“我明白了,，你是想要這群智力出眾的法師學(xué)徒去擔(dān)任一些需要他們智慧的職位吧？這倒是一個(gè)不錯(cuò)的主意,！就是有些太過浪費(fèi)了,！”

　　馬南院長(zhǎng)也很快理解了夏林的用意，對(duì)于這種別出心裁的利用法師學(xué)徒的想法頗為感興趣,。

　　不過培養(yǎng)一名具備精神力資質(zhì)的孩童到學(xué)徒級(jí),，需要付出的可不單單是一份冥想法和各種人力教育資源。

　　在冥想課上,，學(xué)院還會(huì)點(diǎn)燃具備刺激精神力效果的熏香,，課后還要發(fā)放稀釋過后...