“什么？白學(xué)貴,，你要退學(xué),？”

　　白學(xué)貴點(diǎn)頭，白皙的臉上出現(xiàn)些許嬌弱,，但他的語氣卻很堅(jiān)定,，“嗯！我要退學(xué),，我確定過了,，徐珊珊同學(xué)同樣也是受害者，她并不知道自己的父親是酒駕這一事實(shí),，更不知道自己的父親才是兇手這件事,。

　　她或許是被誤導(dǎo)的，失去了父母我們都很難過,，但如果這件事被澄清,，不僅破壞了徐珊珊同學(xué)的父親在她心中的形象，還破壞了徐珊珊同學(xué)在學(xué)校與同學(xué)們的關(guān)系,。

　　我慎重考慮了下,，我在學(xué)校沒有朋友也不社交,，幾乎沒有人幫我說話甚至于如果不是因?yàn)檫@件事，可能都沒有人會(huì)認(rèn)識我,。

　　我是一個(gè)可有可無的人,，而她卻是同學(xué)們心目中的女神，所以……我愿意做出自我犧牲,！老師,，我想要退學(xué)！”

　　老師聽后,，面露難色陷入糾結(jié),。

　　而蝕光卻在桑榆的心境里開啟了吐槽。

　　【哎呀,，演的真好,，我差點(diǎn)就信了！】

　　他不懂人類的情感,，桑榆雖然沒有情感,，卻懂人類，更有強(qiáng)大的共情能力,，所以若不是桑榆提醒過,，他差點(diǎn)都信了。

　　“你信不信無所謂,，老師信了就行,！兩個(gè)班主任，他特地挑選了心軟好說話的這位,，為的就是挑動(dòng)自己老師的情緒,，讓有利的局勢向著自己的方向傾斜?！?p>　　【沒想到這個(gè)孩子這么小就懂得為自己打造受害者的人設(shè)了,！】

　　桑榆笑著說道，“有沒有一種可能,，他只是好學(xué),？”

　　不過，沒有選擇向一位好老師學(xué)習(xí),，又或者他的周身沒有好的老師,。

　　【向徐珊珊學(xué)習(xí)么？向這位似乎好過向你學(xué)習(xí)太多了,?！?p>　　“別損我，我不教書育人！我不配,！”

　　【接下來,，是個(gè)怎么樣的走向？】

　　“看老師反應(yīng)就行,！”

　　老師斟酌完后,，發(fā)現(xiàn)這一切對于白學(xué)貴來說太不公平了，他失去了雙親,，還要被倒打一耙,，現(xiàn)在又要鬧得個(gè)退學(xué)的下場。

　　似乎世間一切的不好都匯聚在這孩子身上,，讓這孩子在這個(gè)年齡,，承受這么多不該承受的經(jīng)歷。

　　“白學(xué)貴,，你聽老師說,，老師一定會(huì)還你一個(gè)公道！老師不會(huì)讓你平白無故遭受這種無妄之災(zāi),！”

　　【嗯,？怎么不看戲了？】

　　表演到這里,，桑榆竟然選擇突然離開,。

　　“原本的劇情里，方時(shí)幫助徐珊珊欺負(fù)白學(xué)貴,，白學(xué)貴記恨在心,。

　　這件事鬧的很大，足以驚動(dòng)公家的人,，所以在未來調(diào)查當(dāng)年這件事時(shí)，很多沒有查到,，不僅僅是因?yàn)闀r(shí)間的原因,，還有涉事人員信息保護(hù)?！?p>　　白學(xué)貴報(bào)復(fù)徐珊珊,，徐珊珊報(bào)復(fù)白學(xué)貴，而區(qū)別是,，白學(xué)貴沒有幫手,，徐珊珊有個(gè)打手。

　　所以在原本的劇情中,，方時(shí)成為了那個(gè)受傷最大的角色,。

　　天臺上。

　　方時(shí)決定和徐珊珊演下去，“不,，我只是看清楚了你是怎樣的一個(gè)人,！

　　徐珊珊，我不想當(dāng)那個(gè)被你揮之即來呼之即去的工具,，我喜歡的徐珊珊是善良的小仙女,，而不是喜歡栽贓陷害污蔑他人的惡魔?！?p>　　確實(shí)如那倒聲音所說,，沒有誰是無辜的。

　　根據(jù)現(xiàn)在獲得的信息,，他確定徐珊珊并非一無所知,，至少徐珊珊是在知道真相的前提下，毅然決然地選擇當(dāng)一個(gè)加害者,。

　　似乎只要所有的受害者都出局了,，她才能真正成為那個(gè)受害者。