姜宇心說(shuō)：“我早該想到的，一個(gè)文明的問(wèn)題靠另一個(gè)文明去解決,，往往只會(huì)越解決越遭,?！?p>　　可是他又想到，不能以人類文明的歷史和特點(diǎn),，去定義外星文明,！

　　這也是姜宇最頭疼的地方，他不了解三體星人,，無(wú)法給三體星人下定義,，也就無(wú)法確定三體星人的目的。

　　姜宇認(rèn)為還是要謹(jǐn)慎一點(diǎn)好,，在三體星人到達(dá)地球之前,，就要做好他們不是來(lái)拯救人類，而是別有用心的準(zhǔn)備,。

　　想到這里,，姜宇發(fā)現(xiàn)拯救派的思路錯(cuò)了，人們不應(yīng)該等待著拯救,，而是應(yīng)該努力自救,！

　　一些其它的問(wèn)題姜宇也因此想通，可能統(tǒng)帥也意識(shí)到了拯救派思想上的漏洞,，所以才會(huì)接見(jiàn)他,，才會(huì)讓他成立討論小組。

　　姜宇決定靜觀其變,，先把統(tǒng)帥交給自己的任務(wù)完成,，看看統(tǒng)帥和高層的反應(yīng)再說(shuō)。

　　叮鈴鈴~

　　手機(jī)鬧鈴響了,，這是姜宇提醒自己上課時(shí)間的鬧鈴,。

　　他帶上做好的PPT，從教職工宿舍去往教學(xué)樓,。

　　姜宇在人文系教?hào)|方哲學(xué),，是今年剛剛?cè)肼毜哪昵嘁淮蠋煛?p>　　不過(guò)因?yàn)橛猩弦皇赖挠洃洠摹敖听g”疊加起來(lái)已經(jīng)很長(zhǎng)了,，講起課來(lái)游刃有余,，不像是普通新老師那樣只會(huì)照本宣科。

　　今天周三,，在大教室三個(gè)班一起上課,。

　　上課鈴聲響起后，課堂里還很嘈雜,，姜宇打開(kāi)麥克風(fēng)講,。

　　幾個(gè)時(shí)政話題拋出來(lái)，教室里的議論聲很快變小,。

　　“認(rèn)真聽(tīng)今天這節(jié)課,，你們就會(huì)搞明白現(xiàn)在世界上這些現(xiàn)象的根源,！”姜宇道：“今天我們講兩晉時(shí)期的歷史和哲學(xué)！

　　“兩晉時(shí)期,，是一個(gè)漢文化衰弱的時(shí)期,，也是以秦漢為主要思想的漢文化，漸漸不適用于華夏大地出現(xiàn)的新矛盾的時(shí)代……”

　　多個(gè)班一起上課往往會(huì)非常嘈雜,，一般的老師根本應(yīng)付不過(guò)來(lái),。

　　不過(guò)姜宇的課很豐滿，有宏觀上的哲學(xué)變化,，也有細(xì)節(jié)上的案例,，大部分學(xué)生都聽(tīng)得津津有味，課堂上的秩序也就會(huì)好很多,。

　　姜宇講了幾分鐘,，發(fā)現(xiàn)大教室的后面有一個(gè)生面孔。

　　三個(gè)班一百多個(gè)學(xué)生,，他肯定沒(méi)辦法都認(rèn)識(shí),，但是起碼跟大家臉熟，出現(xiàn)生面孔很容易引起他的注意,。

　　而且對(duì)方是個(gè)中年人,，不可能是學(xué)校里的學(xué)生。

　　姜宇也沒(méi)太在意,，能坐在這里,，就說(shuō)明他是來(lái)聽(tīng)自己的課,，那么就算是自己的學(xué)生,。

　　這堂課講到最后，姜宇布置作業(yè)道：“今天的作業(yè),，就是根據(jù)這堂課的內(nèi)容,，分析當(dāng)今的世界局勢(shì)！”

　　學(xué)生們一個(gè)個(gè)叫苦不已,，甚至有同學(xué)傾訴著自己的不滿：“老師,，您應(yīng)該根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容，幫我們分析一下當(dāng)今的世界格局才對(duì)??！”

　　姜宇一邊關(guān)電腦一邊笑道：“你們聽(tīng)我分析只能算是知識(shí)上的聽(tīng)眾，只有你們自己分析,，知識(shí)才屬于你們,！”

　　他愉快地跟大家擺了擺手，快步離開(kāi)了課堂,。

　　這節(jié)課是上午的最后一節(jié)課,，放眼望去,，校園的主干道上到處是去食堂的學(xué)生。

　　走到半路,，姜宇感覺(jué)似乎有人在盯著自己,，他回頭看了看，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)盯著自己看的人,。

　　來(lái)到食堂,，姜宇熟練地打了兩個(gè)菜和一份米飯，他剛坐下,，有個(gè)四十來(lái)歲穿著皮夾克,，臉上有些油膩男人坐在了姜宇對(duì)面。

　　姜宇抬頭一眼,，對(duì)方正是之前在課堂上聽(tīng)自己課的陌生人,。

　　“你們學(xué)校的伙食挺不錯(cuò)的么，就是湯的味道不太好,！”對(duì)方也打了一份午餐,，米飯滿滿的，他一邊往嘴里扒米飯一邊自來(lái)熟地道,。

　　姜宇干脆放下筷子：“說(shuō)吧,，找我什么事？”

　　“你怎么肯定我是找你,？”對(duì)方一邊咀嚼一邊反問(wèn),。

　　“你聽(tīng)過(guò)我的課，現(xiàn)在又坐在我對(duì)面,?！苯钗⑿Φ溃骸半y道你會(huì)覺(jué)得，一個(gè)大學(xué)老師連這點(diǎn)邏輯能力也沒(méi)有,？”

　　“這到省下我廢話了,。”中年男人問(wèn)：“你們這兒賣啤酒么,？”

　　姜宇哭笑不得：“你來(lái)找我就是來(lái)問(wèn)這個(gè),？”

　　不過(guò)他還是回答道：“那邊的小超市賣酒水?！?p>　　“你等我一會(huì)兒,。”中年男子慢悠悠的去了開(kāi)在食堂里的小超市,，沒(méi)一會(huì)兒拿著兩罐啤酒回來(lái)：

　　“你們這兒的湯實(shí)在是一般化,，不來(lái)兩口啤酒，嘴里面淡得沒(méi)味兒,?！?p>　　姜宇重新開(kāi)始吃飯,，等著對(duì)方先開(kāi)口。

　　中年男人“咕咚咕咚”喝了口啤酒,，又扒了口菜和米飯才道：“我記得資料里說(shuō)你只有25歲,，不過(guò)你的心理年齡，好像三十多歲的樣子,?！?p>　　姜宇猛然抬起頭，對(duì)上了那一雙不大,，卻亮得像是小燈泡一樣的眼睛,。

　　中年男子的這雙眼睛驀然間給了姜宇巨大的壓力，仿佛能看透他的內(nèi)心,。

　　不過(guò)姜宇的愕然轉(zhuǎn)瞬即至,，對(duì)方只是說(shuō)自己的心理年齡有三十歲，并不是懷疑自己的穿越,。

　　對(duì)方笑嘻嘻地自我介紹道：“我叫史強(qiáng),，是一個(gè)警察?！?p>　　姜宇重新審視了史強(qiáng)一番,，皮夾克應(yīng)該有些年頭了，看上去有點(diǎn)舊,，衣服還算是干凈,，不過(guò)臉和頭發(fā)都有些油膩。

　　從外貌上看,，跟姜宇心目中的警察形象有天壤之別,，特別是那雙侵略性極強(qiáng)的眼睛，說(shuō)他是個(gè)逃犯姜宇都信,。

　　“首長(zhǎng)讓我來(lái)跟你談一談,。”史強(qiáng)拋出了自己的目的,。

　　姜宇一愣：“談什么？我雖然喜歡在課堂上講時(shí)政,，但是并沒(méi)有講一些不合適的內(nèi)容,。”

　　他到不擔(dān)心自己加入ETO的事情被警察知道,，畢竟這就是個(gè)民間學(xué)者組織,。

　　史強(qiáng)卻笑道：“現(xiàn)在不用談了，你就是首長(zhǎng)要找的人,?！?p>　　他指了指自己的眼睛：“我看到的,，比你說(shuō)得更真實(shí)?！?p>　　姜宇卻有點(diǎn)摸不著頭腦：“你所說(shuō)的首長(zhǎng)是,？”

　　“這個(gè)我不能告訴你?！贝笫返溃骸澳阒灰牢沂蔷炀托?。”

　　他把吃完的餐盤往前面一推,，然后給自己點(diǎn)上跟煙：“我們有些問(wèn)題需要征求你的意見(jiàn),。”

　　“我明白了,，你們的部門想要請(qǐng)我去做顧問(wèn),？”姜宇皺著眉頭道：“這里是公共場(chǎng)合?！?p>　　“可是這里沒(méi)有貼著禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ),。”史強(qiáng)無(wú)所謂地道：“再說(shuō)周圍也沒(méi)學(xué)生了,，抽一根不礙事的,。”

　　姜宇很有些不放心地道：“你是哪個(gè)部門的,？我能看看你的證件么,？”

　　史強(qiáng)把自己的證件拿出來(lái)給姜宇看了看：“至于我是哪個(gè)部門的，現(xiàn)在也不能告訴你,。走吧,，我開(kāi)車帶你去跟首長(zhǎng)談一談?！?p>　　“開(kāi)車,？”姜宇以為自己聽(tīng)錯(cuò)了：“你喝酒了！”

　　“沒(méi)事,?！笔窂?qiáng)大大咧咧地?cái)[了擺手：“交警部門咱有熟人！”

　　姜宇一拍額頭：“誰(shuí)問(wèn)你這個(gè)了,？”