,，岳揚(yáng)是個(gè)非常講規(guī)矩的人。

　　而這樣的人,，還是為了自己的女兒破了例,。

　　壞了規(guī)矩！

　　他似乎也不是個(gè)徹頭徹尾的混蛋,。

　　只是,，他的這一點(diǎn)付出，完全不可能掩蓋他的過(guò)錯(cuò),。

　　黃老師感動(dòng),。

　　不過(guò)是因?yàn)槟軌蝮w會(huì)到岳小可的開(kāi)心罷了。

　　他能夠感受到,，岳小可的淚,，是幸福的。

　　這是他們來(lái)到岳家祖屋,，認(rèn)識(shí)小可之后,，看到小可最幸福的時(shí)刻。

　　而這,，僅僅是因?yàn)橐粡埿⌒〉南嗥?p>　　小可,，也太容易滿足了,。

　　這更是從側(cè)面反映出小可內(nèi)心的強(qiáng)大,。

　　她不過(guò)才十三歲啊,！

　　“憶興,，過(guò)來(lái)一下……”

　　黃老師看著小可對(duì)相片愛(ài)不釋手的樣子，找來(lái)了憶興,，耳語(yǔ)了幾句,。

　　不一會(huì)兒，憶興跑去和節(jié)目組交涉了幾句,，帶回了一個(gè)物件,。

　　那是一個(gè)小號(hào)的手機(jī)防水袋，有掛繩能夠掛在脖子上,。

　　“小可,，你把照片裝在這里面吧,，不然眼淚把它打濕了，容易壞,?！?p>　　憶興將防水袋遞給小可，教小可把照片裝了進(jìn)去,。

　　“謝謝憶興哥哥,，謝謝黃老師！”

　　小可將相片掛在脖子上,，終于又露出了笑容,。

　　她在拿到相片的時(shí)候，就決定了要將它隨時(shí)帶在身上,。

　　黃老師的主意,，幫了她大忙。

　　她現(xiàn)在完全不用擔(dān)心照片損壞和丟失了,。

　　“不客氣,。在屋子里悶了這么久，咱們出去透透氣吧,?！?p>　　“憶興，把你的歌給小可聽(tīng)聽(tīng),，或者和小可玩會(huì)游戲,。”

　　黃老師提議道,。

　　“師父……我的歌有啥好聽(tīng)的……”

　　憶興有些難為情,。

　　“讓你去你就去，哪來(lái)的那么多廢話,！”

　　黃老師抬起手來(lái),，假裝要打。

　　憶興見(jiàn)狀,，連忙帶著小可回到了原本預(yù)訂的拍攝區(qū),，拿出了手機(jī)。

　　手機(jī),。

　　小可自然不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò),。

　　但從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)。

　　手機(jī)里的所有一切,，對(duì)她來(lái)說(shuō),，都是新鮮的。

　　盡管她剛剛才砸了一個(gè)……

　　“呀,，是憶興哥哥,！”

　　看著手機(jī)屏幕里的MV,，小可抑制不住的興奮。

　　她其實(shí)不懂現(xiàn)代的流行歌曲,，但看到相熟的人在屏幕里唱唱跳跳,，她就覺(jué)得很好玩了。

　　黃老師看到兩人玩得到一起去,，也就放心了,。

　　他沒(méi)有過(guò)去，而是走到池塘邊,，找到了坐在石頭上的孫正,。

　　“怎么？你不著急,？”

　　“著什么急,？”孫正抬起頭來(lái)，不解的問(wèn)道,。

　　“你來(lái)這的目的不就是看那些古物么,？這里可不止一間屋子?！?p>　　黃老師指著偌大的院子說(shuō)道,。

　　岳家祖屋，幾乎占據(jù)了整個(gè)山巔,，除了如同蘇州園林般的院落之外,，還有十多個(gè)房間。

　　剛才他們看過(guò)的,，不過(guò)是大廳而已,。

　　還有不少房間，都是關(guān)著門的,，而且小可并沒(méi)有說(shuō)不能看,。

　　“不急。現(xiàn)在的東西,，都足夠我消化很久了,?！?p>　　“而且……”

　　孫正看向小可：“我的學(xué)生剛冒犯了小可,，我哪有那臉皮再去求她？”

　　“我果然沒(méi)看錯(cuò)你,，你的身上,，有一種學(xué)者的風(fēng)骨?！?p>　　“哪里,，過(guò)獎(jiǎng)了,。”

　　“我一會(huì)兒去幫你問(wèn)問(wèn),?！?p>　　“這……這太麻煩你了！”

　　孫正嘴里客氣,，身體卻已經(jīng)激動(dòng)的站了起來(lái),。

　　顯而易見(jiàn)。

　　他并不是不著急,。

　　而是壓抑了自己的欲望,。

　　與此同時(shí)。

　　“要看多久的視頻??？”

　　“里面不是還有那么多屋子么？進(jìn)去看看呀,！”

　　“你以為這里是游樂(lè)園?。肯肴ツ耐婢腿ツ耐?？”

　　“哎呀,，導(dǎo)演去問(wèn)問(wèn)小可嘛！”

　　“對(duì),，這里肯定還有其他好東西,！”

　　……

　　孫正雖然能夠壓制自己的欲望。

　　但是直播間的一些觀眾卻猴急了,。

　　壓力瞬間轉(zhuǎn)移到了潘陽(yáng)的身上,。

　　“那個(gè)……黃老師啊，你看能不能……”

　　潘陽(yáng)和小可不熟,，只能把溝通的任務(wù)交給黃老師,。

　　可現(xiàn)在黃老師，正在池塘邊上,，和孫正請(qǐng)教古文明的知識(shí)呢,。

　　聽(tīng)到潘陽(yáng)的聲音，直接不耐煩的摘掉了耳麥,。

　　想看其他屋子,？

　　等著！

　　讓小可玩夠了再說(shuō),！

　　咱們是來(lái)做客的,，就得拿出做客的態(tài)度。

　　絕對(duì)不能喧賓奪主，主導(dǎo)一切,。

　　這就是黃老師的態(tài)度,！

　　“黃老師，黃老師……”

　　“黃老師你說(shuō)話呀,！觀眾情緒高漲,，趁現(xiàn)在推一把呀！”

　　“黃老師,，三百萬(wàn),！三百萬(wàn)了！”

　　“黃老師,，給個(gè)面子……”

　　……

　　潘陽(yáng)捂著麥克風(fēng),，仿若做賊似的求道。

　　但所謂欲蓋彌彰,，他的這個(gè)動(dòng)作,，更引來(lái)了附近工作人員的注意。

　　他的心中打的什么主意,，是個(gè)人都看得出來(lái),。

　　工作人員們，頓時(shí)笑開(kāi)了花,。

　　不僅是因?yàn)榕岁?yáng)吃癟的表情很搞笑,。

　　更是因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得黃老師做得對(duì)！

　　小可給節(jié)目組的禮物已經(jīng)夠大了,。

　　現(xiàn)在好不容易小可和憶興玩得開(kāi)心,，他們?cè)趺纯赡苋ゴ驍_？

　　這才是向往的真正主題,。

　　收視固然重要,。

　　但不能忘記初心。

　　向往要拍的,，必須是每個(gè)人內(nèi)心中渴望的生活,。

　　還有什么，比幸福,，快樂(lè),，更值得向往的？

　　而所有人都不知道的是,，還有一個(gè)更大的驚喜,，即將來(lái)臨……