姜珣是聽著屏風外悉悉索索的響動醒過來的,，心神還在那乘云入海的夢中,。緊緊閉眼又放松，姜珣坐起身搖了搖頭，穿上月白淡墨紋樣的弟子服出了屏風,，李雪瑩正在鏡前擺弄自己的頭發(fā),。發(fā)已及腰,，少女將秀發(fā)梳前攏后,，頗顯手忙腳亂。

　　倒是驅了姜珣的睡蟲,。

　　伸手接過小肉手里的木梳,，輕柔地一下一下梳順綰起。

　　鏡中的臉恰似翻出肚皮的小奶貓,。

　　“在書院都是書童梳的頭么?”點點小奶貓的腦袋,，姜珣問道。

　　“書院不讓帶書童,。以前都是弟弟給我梳的,。”鏡里的小奶貓做了個可愛的鬼臉,。

　　小手拉住小手：“去水室洗漱吧,?！?p>　　十一院的四人趕到清凈閣時,，殿堂內四四方方擺著蒲團與書案，落座了約莫半數,。盤坐的,、半坐的,、跪坐的不一而足。四人挑了相鄰蒲團的空當盤坐下來,。

　　講臺上擺了塊梢大的蒲團,。書案上卻是空無一物，邊上有香爐,，立有一柱銅紫色的香,，并未燃起。

　　約過了一刻,，昨日的秦管事盤坐在蒲團上,，似是在閉目養(yǎng)神。

　　下面的弟子學著秦師的姿態(tài)盤坐了起來,。

　　十一院的四人默默無言,。

　　姜珣盯著那銅紫色香，似有若無地聞到一陣香氣,。卻不好相問旁人,。

　　突然那香燃了起來，原是零零落落地來人填滿了空隙,。

　　秦師張開眼,，眉毛微挑，不再似之前般平易近人,。

　　卻說這一節(jié)課屬通識課,。

　　清凈閣弟子雖有方家姐妹般的弟子，但多是凡俗中來人,，就如姜珣,，在所學書院中見到修真者，知其能飛天燃火,，神采奕奕,，仙風道骨，亦知自己可以凡俗之身踏入這通天之途,，昨日也聽聞了修真界之奇聞通識,，但修行之方方面面又豈能一朝道全？

　　“靈根,，是人體內氣之靈光,。修行所作，便是聚天地靈氣,，輔以五行體之精華壯大靈根,。人有精氣神，精為體,，氣即靈,，神為識,。若靈氣在體內周天流轉，修行中人稱之為練氣小成,，此時上下交感即生出靈識,。練氣是修行之初境，有養(yǎng)靈,、沖脈兩小境,，以靈識作別，練氣大成后即可入筑基境界,，經見己,、玉液、黃芽可結出金丹,，成至人,。九轉明神?！?p>　　秦師頓了頓,，坐下弟子神情盡收入眼底，憧憬,，向往,，自信，如每個入道弟子,。

　　“明神之上境,，稱作化神，以為神明,。我景虛宗太上長老便是神人,，超脫上界。修行界達者為先,，若遇金丹及上境修者,，需尊稱真人。待爾等練氣小成,，經我考校成景虛宗外門弟子時,，對門中前輩可稱師叔。

　　此是修行境界,。至于靈根,，便是我輩修真者修行之前提。草木有優(yōu)良,，靈根亦有強弱,。然草木蔥蘢豈能人為評定，人人皆有成仙成道可能，不過路途艱險不一,。故一朝修行，信念不可謂不堅,。

　　爾等入閣成預備弟子,，入道幸得人引，但之后道途皆是個人緣法,，師門不過授業(yè)解惑傳道,，修行在個人。

　　五年為期,，唯有靈識生就練氣小成,，顯學雜學學成，可升外門弟子,，若不能成,，便只有雜役弟子與出宗兩路了。

　　靈根有屬,，金水木火土五行,。水為五行之源，水木相交,，感陰成風,，感陽為雷；金水冰寒,。故有風雷寒之異屬,。

　　靈根有須，各有其屬,。單屬靈根者罕有,，時稱單靈根者，因其純粹,，金丹可期,。然人皆五行之體，單靈根只取其一,，五行不生,，需轉化人體為單靈體而精氣相合，其于修仙界行走時更易被針對,，禍福相依,。

　　修仙界以二三靈根及單屬強勢之四靈根為佳，其以缺損破五行而生五行,。若是五行靈根,，卻是五行相生不易相長，修仙界中五靈根之人多走煉體之路。

　　在座弟子皆是靈根評定都是中上品,，這些評述便不再多言,。欲知詳解，可去玲瓏書閣自求,。

　　練氣是修行第一境,，說易也難，說難也易,。心思澄靜,，清明不寐，于有靈之地感受靈氣,，繼而引氣入體,。感受靈氣端看識海清明，引氣入體關乎靈根親和,，皆需眾弟子清凈勿躁,。”

　　語畢,，卻是有童子將一書冊遞至姜珣面前書案上,，題名“養(yǎng)靈決”。

　　“此是你們第一境界修行依循,，卻說靈根所聚為丹田,，靈氣居于此。靈氣將將包裹靈根為一道靈氣,。養(yǎng)靈之‘養(yǎng)’其一便是聚一道靈氣蘊養(yǎng)靈根,。靈根與靈氣便如沙漠綠洲與水源，此中真意待爾等引氣入體便有體會,。

　　靈氣依經脈循行,，十二經脈為……”

　　姜珣忙拿起紙筆速速記下要點，墨跡未干,，置于案邊,，復取過新紙匆忙撫平。

　　“常人體健者,，十二經脈暢通,，只需靈氣入脈開道。然經脈有穴,，周天之數,，與五行之體穴位對應。養(yǎng)靈之養(yǎng)其二意在溫,，忌躁忌暴,，切勿急于求成,。爾等有五年之期，資質上佳,，若日日勤勉,，不虞學業(yè)。

　　通識課講述修行,、靈文以及術數,，除此之外，爾等尚有術法,、靈物博聞、赤顥修行簡史,、武藝,、天象、修身等課,，術法,、靈物博聞、赤顥修行簡史三課為必修課,，稱顯學,，如修為般需考校，其余諸課意在增長見識,，若學有余力,，自當多聞多見，此為雜學,，然通識課關乎之修為當為根本,，勿本末倒置！”

　　講至“修為為本”時,，秦師或用了“如鐘洪聲”的祈福增益術法,，振聾發(fā)聵，頭昏腦脹的弟子一驚而清醒,，挺直了身板,。

　　見弟子精神勢好，秦師又細細講了靈根屬色,，金水木火土,，素玄青赤黃，多靈根吸引靈氣的快慢之分,，靜心口訣的誦讀與默念,，一道靈氣如果包裹靈根，如何牽引靈氣,，更輕盈的體態(tài),，環(huán)境與心情對靈氣親和的影響等等，不一而足。

　　其雖板著面孔言道修行在個人,，絮叨分說又顯出了昨日的和藹模樣,，讓姜珣想起了家中老父。

　　待這通識課結束,，已是未時中期,。弟子三三兩兩走出，都邁著顫顫巍巍的步伐向膳堂急行,。

　　“方姐姐,，盤坐一天你們不累嗎?”李雪瑩扶著腿，奮力追趕款步姍姍的姐妹倆,。姜珣雖也覺酸軟,，但以往在書院多盤坐于床與同窗效仿修道，還算適應,。跟上方家姐妹,，姜珣心里卻是想著今日不見那柔和的光芒舒緩形體，又想快些解決膳食,，回院子細細品讀《養(yǎng)靈決》,，身側的書袋里聽講時所作的筆記，也需再讀鞏固,。

　　膳堂,。

　　弟子盡聚于此卻不覺擁擠，但姜珣仍覺得今日之餐食與昨日不同,，有誘人之感,。

　　“總算來靈食了！”邊上有人欣喜道,。

　　“靈食,？”姜珣疑惑地回頭欲問方落星，只見一個身著灰綠衣衫的女子立于身后,，才恍然覺察淡墨色人群中多了些許生機,。

　　“小妹妹，可別看了,，著灰綠制式衫的是雜役弟子,，與學閣普通役從不同，有些許修為在身,。與你們這些弟子更是不同,。膳堂提供的可俱是靈食，有靈氣而不散,，而這米飯更是宗門所產青菁靈米,?！秉S姐捏了捏姜珣的臉輕笑道，“像我便是天資悟性平平無奇,，學閣五年之期一到便淪為雜役弟子,，只得來此尋免費提供靈食的膳堂?！?p>　　若有所悟地點點頭,，姜珣轉身打了滿滿一大碗的青菁靈米。

　　待找到李雪瑩與方家姐妹時,，自是被三人取笑了一番,。

　　這青菁靈米軟糯清甜，口齒生香,。與凡俗中最精美細膩的米糕相比,，姜珣都覺得自己能再來一大碗。

　　相配的青江棠菜則碧綠如玉,，帶著青葉草香,，混著油光,，脆而鮮嫩,，回甘爽口。這靈食如此美味,，怪不得能遭人念叨,。念頭剛落，滿滿一盤食也見了底,。

　　還在細嚼慢咽的三人又是笑說姜珣風卷殘云有煉體之姿,。

　　飽餐一頓的某人自是急不可耐地想回院落開始修行了。