提審?fù)旰谝旅擅嫒酥螅K玄便將自己的訊問(wèn)方式與查案結(jié)果,，統(tǒng)統(tǒng)稟告給了高義,。

　　并且知會(huì)高義，黑衣蒙面人已經(jīng)答應(yīng),，愿意成為狀告鐘呈的人證,。

　　對(duì)此，高義表示十分滿意,。

　　至于黑衣蒙面人所說(shuō)的那個(gè)秘密,，蘇玄則是留在了心里。

　　從趙武和黑衣蒙面人兩個(gè)案子當(dāng)中,，蘇玄深刻地體會(huì)到,。

　　身懷一個(gè)高于個(gè)人性命的秘密，才是自保的最后手段,。

　　離開(kāi)京兆府，蘇玄徑直回了方家,。

　　沒(méi)想到,，去看望一次肖元，竟還有這般意外收獲。

　　不過(guò)其中的兇險(xiǎn),，也是讓他長(zhǎng)了一回記性,。

　　今日如果沒(méi)有肖元與他同行，蘇玄根本沒(méi)有絲毫反敗為勝的機(jī)會(huì),。

　　除了第一時(shí)間使用言出法隨傳送之術(shù)以外,，他找不到任何可以安然無(wú)恙逃出生天的辦法。

　　所以,，蘇玄現(xiàn)在急缺的,，已經(jīng)不再是身份和背景，而是應(yīng)對(duì)突然襲擊與突發(fā)狀況的自保能力,。

　　而從這次的斗法來(lái)看,，蘇玄覺(jué)得。

　　在自己一身的修煉體系步入佳境之前,，一件或者幾件實(shí)用的法寶,，乃是護(hù)他周全的關(guān)鍵所在。

　　只是,，與武技相同,，大周朝廷對(duì)法寶的管制，一樣嚴(yán)格,。

　　并且,，法寶的價(jià)格，比武技更貴,。

　　“看來(lái),，下次上山的時(shí)候，得向師父索要幾件保命之物了,?！狈郊艺坷铮K玄無(wú)奈地?fù)u了搖頭,。

　　語(yǔ)罷,，他便是拿出《病癥要略》，認(rèn)真研讀了起來(lái),。

　　與臉皮相比,，當(dāng)然是小命更重要。

　　言誨總不至于,，對(duì)自己這個(gè)弟子見(jiàn)死不救吧,？

　　再不行，他大不了去向肖元借,。

　　堂堂禁軍統(tǒng)領(lǐng)之子,，肯定有富余的防身之物,。

　　至于高義那邊，蘇玄把他當(dāng)成了最后的選擇,。

　　因?yàn)樗?，自己要是欠了這個(gè)老賊的人情，就不是九進(jìn)十三出那么簡(jiǎn)單了,。

　　不過(guò),，要是細(xì)究起來(lái)，對(duì)于高義,，蘇玄還是感謝居多,。

　　此次能徹底拿下黑衣蒙面人，正是多虧了他給自己的這個(gè),，京兆府外事主事身份,。

　　而從這件事情里面，蘇玄發(fā)現(xiàn),。

　　鐘家父子,，不知道他京兆府官員的身份。

　　而國(guó)子監(jiān)那邊,，雖說(shuō)朱和已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了他,，但卻并不知道他還是云鹿書(shū)院學(xué)生的消息。

　　兩者情報(bào)不通,，蘇玄就有了很大的操作空間,。

　　可要是這兩個(gè)身份同時(shí)浮出水面，只怕等待他的,，就不是現(xiàn)在這般毛毛細(xì)雨了,。

　　畢竟，蘇玄很快就要將戶部侍郎和淮易侯斬草除根,。

　　要是讓三皇子知曉,，在書(shū)院和朝堂兩邊壞他事的人，居然是同一個(gè)人,。

　　這無(wú)論換了誰(shuí),，只怕都會(huì)雷霆震怒，殺之而后快,。

　　想到這里,，蘇玄立時(shí)拋開(kāi)雜念，一門(mén)心思背誦起了《病癥要略》,。

　　醫(yī)道,，或許也將成為他救命的稻草。

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　　一眨眼,，三天過(guò)去,。

　　這三十六個(gè)時(shí)辰里,，除了吃飯睡覺(jué)以外,，蘇玄足不出戶,，幾乎是一刻不停地在研讀《病癥要略》。

　　然而,，他雖不是一事無(wú)成,，但估算之下。

　　要想在一月之內(nèi)將醫(yī)書(shū)融會(huì)貫通,，晉升醫(yī)道九品,，絕對(duì)是不可能的事情。

　　最短,，也要三個(gè)月的時(shí)間,。

　　如此說(shuō)來(lái)，那時(shí)孟昱口中三月入品的學(xué)生,，確實(shí)天賦驚人,。

　　畢竟蘇玄不僅有孟昱編寫(xiě)的《病癥要略》，還有【天驕】和【強(qiáng)記】?jī)纱笞x書(shū)能力,。

　　三者合一,，才與那人持平。

　　看來(lái),，真是一個(gè)醫(yī)道的天之驕子,。

　　下次見(jiàn)到孟昱，倒是可以問(wèn)一問(wèn)此人的消息,。

　　如果能收為心腹的話,，自然再樂(lè)意不過(guò)了。

　　而即便不能,，交個(gè)朋友也是好的,。

　　不過(guò)，現(xiàn)在倒不是考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,。

　　要是一月之內(nèi)沒(méi)有入品醫(yī)道,，蘇玄也沒(méi)這個(gè)底氣，去詢問(wèn)孟昱其他事情,。

　　思考了良久,，仍然沒(méi)有想到好辦法的蘇玄，嘆了口氣,，走出了屋子,。

　　這幾日在房間里待得太久了，呼吸呼吸新鮮空氣,，或許會(huì)好上一些,。

　　出了房間,，蘇玄一眼就看見(jiàn)了坐在院邊讀書(shū)寫(xiě)字的方申。

　　與上次蘇玄離開(kāi)相比,，方申的個(gè)頭又長(zhǎng)高了不少,，身體也更壯實(shí)了。

　　屁股下那張矮凳對(duì)他來(lái)說(shuō),，甚至顯得有些可愛(ài)了,。

　　蘇玄悄悄走近，低頭一看,，發(fā)現(xiàn)方申學(xué)的,，還是方靈臨走之前，教給他的《三字經(jīng)》,。

　　其實(shí)方靈不在的這段日子,，方申每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,。

　　也不知道這孩子是真的好學(xué),，還是在借此緩解對(duì)方靈的思念之情。

　　畢竟他們兄妹二人,，自打出生開(kāi)始,，就從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。

　　期間還兩個(gè)人相依為命,，度過(guò)了幾年艱難的歲月,。

　　只不過(guò)，方申習(xí)武是好個(gè)苗子,，可讀書(shū)就不太行了,。

　　以他的天分，一天能記住并且理解《三字經(jīng)》當(dāng)中的一句,，就已經(jīng)算是不錯(cuò)的了,。

　　而蘇玄倒是覺(jué)得，《三字經(jīng)》作為啟蒙讀物,，屬于非常簡(jiǎn)單的學(xué)識(shí)了,。

　　要知道他當(dāng)初學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的時(shí)候，才幾歲大小,。

　　“對(duì)了,！”似乎想到什么的蘇玄，忽然驚喜道,。

　　聞聲,，方申疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，望了望蘇玄：“怎么了,，大哥,？”

　　“沒(méi)事,，你好好學(xué)?！碧K玄擺了擺手,，一頭沖進(jìn)房間。

　　他打開(kāi)桌上的《病癥要略》,，一頁(yè)一頁(yè),，仔細(xì)地翻閱了起來(lái),。

　　約莫一炷香的功夫,，蘇玄猛地合上醫(yī)書(shū)，喜出望外道：“可行,！”

　　剛剛看方申學(xué)《三字經(jīng)》的時(shí)候,，蘇玄就在思考。

　　他們小的時(shí)候,，是怎么把那么長(zhǎng)一篇的三字經(jīng)給背下來(lái)的,。

　　而蘇玄想到的答案是。

　　與文章的形式有關(guān),！

　　《三字經(jīng)》雖長(zhǎng),，但讀起來(lái)卻是朗朗上口，給人印象深刻,。

　　究其原因,。

　　是它將每部分的內(nèi)容，都?xì)w納成了一個(gè)字,，然后又將很多個(gè)字,，結(jié)合在了一起。

　　這才有了《三字經(jīng)》,。

　　如此說(shuō)來(lái),。

　　蘇玄自己，是不是也可以將《病癥要略》,，改編成童謠的形式呢,？

　　到時(shí)候，他只需要記住每個(gè)部分代表的是什么,。

　　之后,，再根據(jù)實(shí)際的病癥，從記憶里找出那一部分,，將它們拆分開(kāi)來(lái),。

　　這樣，豈不簡(jiǎn)單多了,。

　　而以蘇玄目前的儒道功底,，要做成這件事情,，并不算難。

　　另外,，此時(shí)此刻,。

　　蘇玄還想到了一個(gè)，比借此入品醫(yī)道,，更加激動(dòng)人心的好處,。