時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼間就是兩年過去了,。

　　在秦羽拜師之后,，王鵬的小院便搬遷到云霧山莊,。這是秦德送個(gè)秦羽的禮物,。

　　云霧山莊坐落于東嵐山山腰上，常年云霧繚繞,，放眼望去山莊建筑林立,。

　　這個(gè)莊子很大，而王鵬的小院就在主殿附近的小山頭上,，距離不遠(yuǎn),。

　　這里是秦羽常來的地方。

　　秦羽六歲開始居住在這里,，陪伴他的還有一個(gè)白胡子的連爺爺,，連言,。

　　七歲的時(shí)候，連言撿到了一只呆萌的小鳥,，送給了秦羽當(dāng)做玩伴,，正是傳說中的“小黑”。

　　八歲的時(shí)候,，天邊飛來了一只流行淚,，被秦羽撿到，融進(jìn)了身體里,。

　　為什么提前了這么多年,？

　　大概是捉急了。

　　這兩年來,，除了給秦羽安排一些日常的身體鍛煉,，并沒有開始教導(dǎo)秦羽修煉。

　　他在等,，等秦羽生發(fā)出修煉的決心來,。有一顆強(qiáng)者之心，才是后期變強(qiáng)的關(guān)鍵,。

　　和原著中不同,，自從知道秦羽有著絕頂?shù)馁Y質(zhì)后，不管有多么繁忙,，每隔幾個(gè)月都會(huì)抽出時(shí)間來看看秦羽,，這讓秦羽的童年比之原著，那是快樂了很多,。

　　只是一個(gè)孩子,，何必受那么多苦難？

　　在王鵬看來,，讓孩子在童年時(shí)候受苦,，絕對(duì)是不負(fù)責(zé)任的。這樣的家長最是該打,。

　　童年對(duì)于一個(gè)人的影響來說,，是極其深遠(yuǎn)的。

　　給孩子一個(gè)美好的童年,，這樣的孩子長大之后,，更加優(yōu)秀的可能性最大。

　　痛苦是一種力量,，愛也是一種力量,。

　　相對(duì)而言，關(guān)愛的力量更加的偉大。

　　僅僅兩年時(shí)間,，秦羽就閱讀了大量書籍,，身體健康成長，沒有多加修煉,，就到了后天初期的境界,。一身實(shí)力打死一頭牛不再話下。

　　系統(tǒng)小院里有充沛的靈力,，沒事就帶著小黑來玩耍的秦羽不知不覺就變得強(qiáng)大了,。

　　后院里的瓜果蔬菜，在靈氣的沖刷下,，早已今非昔比,，已然在向靈植的方向緩緩進(jìn)化。

　　前院棗樹上一年一收的棗子,，葡萄架上結(jié)出的葡萄,，都是接近靈品的寶貝。

　　兩個(gè)小不點(diǎn)吃的多了,，就更顯體能強(qiáng)悍了,。身體盡管沒有發(fā)育完全，經(jīng)脈依舊細(xì)弱,，奈何身體壯的可比軍中精銳,。

　　“小羽，你想變強(qiáng)么,？”

　　“想,！”

　　“為什么？”

　　“想幫到我父王,！”

　　“好孩子,，想要幫到你父王可不容易，那可是修煉到很強(qiáng)的地步的,，而修煉可是要吃很多苦頭的,。”

　　秦羽撓撓頭道：

　　“師傅,，需要修煉到多強(qiáng)才能幫到我父王呢,？”

　　“像為師一樣強(qiáng)就可以了?！?p>　　“好,，我一定要變的想師傅一樣強(qiáng)，成為上仙,。”

　　“好孩子！”

　　秦羽眼中已然燃燒起來斗志的火焰,。隨著兩年來不斷的閱讀,，加上師傅的言傳身教，他多多少少理解了一些大人的事情,，知道了父王的不易,。

　　今天，終于能夠修煉了,。

　　這兩年來,，王鵬也沒有閑著，借閱了鎮(zhèn)東王府的大量武學(xué)秘籍,，以及各種書籍,，融會(huì)貫通，不僅梳理了自己一身所學(xué),，鞏固了境界,，更是編寫出一本功法。

　　功法名為《王鵬文章》

　　開篇總綱：丹田者,，修仙之始基,，仙道之根源。

　　“小羽,，你的父王坐擁東域三郡,，人口不下十億，可是高手卻是稀少無比,，你可知為何,？”

　　“父王說：大多數(shù)人都沒有修煉資質(zhì)，不能修煉,?！?p>　　“那你可知何為資質(zhì)？”

　　秦羽搖搖頭,，這個(gè)他從來沒有想過,。在他不多的認(rèn)識(shí)里，資質(zhì)都是與生俱來的,。沒有就是沒有,，就是不能修煉了，這是上仙們都確定不移的,。

　　“呵呵,，小羽你看這是什么？”王鵬從桌上拿起一張白紙,。

　　“紙,。”

　　“可以用來接水喝么？”

　　“不能,！”秦羽搖搖頭,。

　　“確定不能么？”

　　秦羽疑惑了一會(huì),，他感覺是不能的,。

　　“那你看這樣，能么,？”王鵬將紙折成了杯子狀,。

　　秦羽立時(shí)驚訝，“能接水了,?！?p>　　“這是什么道理呢？”

　　“請(qǐng)老師解惑,?！鼻赜鸸ЧЬ淳吹氖┝艘欢Y。

　　“小羽,，坐下,。這個(gè)道理是告訴你，凡事皆要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思路,。一路不通,，便要嘗試換一條路，已經(jīng)有的路都不通,，就要自己打通一路,，創(chuàng)造一路。誠如你的情況,，內(nèi)功不通,，可以修煉外功。天下只有這兩條路么,？未必,，但是你看看，天下所有人,，竟只有這兩條路可走,。非此即彼，你覺得這好么,？”

　　小羽立時(shí)有些震驚,，老師說的很對(duì)。天下無數(shù)人口,，竟只有這兩條修煉之路,，一時(shí)不知道說什么好,。

　　“小羽，你可知道功法,？”

　　“知道,，有內(nèi)功功法,，也有外功功法,。”

　　“功法其實(shí)就是排除法,，一萬人中只有一個(gè)人能修煉功法,，那什么問題？那是一部功法放棄了9999人,，只選擇了一人,。人們誤以為那一個(gè)能修煉的人是有資質(zhì)的，卻從未想過,，那可能是功法問題,。小羽，我的意思你可明白,？”

　　“明白了,，師傅的意思是：功法可能是錯(cuò)的?！?p>　　“很有悟性,，那你怎么看待資質(zhì)呢？”

　　秦羽琢磨了一會(huì),，“可能并不是所有人都沒有資質(zhì),，而是我們沒有創(chuàng)造出適合所有人的功法?！?p>　　“大贊,！孺子可教也！”

　　聽聞老師夸獎(jiǎng),，秦羽自然欣喜無比,。

　　這種思想，多少不適合交給古人,。因?yàn)楹竺鏁?huì)引申很多的問題,。如何開創(chuàng)出適合所有人的功法呢？你可以講：群策群力,。

　　一人所創(chuàng)造的功法,，無疑更適合一個(gè)人。

　　這就是一般功法的最大弊端,。鎮(zhèn)東王府的功法稀少的可憐,。所以顯得尤為珍貴,。

　　傳道天下？想都不要想,！

　　再偏門的功法,，推廣到龐大的人口基數(shù)里，也能選出一大批來,。

　　然后呢,？這些能修煉的人，若是修煉的強(qiáng)大了會(huì)不會(huì)推翻鎮(zhèn)東王的統(tǒng)治,？這就可怕了,。

　　在階級(jí)等級(jí)分明的社會(huì)里，高級(jí)資源的壟斷,，才是維持統(tǒng)治最好的手段,。越是少數(shù)人統(tǒng)治大多數(shù)，就越需要強(qiáng)化各種資源的壟斷,，一定要壓制大多數(shù)人上升的渠道,。

　　思想禁錮就是一種相當(dāng)不錯(cuò)的手段。這種手段就是告訴你：天下只有一條路可走,，就是我想要你走的路,。

　　別的路？沒門,，不允許,。

　　修行之路何嘗不是如此？

　　王鵬的目的當(dāng)然也不是為了解放全人類,，只是希望秦羽在以后的路上,，遇到了困難多想一想。前面沒有路的時(shí)候,，就是趟也要趟出一條路,。

　　這才是創(chuàng)造的精神。

　　“小羽,，為師這些年編寫了一本《王鵬文章》,，為師給你說道說道?！?p>　　“何為資質(zhì),？依為師看，萬靈皆有資質(zhì),。資質(zhì)者,，無外乎修煉之基本也，什么是修煉的基本,？”

　　“丹田,！”

　　“人有經(jīng)脈,，有竅穴，有丹田,，緣何不能修煉,？”

　　“此三者便是修煉之基本，丹田猶如水庫,，竅穴有如池塘,，而經(jīng)脈便如同河流，溝通二者,。這就是天資,。丹田之大小,，竅穴之大小,，經(jīng)脈之寬韌，決定了天資的強(qiáng)弱,?！?p>　　“能將此天資運(yùn)轉(zhuǎn)起來的，便是天地中的靈氣,。人可食五谷雜糧,，可食草藥靈植，能為人所用的,，就是資源,。”

　　“靈氣,，可以說是無處不在,，區(qū)別是不同的區(qū)域濃度不同而已。草藥尚可吸收靈氣,，人緣何不能,？”

　　“這就需要方法，方法記錄本便命名為功法,。運(yùn)轉(zhuǎn)天資的效率好壞,，決定了功法的高低?！?p>　　“所以,，小羽，你明白了哪些,？”

　　秦羽道：“老師,，我明白了修煉資質(zhì)人皆有之，修煉需要資源,，需要方法,?！?p>　　“嗯，資源需要去爭取,，方法需要有人教導(dǎo),，或者大量學(xué)習(xí)自己創(chuàng)造，你可懂了,？”

　　“徒兒明白了,。”

　　當(dāng)前路明晰之后,，人總是更有動(dòng)力,。在茫茫無盡的黑暗里摸索，總不如在光明的大道上前行,。這就是學(xué)習(xí)的意義,。