許娜的成績(jī)優(yōu)異,，在年級(jí)排名很高,，處在五十名到七十名到位置。

　　方涵的成績(jī)一般比許娜低一百多名,，在年級(jí)的中游位置,。

　　她的念力分?jǐn)?shù)常年77附近徘徊,，氣血值也不錯(cuò)，穩(wěn)定在分70以上了,。

　　這個(gè)成績(jī),，二本線是穩(wěn)穩(wěn)的了。

　　如果在高考前能突擊一下,，像是李嫣然和黃星那樣,，依靠靈獸肉或者藥浴刺激自身潛力，說(shuō)實(shí)話,，可以沖擊一本線試試,。

　　她心細(xì)如發(fā)，方涵尋常的一句問(wèn)話,，許娜都用考試答題的精力,，寫(xiě)下了答案。

　　“你知道的,，咱們高考成績(jī),，四門(mén)文化課占了兩成的分?jǐn)?shù)?！?p>　　“氣血值和念力各自占了兩成的分?jǐn)?shù),。”

　　“最后,，實(shí)戰(zhàn)成績(jī)占據(jù)最后四成的分?jǐn)?shù),。”

　　“而悟性,，貫穿了文化課以外,，包括氣血值、念力和實(shí)戰(zhàn)的始終,?！?p>　　“悟性是智商的子集，特指在戰(zhàn)斗和修煉方面的理解力,、推理歸納能力,、實(shí)時(shí)決策能力?！?p>　　“如果悟性很高的話,，在日常修煉方面,，會(huì)比普通人快一大截。在相同的訓(xùn)練條件下,，因?yàn)槲蛐愿?，能找?duì)方法，所以氣血值上升的更快,?！?p>　　“在實(shí)戰(zhàn)方面，悟性高的話,，總能選擇到正確的即時(shí)對(duì)戰(zhàn)策略,。”

　　“所以啊,，大家都說(shuō)悟性就是戰(zhàn)商,，和情商、智商是一個(gè)意思,?！?p>　　“有的武者紙面實(shí)力很強(qiáng)，氣血值不賴(lài),，但歷史戰(zhàn)績(jī)差,，這就是悟性跟不上的原因。當(dāng)然,，也有勇氣,、求生欲等難以量化的心理因素，但悟性更為重要,?！?p>　　“悟性決定了一個(gè)武者的紙面實(shí)力能否完全發(fā)揮、甚至超常發(fā)揮,?！?p>　　“同等級(jí)的話，悟性高的武者肯定吊打悟性差的武者,?！?p>　　“……”

　　“至于如何提高悟性，我也說(shuō)不上來(lái),。但是課本上和網(wǎng)絡(luò)媒體上總結(jié)過(guò),，無(wú)非是實(shí)戰(zhàn)岀真知，多參加擂臺(tái)賽,，事后總結(jié)分析,；或者觀看并解構(gòu)高階武者的對(duì)戰(zhàn)視頻。但是武者多對(duì)戰(zhàn)視頻有很貴，許多都是非賣(mài)品,。而且沒(méi)有武者講解,，咱們也看不出什么門(mén)道?！?p>　　“但是聽(tīng)說(shuō),，地窟G77的智慧果實(shí)就能大幅度提高悟性?？赡鞘翘靸r(jià),，一枚智慧果實(shí)拍賣(mài)出了三百八十萬(wàn)星幣,?！?p>　　“……”

　　方涵讀完了一頁(yè)紙的介紹，心情久久不能平復(fù),。

　　悟性,，這么牛？

　　看起來(lái),，比氣血值里的各個(gè)子屬性都厲害啊,。

　　畢竟，悟性像是“授人以魚(yú)不如授人以漁”的漁,。

　　悟性提高了,，還怕提升不了氣血值？

　　“可是,，那個(gè)保鏢的氣勢(shì)太強(qiáng)大了,。”

　　“我敢保證,，我那把傘柄剛伸出去,，就會(huì)被扯斷?！?p>　　“林佳薇是吃了智慧果實(shí)嗎,？”

　　“如果是外物進(jìn)補(bǔ)，那么屬性氣泡的停留時(shí)間在三天,?！?p>　　“不知道她是哪一天吃的?！?p>　　“如果動(dòng)手晚了,，屬性氣泡消散了，那可心疼死了,?！?p>　　方涵的心思系在了那個(gè)天賦氣泡上。

　　保守估計(jì)，那可是將近四百萬(wàn)星幣??！

　　哎，要是春風(fēng)中學(xué)的學(xué)生就好了,，可以悄無(wú)聲息地接近林佳薇,，不用肢體接觸，用雨傘都可以撿起屬性氣泡了,。

　　可惜,，聽(tīng)說(shuō)春風(fēng)中學(xué)的安保十分出色，各種監(jiān)控遍布,，無(wú)死角地包圍著整個(gè)校園,。

　　門(mén)衛(wèi)也盡職盡責(zé)，學(xué)生們都是刷臉上學(xué),，自己很難混進(jìn)去,。

　　在方涵看了，那里不是學(xué)校,，簡(jiǎn)直是新手大禮包,。

　　春風(fēng)中學(xué)的生源不是天才生，就是富二代,、官二代,、武二代，各種屬性氣泡,，應(yīng)該撿都撿不過(guò)來(lái)吧,！

　　不像武德中學(xué)，一個(gè)普普通通的武科中學(xué),，大多數(shù)人連靈獸肉都買(mǎi)不起,。

　　方涵皺眉苦死，始終想不到方法撿起那個(gè)氣泡,。

　　武德老師仍在念經(jīng),，他是一個(gè)戴著眼鏡，地中海發(fā)型的中年男人,，眼神里都沒(méi)有光芒,，連聲音也沒(méi)有起伏，照本宣科,，用生硬的語(yǔ)氣念著板書(shū),。

　　他以一己之力，把活潑好動(dòng)的武科學(xué)生,，搞得死氣沉沉,。

　　方涵發(fā)現(xiàn)，四周的同學(xué)無(wú)不耷拉著腦袋，昏昏欲睡,。

　　前面的小胖子甚至趴在書(shū)桌,，光明正大的在補(bǔ)覺(jué)。

　　他的女同桌較為克制,，腦袋依靠在墻壁上,，劉海兒擋住了眼睛，悄咪咪地睡著了,。

　　許娜沒(méi)有睡覺(jué),，她在給文具盒里的每一支筆體檢，拿出來(lái),，擰開(kāi),，再合上。

　　這一次,，方涵突然看到了一張貼紙,。

　　那是在許娜文具盒的內(nèi)側(cè),，一個(gè)黃色絨毛的公雞,，揮舞著粉紅色的大錘，又萌又兇,，挺可愛(ài)的,。

　　早上的時(shí)候，他分明見(jiàn)到林佳薇的書(shū)包掛鏈上,，也綁著同樣的玩偶,。

　　方涵連忙寫(xiě)紙條詢問(wèn)：娜姐，你文具盒的貼紙雞是什么,？

　　許娜讀完紙條,，瞪了他一眼，寫(xiě)道：什么貼紙雞,？那是尊貴的暴力鳥(niǎo)王,，你沒(méi)看最近很火的《元獸崛起》嗎？

　　“什么暴力鳥(niǎo)王,，不就是娘炮雞,！”

　　方涵心里吐槽了一句。

　　他得到答案,，眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn),，不一會(huì)兒，想到了一個(gè)好主意,。

　　最終,，方涵沒(méi)有頂?shù)米∥涞吕蠋煹拇呙撸诉^(guò)去。

　　不知道過(guò)去多久,，有人在推他,。

　　“方涵，快上實(shí)戰(zhàn)課了,，趕緊換衣服,！”

　　方涵揉著惺忪的睡眼：“嗯？武德課下了,？”

　　許娜打著哈欠：“下了,，我也沒(méi)頂住，睡了過(guò)去,?！?p>　　整個(gè)教室的同學(xué)，像是初春蘇醒過(guò)來(lái)的蛇,，懨懨的,，表情呆滯。

　　方涵愣了一會(huì)兒,，然后起身去男廁所洗了一把臉,，往實(shí)戰(zhàn)教學(xué)大廳趕去。

　　男更衣室在大廳外,，方涵匆匆換上了作戰(zhàn)服,，前往四號(hào)教學(xué)廳。

　　“終于要上實(shí)戰(zhàn)課了,，可以測(cè)試一下我的拳力,！”

　　如果說(shuō)氣血值是身體素質(zhì)的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)，那拳力就是一個(gè)武徒最直觀的威力表現(xiàn),。

　　“上一次?？迹χ挥形灏傥迨??！?p>　　“經(jīng)過(guò)昨天，氣血值上漲了1.2,，按照換算公式,，我的拳力怎么說(shuō)也該突破六百公斤了吧！”

　　方涵有點(diǎn)小期待,，在大廳的地板上輕輕踱步,，躍躍欲試。

　　過(guò)了一會(huì)兒,，四號(hào)教學(xué)廳的學(xué)生越來(lái)越多,。

　　在武德中學(xué),，通常是把前兩節(jié)課劃給文化課，后兩節(jié)課是實(shí)戰(zhàn)課,，以方便拖堂,。

　　實(shí)戰(zhàn)課通常是六個(gè)班級(jí)一起上的，所以四號(hào)教學(xué)廳已經(jīng)擠滿了人,。

　　“今天的武道老師是誰(shuí),？”方涵活動(dòng)著筋骨，問(wèn)道,。

　　實(shí)戰(zhàn)可分為四人小組,，方涵和許娜以及前桌的小胖子、大頭妹是一組,。

　　許娜和大頭妹人還沒(méi)來(lái),。

　　聞言，小胖子苦著臉,，說(shuō)道：“女魔頭江夢(mèng)老師,。”

　　江夢(mèng)老師,？

　　方涵在記憶里搜索,。

　　想起來(lái)了，這個(gè)江夢(mèng)老師是九段武徒,，放在武德中學(xué),，也算是頂尖的存在了,。

　　畢竟,，武德中學(xué)也就只請(qǐng)得起一個(gè)武者，還是兼職的,，只教重點(diǎn)班,，聽(tīng)說(shuō)光酬勞，每年都得五十萬(wàn)星幣,。

　　不得不說(shuō),，武者真的很賺錢(qián)。

　　方涵所在的普通班享受不到武者老師的教學(xué),。

　　也只有在臨近高考前,，那位武者老師才會(huì)開(kāi)設(shè)全校突擊課，全年級(jí)的普通班從而獲得他的指點(diǎn),。

　　正說(shuō)話間,，兩人面前的沙包閃爍過(guò)一陣沉悶的鼓聲。

　　那代表著教學(xué)大廳的智能設(shè)備已啟動(dòng),。

　　“可以試試了,！”