齊恒的視頻一經(jīng)發(fā)布,，立刻在整個(gè)平臺(tái)引起了軒然大波,。

　　下面我們來看看這些網(wǎng)友們的評(píng)論以及回復(fù),。

　　首先是點(diǎn)贊數(shù)量最多的幾條評(píng)論，大概有五條，我們一一來看。

　　下面是第一條評(píng)論,，也是獲得點(diǎn)贊最多的一條評(píng)論。

　　“哈哈哈哈哈,，他們實(shí)在是太倒霉了吧,？也不對(duì)，他們并不是倒霉,，他們是罪有應(yīng)得,，我說的并不是別人,，就是那群熊孩子，以及那群熊孩子的父母,，他們變成這個(gè)樣子,，都是他們自找的，活該,，怨不得別人,，怨不得任何人,，更加怨不得視頻的作者,。”

　　這個(gè)評(píng)論有將近3000個(gè)點(diǎn)贊以及500條回復(fù),。

　　讓我們來看看這條評(píng)論的回復(fù),。

　　“兄弟，你說的沒錯(cuò),，實(shí)在是太爽了,。”

　　“對(duì)的對(duì)的,，他們都是活該,，我覺得他們真的是十分的活該?！?p>　　“變成這個(gè)樣子,，也是他們自找的，誰也怪不了,，誰讓他們這么調(diào)皮搗蛋呢,，我說的就是他們的熊孩子?！?p>　　“笑死我了,，作者也太有意思了吧?！?p>　　“作者有什么意思啊,，反倒是我覺得作者的行為真的是非常的穩(wěn)定和謹(jǐn)慎?！?p>　　“由于作者的謹(jǐn)慎,，咱們吃了一次特別天大的瓜?！?p>　　“唉,，要是我們小區(qū)里的熊孩子也有這樣的待遇，也能享受到這樣的后果就好了,，真是想都不敢想??！”

　　“有什么不敢想的，調(diào)皮搗蛋,，作惡多端的熊孩子,，就是要好好的教訓(xùn)，如果我們的教學(xué)沒有成果的話,，如果他們的父母也不愿意去教訓(xùn)的話,，那么社會(huì)肯定會(huì)替他們的父母會(huì)替我們好好的教訓(xùn)一頓，這熊孩子到那個(gè)時(shí)候,，社會(huì)上的教訓(xùn),，可不會(huì)給這些熊孩子留任何一丁點(diǎn)兒的情面?！?p>　　“沒錯(cuò)啊,，社會(huì)會(huì)教訓(xùn)這群熊孩子的，無論他們有多大的能量,，有多大的背景,，只要他們做了錯(cuò)事兒，調(diào)皮搗蛋的熊孩子們都是會(huì)被教訓(xùn)的,?！?p>　　“主要我也是覺得作者真的是太有意思了吧，竟然能夠有這么好的運(yùn)氣,?！?p>　　“與其說這是作者的好運(yùn)氣，倒不如說這是熊孩子們應(yīng)有的懲罰,，誰讓他們調(diào)皮搗蛋呢,？誰讓他們這么可惡呢？”

　　“沒錯(cuò),，我對(duì)這群熊孩子,，僅僅是因?yàn)槁犃俗髡甙l(fā)了幾個(gè)視頻，就已經(jīng)很厭惡了,。我真的完全想象不到,，如果是像作者一樣設(shè)身處地的經(jīng)歷一次這樣的事情，那該對(duì)這群熊孩子,，以及這群熊孩子背后的熊父母?jìng)?，有多失望多憤恨啊,！?p>　　“嗨,，誰說不是呢？可他們現(xiàn)在都已經(jīng)得到應(yīng)有的教訓(xùn)了，活該,，通通都是活該,。”

　　“沒錯(cuò)呀,，都是他們活該,，誰也怨不了?！?p>　　“不過說到這里,，我倒是有點(diǎn)疑問，作者是怎么猜到這群熊孩子還會(huì)干出更加惡劣的調(diào)皮搗蛋的事情呢,？為什么通過作者的復(fù)數(shù)我就猜不出來,？這樣的結(jié)論呢？難道說作者有什么特異功能嗎,？”

　　“兄弟,，你是不是傻,？作者都說的那么清楚了,，那群熊孩子不是第一次折騰作者，而是一而再再而三,，接二連三,，三番五次的和作者作對(duì)。試想一下,，這群熊孩子都這么調(diào)皮了,，怎么可能收得住呢？按照他們之前表現(xiàn)出來的性格,，以及他們的行為和習(xí)慣,，他們不可能收得住的?！?p>　　“要是這么說,，我倒是明白了?！?p>　　“只不過可憐了那個(gè)小販,，有了這么多的損失?！?p>　　“兄弟,，這哪是小范啊，這明明是大老板??！”

　　“沒錯(cuò)，這不是普通的商人，你想一想,，能夠用那么大的車,，裝那么多的月餅，還價(jià)值那么多錢,，這根本就不是普通的商人,，這是非常有實(shí)力的商人?！?p>　　“所以我才說這群熊孩子以及這群熊孩子背后的熊家長非常的倒霉,，非常的點(diǎn)兒背，他們碰到了這樣的大商人,，這種大商人肯定是不會(huì)跟他們有什么好言語的,，肯定會(huì)跟他們較真兒到底，然后讓他們賠償,，一分錢都不能少,。”

　　“這不正好嗎,？活該,。”

　　“好吧,，我其實(shí)也能理解這群熊孩子的行為,，畢竟現(xiàn)在的孩子們好多都是這樣調(diào)皮搗蛋，打也打不得,，罵也罵不得,，父母說也不聽，別人說也不聽,，誰說都不好使,。”

　　“你能理解,，你能理解個(gè)屁,，你沒事去理解這群熊孩子干嘛？你沒事你去理解這群熊孩子背后的父母干嘛,？你應(yīng)該理解的是咱們,，以及像作者這樣，被熊孩子的胡鬧折騰的人,?！?p>　　“就是就是，你應(yīng)該理解的是,，受到熊孩子們胡鬧所影響的人,，而不是替熊孩子們感到同情,，替熊孩子背后的家長感到可憐，熊孩子背后的家長有什么可憐的,，熊孩子又有什么值得同情的,，他們不都是活該嗎？難道到作者和這些熊孩子們沒有任何的溝通嗎,？難道作者沒有跟熊孩子的家長有商量嗎,？難道沒有和這兩個(gè)群體有談判嗎？不,，完全都不是,，作者和他們都有過談判，只不過他們沒有任何聽的意思而已,?！?p>　　下面是贊數(shù)排第二的評(píng)論，這一個(gè)評(píng)論有將近3000個(gè)贊,，400多條評(píng)論和回復(fù),。

　　“我就想問一下。哪里還有這么爽的事兒,？我的意思是說,，哪里還有像今天作者說的這樣？熊孩子吃了大虧的事情,，我沒有別的意思哈,，我鄭重聲明,，我沒有一點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的意思,，當(dāng)然我說的是假的，嘻嘻,?！?p>　　很明顯就能看的出來，這家伙是在調(diào)侃呢,。

　　只不過他的調(diào)侃引起了大家的熱烈發(fā)言,，大家熱情踴躍的和他一起調(diào)侃了起來。

　　“哈哈,，這位老哥說的也太有意思了吧,？我就喜歡這種非常有意思的兄弟，要不你留個(gè)企鵝號(hào),，我們來交流交流,。”

　　“沒錯(cuò),，我也不贊同對(duì)這些熊孩子們有這樣的處理,，我覺得能不能更狠一點(diǎn)啊？我現(xiàn)在有點(diǎn)解氣,，但還不是十分解氣,，我就是想問一問能不能更加解氣一點(diǎn)？”

　　“這個(gè)答主也太反串黑了吧,？一下子就讓我笑了起來,。”

　　“答主說的真好笑,，簡(jiǎn)直是在鞭尸,，鞭熊孩子以及熊孩子父母的詩?！?p>　　“所以我說嘛,，網(wǎng)友里面也有奇人吶?！?p>　　“這位老哥說的太俏皮了,，我要是有老哥這么幽默就好了，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)冷笑話不冷笑話,，應(yīng)該是聽起來讓人十分尷尬的笑話,，我覺得這應(yīng)該是一個(gè)熱笑話，話說有沒有熱笑話這個(gè)分類呀,？我倒是不知道呢,。”

　　“真是的,，怎么能這么說呢,？這位兄弟，你這樣調(diào)侃熊孩子以及調(diào)侃熊孩子背后的熊父母,，在我們網(wǎng)友看來是非常不對(duì)的呀,，是非常不理智的行為，你怎么能夠這么做呢,？收起你的評(píng)論讓我來,。”

　　“哈哈,，前面這位兄弟,，你還說層主會(huì)怎么干？你還不是干的更加的熱鬧,?！?p>　　“反串怎么了？我就喜歡反串,，層主越反串越好,，不反串的話,，怎么能夠凸顯得出熊孩子以及熊孩子父母的可惡呢？”

　　“就是有點(diǎn)不好意思,，我覺得層主還是手下留情了哦,，不對(duì)，層主是口下留情了,，沒有把我想說的話說出來,。”

　　“這位哥們兒,，你這話也太矯情了吧,？也太偏激了吧？怎么能這么說,？這群熊孩子以及這群熊孩子背后的父母呢,？難道在你眼里，這群熊孩子以及熊孩子的家長們,，僅僅是半點(diǎn)兒了錯(cuò)事兒,，辦了一些壞事兒，折騰了一下作者,，你就能這么無情的嘲笑他們嗎,？他們現(xiàn)在遭受到了現(xiàn)在這樣的損失，很有可能傾家蕩產(chǎn),，很有可能傷心痛苦,，你怎么能夠這么不恥呢？”

　　“好啦好啦,，大家都不要再調(diào)侃啦,，我覺得這群熊孩子以及他們的父母也真是太可憐了吧？要背負(fù)幾百萬的賠償金,，大家讓我來,，讓我來?！?p>　　“大家明明都在一起調(diào)侃，不過我覺得這個(gè)調(diào)侃也沒什么好指責(zé)的,?！?p>　　“你還想指責(zé)大家調(diào)侃一下熊孩子怎么了？現(xiàn)在的熊孩子還少嗎,？現(xiàn)在的熊孩子都跟作者遇到的熊孩子一樣調(diào)皮搗蛋,，無人遏制，非常的胡鬧,，特別的無語,，早都受夠他們了,。”

　　“沒錯(cuò),，我是沒有作者這樣的運(yùn)氣,，我要是有作者這樣的運(yùn)氣，我所碰到的那群熊孩子肯定也沒有什么好果子吃,，你也不要再替任何熊孩子說好話了,，咋天底下所有的熊孩子爺爺，所有熊孩子的父母?jìng)?，他們都?yīng)該付出代價(jià),，他們暫時(shí)沒有付出代價(jià)，只是因?yàn)樗麄兊膱?bào)應(yīng)還沒到,，當(dāng)他們的報(bào)應(yīng)來到的時(shí)候,，都是活該?！?p>　　“就是就是,，憑什么熊孩子和熊孩子的父母?jìng)兎噶四敲创蟮腻e(cuò)誤，還要對(duì)他們進(jìn)行同情呢,？憑什么熊孩子的錯(cuò)誤就能得到原諒呢,？我都覺得這些不值得原諒，不值得同情,?！?p>　　“這話說的很對(duì)，我非常贊同,，強(qiáng)烈支持,。”

　　“大家不要鬧啦,，大家不要再指責(zé)熊孩子啦,，讓我來吧，我可以批評(píng)的更加激烈,?！?p>　　“真是的，我真是服了你們這群老六,，你們這群老六怎么能在網(wǎng)上這么說熊孩子呢,？你們?cè)趺茨苓@么大家指責(zé)熊孩子以及熊孩子的父母?jìng)兡兀孔屛襾??！?p>　　“笑死了，你們這么批評(píng)熊孩子,，這么喂,，熊孩子說壞話,，你們真的是想讓熊孩子變好嗎？不你們不是你們只是想發(fā)泄一下心中的不服發(fā)泄一下心中的郁悶,，你們根本就不想真正的把熊孩子們管教好,，你們只是想解決心中的不平之氣而已，巧了,，我也是這樣,。”

　　“哈哈,，大家都太有意思了,，都是人才啊,！”

　　好吧,，這個(gè)評(píng)論看起來倒是挺有意思，但是他的回復(fù)看多了,，倒也有點(diǎn)兒審美疲勞,。

　　倒是第三個(gè)評(píng)論，也就是贊數(shù)排第多的評(píng)論,，這個(gè)倒是挺有點(diǎn)意思,。

　　為什么說這個(gè)評(píng)論有點(diǎn)意思呢？接下來好好的看一看,。

　　“其實(shí)我倒是有一個(gè)問題,，就是我們大家可以開發(fā)一下腦洞，我是說如果作者當(dāng)時(shí)沒有謹(jǐn)慎的對(duì)待這群熊孩子,，而是和這群熊孩子應(yīng)當(dāng),，那么作者會(huì)受到哪些報(bào)復(fù)呢？我倒是覺得挺值得思考的,?！?p>　　這個(gè)評(píng)論在眾多的段子中是一個(gè)清流，所以也有上千個(gè)贊以及近200多條回復(fù),。

　　“讓我來想一想啊,，按照層主的意思，作者在第三次遭到熊孩子們報(bào)復(fù)的時(shí)候,，沒有選擇冷靜,，沒有選擇謹(jǐn)慎對(duì)待，也沒有選擇冷靜處理,，而是直接和熊孩子們選擇了硬剛，那么肯定是會(huì)受到熊孩子們第四次報(bào)復(fù)的,，至于層主說第四次作者會(huì)遭到什么報(bào)復(fù),，按照我的猜測(cè),，我覺得不是尿尿就是拉屎?！?p>　　“真的夠夠啦,，這群熊孩子們真的敢拉屎?jiǎn)幔俊?p>　　“有什么不敢的,，他們有什么不敢做的,，你還在把他們當(dāng)熊孩子，我說你這位兄弟啊,，你就是不夠看得清,，都什么時(shí)候了，你還在把這群熊孩子當(dāng)小孩子看,，他們是熊孩子,，千萬要記住，不是小孩子,，什么是熊孩子,，什么又是小孩子，熊孩子就是他們做的事兒,，沒有任何的邏輯可言,，你覺得在作者的車上拉屎是很沒有邏輯的事兒吧，但是在熊孩子看來,，這是很正常的事情,。”

　　“我也是這樣覺得的,，我覺得作者很可能就會(huì)被從孩子們?cè)谲嚿侠?。?p>　　“我靠,，那這也太壞了吧,？在車上拉屎，那該有多么惡心??！”

　　“倒不是這個(gè)意思啊,！要是說這群熊孩子有勇氣直接在作者的車上拉屎,，倒沒有這個(gè)可能，我們的意思是這群熊孩子有可能從哪里找到一些鳥屎,？找到一些狗屎之類的東西,，把他們?nèi)拥阶髡叩能囎由稀！?p>　　“沒錯(cuò),，就怕這群熊孩子干出這樣的事,，那就太惡心了，太難看了,?！?p>　　“熊孩子們真的能干出這么惡心人的事嗎？他們真的敢再次報(bào)復(fù)一下作者嗎,？”

　　“這不好說啊,，畢竟，作者已經(jīng)連續(xù)被熊孩子們給折騰了三次,，而且有兩次都是被作者的言語激怒,，然后報(bào)復(fù)作者的行為，怎么可能就斷定他們不會(huì)繼續(xù)報(bào)復(fù)作者呢,？”

　　“沒錯(cuò),，我也覺得是這樣，如果說作者當(dāng)時(shí)沒有這么謹(jǐn)慎,，沒有這么冷靜,，而是直接就去找到這群熊孩子們和他們持之以恒的斗爭(zhēng)，那么作者可能現(xiàn)在已經(jīng)被第四次報(bào)復(fù)了,，也就是前面幾位老哥說的那樣,，他們可能已經(jīng)在作者的車上扔了鳥屎，扔了狗屎,?！?p>　　“唉，這群熊孩子真的是太可惡了,，想想都可恨,。”

　　“要不然怎么說他們是熊孩子呢,？什么是熊孩子,？不聽話的，調(diào)皮搗蛋的,，說了不聽的就叫熊孩子,。”

　　“所以說作者當(dāng)時(shí)的選擇真是聰明啊,，沒有直接和他們硬碰硬,。”

　　“我要是面臨作者這樣的選擇的話,，我倒是沒有這么冷靜,，也不會(huì)這么謹(jǐn)慎。”

　　“哈哈,，我也是,，如果我跟作者當(dāng)時(shí)面臨的狀況一樣,，我可能會(huì)頭腦一熱就做出來和熊孩子們硬碰硬的事情,，然后可能我就會(huì)被這群熊孩子給第四次報(bào)復(fù)了?！?p>　　“關(guān)鍵是大家都知道被熊孩子報(bào)復(fù),，其實(shí)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢,？重點(diǎn)是咱們都是成年人,，身為成年人，咱們的行為是有約束的,，而熊孩子的行為往往沒有約束,，他們可以對(duì)我們進(jìn)行肆無忌憚的報(bào)復(fù)，可以非常的胡鬧,，可是我們?cè)谶M(jìn)行對(duì)他們的教育的時(shí)候,，選擇的手段并不多，能夠使用的方法也不多,，所以我們天然就存在劣勢(shì),，最好就是要選擇冷靜和謹(jǐn)慎?！?p>　　“說的清楚,，可是又有多少人能夠理解呢？我看大部分人理解不了,?！?p>　　“沒錯(cuò)呀，主要還是熊孩子們太可惡了,。所以當(dāng)大部分人在遇到熊孩子們調(diào)皮搗蛋時(shí),，并不能夠立刻就冷靜下來仔細(xì)商討對(duì)策?！?p>　　“什么時(shí)候能有一些辦法對(duì)付熊孩子們的,，我說是那種不需要付出什么代價(jià)的，成年人能夠使用的方法,，而且還有很好的效果的那種方法,。”

　　“你這不是白日做夢(mèng)嗎,？我估計(jì)短時(shí)間內(nèi)是不可能的,，成年人和熊孩子硬碰硬，怎么說都是熊孩子更勝一籌啊?！?p>　　“也不能完全這么說吧,，我看也不是所有的熊孩子都對(duì)成年人沒有怕處的?！?p>　　“我都說了多少遍了,，你們這些網(wǎng)友還是不太清楚什么是熊孩子，不怕你才是熊孩子,，如果說他們本身對(duì)你還有怕處,，他們就不是熊孩子了?！?p>　　“那你說怎么辦,？”

　　“我說怎么辦？肯定是涼拌呢,，像作者這樣遇到事情暫時(shí)別慌,，暫時(shí)先冷靜，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)再出擊是最好的選擇,，最好的方法,。”

　　“那不就是慫嗎,？”

　　“誰慫了,？悶著頭不上才是慫，這是冷靜,，是想好辦法再出擊,。”

　　“也對(duì),，說不定等著等著這群熊孩子就會(huì)遭到更大的麻煩呢,，那個(gè)時(shí)候就不需要我們出手了，就像作者這次所遇到的一樣,，熊孩子自己把自己給坑了,，所以就不需要作者再去對(duì)付他們了，反而還讓作者省了一些麻煩,?！?p>　　除了上面這些贊數(shù)特別多，評(píng)論特別多,，回復(fù)也特別多的評(píng)論之外,。齊恒的評(píng)論區(qū)里還有很多有意思的帖子。

　　“作者開直播吧,，不然的話講不清楚,?！?p>　　“這些熊孩子們也太可惡了，我就非常討厭這些熊孩子,，希望作者能夠把熊孩子們的事情給講述清楚,，然后最好是在全網(wǎng)講述，讓大家都看到這些熊孩子們的下場(chǎng),?！?p>　　“沒錯(cuò)，作者最好是開個(gè)直播,，把這件事情完完整整的從頭到尾一點(diǎn)都不留的講個(gè)清楚,，讓大家都吸取一下這個(gè)教訓(xùn)，尤其是那些熊孩子以及那些有熊孩子的家庭,，讓他們知道熊孩子惹事兒遲早會(huì)有報(bào)應(yīng)的?！?p>　　“是的,，熊孩子不能一直惹事，熊孩子一直惹事,，遲早會(huì)給自己和熊孩子的家庭帶來大麻煩,，作者開個(gè)直播，或者說作者把這件事情完完整整的錄在一塊兒,，這樣就能夠讓更多的人吸取他們的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),。”

　　“現(xiàn)在的熊孩子都是這個(gè)樣子,，作者的運(yùn)氣還算是好的了,。”

　　“沒錯(cuò),，我看到過多少被熊孩子折騰到崩潰的作者的運(yùn)氣,，真的是非常好了已經(jīng)?！?p>　　“我之前就碰到過一個(gè)熊孩子,，他就非常的調(diào)皮，沒事兒就愛砸我家的玻璃,，我后來跟他們的家長理論了一番,，可是他的家長根本就不把我當(dāng)回事兒，后來我只能搬家了,?！?p>　　“你這算啥呀，我還經(jīng)歷過更可惡的熊孩子呢,，我每一天吃早飯的時(shí)候都有一個(gè)熊孩子在我旁邊兒胡鬧,，那個(gè)熊孩子是我的鄰居,，她每一天都和我一塊兒吃早飯，天天吃早飯,，我都要被他吵吵的,，最后我每天都精力不足，上班兒都沒什么精力被老板給炒了,，工作都丟了,，氣死我了都?！?p>　　“看來大家對(duì)熊孩子或多或少都有些埋怨啊,。”

　　“什么叫對(duì)熊孩子有些埋怨,？我們是對(duì)熊孩子失望透頂了,，已經(jīng)現(xiàn)在的熊孩子都是些什么貨色呀？他們一點(diǎn)都不冷靜,，一點(diǎn)都不可愛,，非常的調(diào)皮，非常的胡鬧,?！?p>　　“就像我之前碰到的一群熊孩子，他們每天都要在小區(qū)里邊吵鬧,，你們根本都想象不到我是一個(gè)上晚班的人,，我每天晚上都要上班，然后白天睡覺,，可是在我們小區(qū)有一群熊孩子,，他們每個(gè)白天都要玩耍，因?yàn)槲业募彝ナ亲≡谝粯?，所以,，我每天白天在房里睡覺的時(shí)候都能聽到那一群小屁孩兒在我門口吵架，在我門口胡鬧,，可是每當(dāng)我出去教主他們把他們批評(píng)一頓之后,，他們立刻就又恢復(fù)了原狀，我和他們的父母多次說過這個(gè)事情,，可令我沒有想到的是,，他們的父母竟然不管不顧，覺得我有些多管閑事兒,，反而還說我不是他們的孩子的父母,，覺得我沒有資格跟他們告狀，覺得我憑什么管他們的兒子呢,？所以他們對(duì)他們的兒子們不管不問,，至于我長時(shí)間都沒有睡好覺,。”

　　“大家都同病相憐吶,，現(xiàn)在的熊孩子們著實(shí)是太可惡了,。”

　　“嗨,，咱們也沒有什么辦法,。”

　　“都別說這些讓人聽了難受的事情啊,，我們一起來嘲諷這群熊孩子吧,。”

　　“這個(gè)倒是不錯(cuò)的想法,，我覺得這群熊孩子們都是活該,，沒有任何值得同情的地方?！?p>　　“這群熊孩子們,，他們都不看的嗎？他們玩耍的時(shí)候都不看地方的嗎,？也不看場(chǎng)合的嗎？他們都沒有想過會(huì)出現(xiàn)什么后果嗎,？”

　　“這話說的,，如果熊孩子們?cè)诖螋[玩耍的時(shí)候，還會(huì)想他們這樣做的后果,，那他們還是熊孩子嗎,？那就不是熊孩子了?！?p>　　“沒錯(cuò),，我也覺得是這樣?！?p>　　“好吧,，看來這群熊孩子是自討苦吃，其實(shí)如果這群熊孩子有哪怕一丁點(diǎn)兒的謹(jǐn)慎心理,，他們?cè)谡{(diào)皮搗蛋之前,，如果仔細(xì)的思考一下他們的行為，可能會(huì)帶來哪些后果,，興許他們就不會(huì)有這么大的損失,，也不會(huì)讓她們的父母白白遭受這么大的賠償?！?p>　　“說這些有什么用呢,？我就是覺得作者這回算是蒙對(duì)了,，反正啊，在我看來,，這群熊孩子們落到現(xiàn)在這樣的下場(chǎng),，誰也怨不得！要怨就怨他們自己,?！?p>　　“確實(shí)是這樣?！?p>　　“現(xiàn)在的熊孩子都這么調(diào)皮搗蛋了,，跟我們那個(gè)時(shí)候的熊孩子完全不一樣了呀?！?p>　　“我們那個(gè)時(shí)候所謂的熊孩子根本就沒有現(xiàn)在的熊孩子這么頑皮,，我們那個(gè)時(shí)候的孩子頂多就是有點(diǎn)兒胡鬧，但是根本不會(huì)胡鬧,，到現(xiàn)在這個(gè)地步,，現(xiàn)在的這群熊孩子在我看來啊，我感覺他們簡(jiǎn)直都無法無天,，不把任何人放在眼里,，哪怕是陌生人，以及他們的父母,?！?p>　　“這群熊孩子們?cè)獾浆F(xiàn)在這樣的下場(chǎng)，也是命中注定,。按照我的想法,。就算他們這一次沒有闖出大禍，以后肯定也會(huì)闖出大禍的,，為什么我會(huì)這么說呢,？因?yàn)榇蠹蚁胍幌氚。@群熊孩子既然已經(jīng)做出了那么多調(diào)皮搗蛋的事情,，不對(duì),，不是調(diào)皮搗蛋的事情，而是害人的事情,，那么他們難道還會(huì)收手嗎,？他們難道以后會(huì)改邪歸正嗎？我覺得這個(gè)可能性雖然是有,，但卻非常小,。也就是說，按照這群熊孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)來看,，他們以后的結(jié)果也好不到哪里去,？就算這一次沒有遭到大的損失,，下一次也不會(huì)有好下場(chǎng)，就算下一次沒有遭到壞下場(chǎng),，那么他們總有遭到壞下場(chǎng)的那一天,。”

　　“反正說1千道1萬,，說一萬道1000,，不管怎么說，言而總之,，總而言之,，這群熊孩子誰也不能怨恨，誰也不能埋怨他們落到現(xiàn)在的地步,？都是他們自找的,，如果他們真要喂喂他們現(xiàn)在的下場(chǎng)，找一個(gè)冤大頭的話,，我覺得這個(gè)冤大頭應(yīng)該是他們的父母,，誰讓他們的父母在應(yīng)該管教他們的時(shí)候？不好好對(duì)他們進(jìn)行管教呢,？”

　　“......”