當(dāng)汪楓一進(jìn)教室,，便清晰的看到大東那囂張的睡覺(jué)姿勢(shì),。雙腳放在桌面上,，臉上蓋著一本書(shū),，身下的木椅已經(jīng)換成了折椅。

　　汪楓雖然早有預(yù)料,，但還是沒(méi)有忍住心中的怒火,。畢竟在家里的大東和現(xiàn)在的大東就像兩個(gè)人。

　　于是汪楓便朝大東的位置走去,。

　　隨著汪楓走向大東,，班里的吵鬧聲也漸漸的消失，越來(lái)越多的目光投放在了汪楓的身上,。

　　汪楓毫不在意,，繼續(xù)朝著大東走去。等到汪楓站在大東的旁邊時(shí),，終極一班陷入了針落有聲的寂靜中,。

　　而大東也察覺(jué)到了身旁的汪楓，但是書(shū)都沒(méi)從臉上拿下就威脅的說(shuō)道：“喂,，老師。我現(xiàn)在很困,，不要打擾我睡覺(jué),，OK？”

　　硬了,，硬了,，汪楓感覺(jué)到自己的拳頭硬了。

　　“哦,，是嗎,，那請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，你昨晚幾點(diǎn)睡的覺(jué)啊,，怎么這么困,？”

　　汪楓皮笑肉不笑的問(wèn)道。而周?chē)耐瑢W(xué)則幸災(zāi)樂(lè)禍的看著汪楓,，沒(méi)錯(cuò),，是汪楓,，而不是大東，畢竟上一個(gè)這么跟大東這么說(shuō)話的人已經(jīng)因病辭職了,。

　　汪楓也不在意周?chē)哪抗?，隨后對(duì)大東傳音入密吼道：“汪大東，快給我起來(lái),！”

　　其實(shí)大東在汪楓問(wèn)自己幾點(diǎn)睡的時(shí)候便聽(tīng)出了這是汪楓的聲音,，只不過(guò)他不敢相信而已。

　　一直到汪楓對(duì)他傳音入密,，汪大東確定了,，這就是自己的大哥，汪楓,。

　　大東急忙坐正,，正想要喊哥的時(shí)候，汪楓的聲音再次在大東的腦海中響起,。

　　“別喊我哥,，喊我老師，別暴露我的身份,?！?p>　　隨后大東便看到了汪楓那似笑非笑的表情，大東知道這下麻煩大了,。

　　“老師,，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了,?！?p>　　汪楓聽(tīng)到大東說(shuō)的話后便松了一口氣，沒(méi)辦法,，他太了解大東了,，剛剛大東那一看就是想喊哥。汪楓才不想這么快暴露身份,，畢竟暴露了身份誰(shuí)還敢找自己麻煩啊,。

　　汪楓心中思考著整人的方式，表面上卻不動(dòng)聲色,，淡淡的回了一聲：“知道錯(cuò)了就行,。”

　　汪楓回到了講臺(tái),，然后將課本往桌上一擺,，說(shuō)道：

　　“我的課很簡(jiǎn)單，不要再課上發(fā)出怪聲，其他的隨你們,。汪大東除外,，汪大東記得每節(jié)課下課給我交一份筆記?！?p>　　眾人又是倒吸一口涼氣,，這屬于是一直摸老虎屁股了啊。整個(gè)班頓時(shí)拍桌而起,，各種威脅聲不絕于耳,。出人意料的事，汪大東突然拍桌而起將所有的聲音壓下去,，說(shuō)道：

　　“老師怎么說(shuō),，就怎么做?！?p>　　眾人很疑惑,，但還是乖乖的做了下來(lái)。而有些人已經(jīng)察覺(jué)到了這個(gè)新來(lái)的老師好像和自己的老大關(guān)系不一般,。

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　　放學(xué)后,，汪大東本來(lái)想要和汪楓一起回家，但找了半天都沒(méi)有找到汪楓的影子,。

　　汪楓還沒(méi)放學(xué)就已經(jīng)走了,，因?yàn)榻裉焱魲饕厝パ芯恳幌陆裉飓@得的戰(zhàn)利品。就是那個(gè)在龐教授那里獲得的可以讓?xiě)?zhàn)力指數(shù)消失的東西,。如果能將這個(gè)東西用到兵器上,，那可能就是一個(gè)大殺器。

　　比如說(shuō),，兩個(gè)人進(jìn)行生死決斗,，如果戰(zhàn)力指數(shù)突然波動(dòng)，那無(wú)疑是致命的,。

　　汪楓打開(kāi)了公文包,，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)燈泡狀的東西。

　　“嗯,？為什么說(shuō)一個(gè)燈泡狀的東西？雷婷不是因?yàn)槌缘奶枪艑?dǎo)致戰(zhàn)力指數(shù)消失的嗎,？”

　　汪楓感覺(jué)自己好像被龐教授騙了,，立即給監(jiān)視龐教授的影子武士打了電話，問(wèn)了之后發(fā)現(xiàn)龐教授還在監(jiān)控之下,，那他怎么敢騙自己的,。

　　汪楓想不明白，當(dāng)汪楓也不想自己想了，直接問(wèn)不就行了,。雙方的地位不平等,，汪楓就是有恃無(wú)恐。

　　“把電話給龐教授,?！蓖魲鞣愿赖馈?p>　　“你好,？”

　　“你好,，龐教授。你給我的東西為什么是一個(gè)…嗯…燈泡,？”

　　“有什么問(wèn)題嗎,？”

　　“問(wèn)題可大了了，龐教授,。那天我可是聽(tīng)的清清楚楚,，你外孫女可是因?yàn)槌阅憬o的糖果才使戰(zhàn)力指數(shù)消失的。你卻給我個(gè)音響,，莫不是覺(jué)得我好騙,？”

　　“奧，你說(shuō)這個(gè)啊,?！饼嫿淌谒闪艘豢跉狻?p>　　“食用的見(jiàn)效太慢,，而且在外太空上也沒(méi)法用食物來(lái)讓人戰(zhàn)力指數(shù)消失,。說(shuō)到底，有戰(zhàn)力指數(shù)的人只不過(guò)是基因突變的人罷了,，只需要……（內(nèi)容太多,，就不寫(xiě)了，絕對(duì)不是作者不會(huì)(=?Д?=)）”

　　汪楓掛掉電話,，揉了揉眉心,，他總結(jié)了下龐教授所說(shuō)的話，就是通過(guò)某種不可見(jiàn)光的照射,，就能使你的大腦產(chǎn)生錯(cuò)誤的指令,，分泌某種特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以抑制戰(zhàn)力指數(shù),。

　　汪楓直呼好家伙,，這龐教授還真是一個(gè)人才，竟然能找到可以抑制戰(zhàn)力指數(shù)的物質(zhì),，最關(guān)鍵的是,，這種物質(zhì)不僅人的身體可以分泌,，而且還能人工合成。

　　想到這,，汪楓現(xiàn)在已經(jīng)有了具體的思路,。這個(gè)方法可以制造兩類(lèi)武器。

　　一種是內(nèi)服型的,，可以暫時(shí)壓制住戰(zhàn)力指數(shù)也可以消除一個(gè)人的戰(zhàn)力指數(shù),，這中比較簡(jiǎn)單。

　　而另一種則是武器制作的時(shí)將武器制作成可以散發(fā)出那種不可見(jiàn)光的武器,，但這個(gè)的難度非常高,，首先，讓武器散發(fā)那種光就足夠難住汪楓了,，更不用說(shuō)在使用的時(shí)候還要注意自己不要被影響,。

　　“看來(lái)只能現(xiàn)在一個(gè)手電筒了?！蓖魲鳠o(wú)奈的想道,。

　　……

　　幾天后，汪楓正在上課,。王亞瑟和丁小雨已經(jīng)轉(zhuǎn)來(lái)了,，已經(jīng)和汪大東成為了兄弟。汪楓還錄下了大東他們兩人相擁的鏡頭?，F(xiàn)在是不是的就拿出來(lái)取笑大東,。

　　另一方面，汪楓在第一天的沖突之后,，剛開(kāi)始的時(shí)候終極一班的同學(xué)還有一點(diǎn)小動(dòng)作,，但每次都被汪楓剛剛好的躲過(guò)，當(dāng)一個(gè)人的每次都能用運(yùn)氣躲過(guò)你的陷阱時(shí),，那就不單單是運(yùn)氣那么簡(jiǎn)單了,。

　　當(dāng)然，有人找樂(lè)子汪楓當(dāng)然開(kāi)心,，沒(méi)人找樂(lè)子汪楓了樂(lè)得清閑,。

　　大東看著講臺(tái)上的哥哥，看著他在講臺(tái)上侃侃而談,，但在板書(shū)的時(shí)候手臂不自然的顫抖,，思緒逐漸遠(yuǎn)離。

　　大東當(dāng)然知道自己這個(gè)大哥有一點(diǎn)惡趣味,，平時(shí)的他仿佛非常樂(lè)意看到自己吃癟的模樣,，但是雖然汪楓有這樣的惡趣味，但大東還是記得在小學(xué)時(shí)自己因?yàn)橐恍┰虿铧c(diǎn)在樓上掉下去,，是汪楓不顧自己的危險(xiǎn)撲上來(lái)抓住了自己。兩個(gè)人足足依靠汪楓一人的手臂堅(jiān)持了十分鐘，之后汪楓的手臂有時(shí)會(huì)不自覺(jué)的顫抖,。從此之后,，汪楓再也沒(méi)有碰過(guò)精細(xì)的武器組裝。

　　大東還在回憶時(shí),，突然聽(tīng)到有人叫自己的名字,。

　　“汪大東，你來(lái)說(shuō)一下這道題答案是什么,?！?p>　　旁邊的王亞瑟突然對(duì)汪大東說(shuō)道：“大東，選c,?！?p>　　大東迅速的站起來(lái)說(shuō)道：“選c，老師,?！?p>　　而大東的回答引的全班哄堂大笑，而大東定眼一看,，發(fā)現(xiàn)汪楓講的是填空題,。

　　大東機(jī)械的轉(zhuǎn)過(guò)脖子，看見(jiàn)汪楓那如鍋底一般黑的表情時(shí),，心里大呼：

　　完了~