過了正月十五，年味漸散,，沈馳他們也該開學(xué)了，孫濤一直在沈馳家呆到十四才回去,。

　　十六報(bào)名,，沈長林一早便帶著沈馳和沈芳去了學(xué)校。闊別一個月再度相聚,，同學(xué)們都異常興奮,，聚在一起聊著放假的趣事。

　　沈長林很快就給沈馳他們報(bào)了名,，見到沈馳,，沈長林道：“你干爹在給孫濤報(bào)名,，校長在考孫濤五年級的題?！?p>　　因?yàn)槭窍聦W(xué)期,，還不到?jīng)Q定跳留級的時候，孫濤強(qiáng)行要報(bào)五年級校長得測試一下孫濤的成績,。

　　沈馳一驚,，連忙去了辦公室,。

　　此時的辦公室里校長和一個年輕的老師正負(fù)責(zé)監(jiān)考孫濤,。

　　見到沈馳，校長一臉喜悅的朝汪老師道：“小汪,，這就是我跟你說的沈馳同學(xué)?！?p>　　“校長好,，汪老師好?！鄙蝰Y連忙問好道,。

　　“沈馳同學(xué)好,。”汪老師笑著回應(yīng)道,。

　　他中等身材,，長相英俊，課堂深入淺出風(fēng)趣幽默,，很受同學(xué)們的喜愛,。

　　正在做題的孫濤看了沈馳一眼，沈馳朝他投去鼓勵的眼神。孫濤立即埋頭疾書起來。

　　“沈馳同學(xué)來這有事么,？”校長向沈馳問道,。

　　“我來看看孫濤考得怎么樣的?！鄙蝰Y回答道,。

　　“你很關(guān)心孫濤同學(xué)嘛?！毙ｉL笑了笑說道。

　　沈馳還沒開口,，孫濤卻搶道：“我的課都是沈馳給我補(bǔ)的,。”

　　校長和汪老師都是一臉意外,，全都不敢相信的看著沈馳,。

　　沈馳暗怪孫濤多嘴，此時孫濤正埋頭做著語文試卷,，沒有看到沈馳的眼神,。

　　這時數(shù)學(xué)老師段老師走了辦公試，拿著一張?jiān)嚲淼老蛐ｉL道：“卷子改出來了,，考得不錯，九十三分,?！?p>　　校長拿過卷子自言自語道：“現(xiàn)在就看語文了?！?p>　　沈馳這才明白段老師改的是孫濤做的測試卷,。

　　“段老師好?！鄙蝰Y朝段老師問好道,。

　　段老師點(diǎn)頭笑道：“一會我再給你一套奧數(shù)題冊，今年開春就有一場奧數(shù)賽,，我已經(jīng)給你報(bào)了名?！?p>　　“謝謝段老師,。”沈馳連聲道謝,。

　　此時眾人都將目光集中到做題的孫濤身上,，沈馳心中不由自主的也跟著緊張起來,。

　　語文基礎(chǔ)的知識在假期里他都已經(jīng)叫孫濤背熟了，應(yīng)該是沒問題的,，怕就怕在靈活多變的閱讀理解和作文,。

　　針對這著是否能跳級的考試,，沈馳為孫濤作了專門的培訓(xùn),。

　　作文沈馳發(fā)揮他考試無數(shù)的優(yōu)勢,，為孫濤押了三篇作文,，一篇是寫人的,，一篇是寫景的,，一篇是寫物的,，小學(xué)作文總不外乎這三類。

　　讓他將三篇作文背了下來,，遇到其中一種的便讓他往里套,。

　　至于閱讀理解，沈馳更是為孫濤總結(jié)了一套標(biāo)準(zhǔn)化的,，模版式的,，答題方法。

　　遇到題目是寫景的,，問到中心思想就是作者通過對某某影物的描寫,，表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。

　　若是寫人物的,，尤其是工人，農(nóng)民這種身份的,，就是作者對通過對此人的外貌描寫,，贊揚(yáng)了勞動人民質(zhì)樸而高尚的情操之類。

　　為了萬無一失,，沈馳還專門找了十幾篇閱讀理解題讓孫濤做,，以此來驗(yàn)證自己的這套“應(yīng)試答題法”。

　　孫濤每次都做得很順利,，相信這次也一定能行,。時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，眼見就快到中午了,，孫濤終于將作文寫完,。

　　將卷子交給校長，校長讓汪老師進(jìn)行批改,。約莫過了一刻鐘,，汪老師便將試卷改了出來,，朝校長道：“考了八十分,。”

　　一聽到這個分?jǐn)?shù)沈馳心中便知有戲,，語文八十,，數(shù)學(xué)九十三,，這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)可以說是優(yōu)秀了,，這已經(jīng)超過了班上絕大多數(shù)的同學(xué),。

　　“汪老師你看怎么樣,？”校長朝汪老師問道,。

　　“可以跳級,?！蓖衾蠋燑c(diǎn)頭道,。

　　見校長還要詢問汪老師，沈馳心中不由一驚,，聯(lián)想到方才校長向汪老師介紹自己說的話，沈馳心中暗自猜測：莫非汪老師今年開始教五年級,？

　　“去跟你爸說,，讓他給你報(bào)五年級吧?！毙ｉL笑著朝孫濤說道,。

　　孫濤當(dāng)即興奮的跑出了辦公室去找他爸孫富強(qiáng)了。

　　“校長再見,，老師再見,。”沈馳向校長和汪老師他們告別正要離去,，校長突然道：“沈馳同學(xué),，這位汪老師是新分配我們學(xué)校的,，這學(xué)期開始他就負(fù)責(zé)帶你們五（2）班的同學(xué)直到你們畢業(yè),。”

　　“歡迎汪老師,?！鄙蝰Y朝汪老師行禮道。

　　隨著這些老師分配過來,，學(xué)校的那些民辦老師將會逐一清退,，沈馳不由想起了黃老師，那個嚴(yán)厲卻又認(rèn)真負(fù)責(zé),，對自己還很照顧的老頭來,。

　　沈馳至今還記得去年自己唱完曲目時的情景：黃老師夾著二胡，淚眼通紅,，他一手拿著自己的黑框眼鏡一手用手巾擦拭著。

　　他走得如此突然讓沈馳連句告別的話都來不及說,，心中一時間只覺得酸酸的,，有些莫名的難過。

　　汪老師對沈馳點(diǎn)頭笑了笑,，只覺得這個年紀(jì)不到十歲的小孩很是懂禮,。

　　剛走出辦公室，迎面就跟孫富強(qiáng)遇上了,，他正帶著孫濤來給他報(bào)名,。

　　“干爹，孫濤的跳級測試過了,。”沈馳朝孫富強(qiáng)說道,。

　　“小濤告訴我了,，小馳啊，你真是我家濤子的貴人,，我去給他報(bào)名了啊,，你跟你爸都等著別走，中午到干爹家吃飯去,。”說著急匆匆的進(jìn)了辦公室,。

　　操場上沈長林和沈芳都還在等著沈馳,，沈馳走到父親身邊，還未開口沈長林道：“你干爹讓咱們等他，中午上他家吃飯去,?！?p>　　見父親這般說便是已經(jīng)同意了，沈馳便與父親他們一起等,。孫富強(qiáng)并沒有耽擱多久便帶著孫濤出來了。

　　“名已經(jīng)報(bào)好了,，跟老師校長說好了,，跟小馳同班。現(xiàn)在咱們回家去,?！睂O富強(qiáng)一臉喜色的說道,。

　　沈長林推著自行車跟著孫富強(qiáng)一起到了他停在校門口的手扶旁，將自行車放到了手扶上,，然后把沈馳和孫濤抱上了車,。

　　沈芳人高腿長的自己就跳上了車斗里。