向陽(yáng)這一會(huì)兒，并沒(méi)有關(guān)注到網(wǎng)上的動(dòng)態(tài),。

　　他這一段時(shí)間,，還是挺忙的。

　　特別是,，就在這幾天,，他又發(fā)現(xiàn)了文士的另一個(gè)能力。

　　——神文,！

　　根據(jù)他手中的這本‘秘笈’所述,，每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)，所讀過(guò)的書(shū),，每一個(gè)字都有可能在心間放射出光芒,。

　　光芒飄飄渺渺,，如星光,，如錦繡。

　　這也就是文氣的來(lái)源了,。

　　不過(guò),，并不是所有文字都能散發(fā)出文氣光芒的。

　　只有那種獲得一寫(xiě)出來(lái)就獲得天地交感,，并有文氣加持的文章,，其中的一些字,，才會(huì)有這種神異之處的。

　　而這種文字,，也就是神文了,。

　　據(jù)說(shuō)，每一個(gè)神文,，都擁有不同的規(guī)則力量,。

　　而文士職業(yè)者，一旦掌握了這種神文,，自然也就可以掌握這些神文所蘊(yùn)含的力量,。

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一首描寫(xiě)風(fēng)雨交加的詩(shī)句,，如果得到了天地交感,，并獲得文氣加持的話，那么這首詩(shī)中的一些關(guān)鍵字,，也就有可能化為神文,。

　　文士一旦掌握了這其中的神文，就可以直接召喚出一片狂風(fēng)暴雨……

　　向陽(yáng)對(duì)這項(xiàng)能力,，還是挺好奇的,。

　　畢竟，以他現(xiàn)在的升級(jí)速度,，在短時(shí)間內(nèi),，要想升到學(xué)士等級(jí)，還是有點(diǎn)難度的,。

　　他這一段時(shí)間,，也了解了一下各個(gè)職業(yè)等級(jí)體系。

　　一般情況下,，每三級(jí)就是一個(gè)序列,。

　　就比如他現(xiàn)在，只是1級(jí)文士,，序列是修身,。

　　那么，在升到4級(jí)之前,，他都是一名修身境的文士,。

　　只有升到4級(jí)后，他才能轉(zhuǎn)職成為學(xué)士,。

　　在這之前,，他是不可能掌握學(xué)士的白嫖技能的。

　　在這種情況下,，神文,，似乎也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

　　因此，他這一天一早,，他就跑到了職業(yè)者協(xié)會(huì),，找到了柳朝宗。

　　這位雖然并不是一位創(chuàng)作型的文士,，但好歹也是一名四級(jí)學(xué)士了,，對(duì)神文，肯定還是有些了解的,。

　　而這位也說(shuō)過(guò),，有問(wèn)題都可以找他……

　　果然，當(dāng)看到他來(lái)請(qǐng)教后,，柳朝宗也非常高興,。

　　“其實(shí)，利用神文施展一些技能,，本質(zhì)上也是一種言出法隨的表現(xiàn)……”

　　“這也是言出法隨,？”

　　“不錯(cuò)！”

　　柳朝宗笑了笑,，說(shuō)道：“我應(yīng)該給你說(shuō)過(guò),，文士要施展言出法隨的能力，是需要支付代價(jià)的吧,！”

　　見(jiàn)向陽(yáng)點(diǎn)頭,，他續(xù)續(xù)說(shuō)道：“就好像你去搬動(dòng)?xùn)|西，搬多少東西,，你就得用多少力氣,，文士動(dòng)用這種能力，其實(shí)也就相當(dāng)于搬東西,，只不過(guò),，文士搬動(dòng)的，是天地之力,！”

　　“在正常情況下,，你搬動(dòng)的東西越多，所需要力氣也就越大,，但這種情況,，其實(shí)也并不絕對(duì)……”

　　說(shuō)到這里，他看了向陽(yáng)一眼,。

　　向陽(yáng)也是一瞬間就反應(yīng)了過(guò)來(lái),。

　　“你是說(shuō)工具,？”

　　“不錯(cuò),，人與動(dòng)物,，最大的不同，就在于使用工具,，一個(gè)人能搬動(dòng)的東西或許有限,，但如果使用工具呢？”

　　“所以,，神文就是文士的搬動(dòng)天之地力的工具,？”

　　“不錯(cuò)！”

　　柳朝宗露出了一絲贊賞之色：“在正常情況下,，文士掌握的神文越多,，神文的掌握程度越深，所能撬動(dòng)的天地之力也就越多,，同時(shí),，支付的代價(jià)也就越少?！?p>　　說(shuō)到這里,，他也不由露出了一絲向往之色：“據(jù)說(shuō)，如果一個(gè)文士,，掌握的神文足夠多,，足夠強(qiáng)的話，甚至都不需要眾生念力的加持,，就可以直接將作品具現(xiàn)到靈境中,，真正做到一念一世界的程度！”

　　“這么強(qiáng),？”

　　向陽(yáng)有些驚訝,，這強(qiáng)得也太過(guò)份了吧！

　　據(jù)他所知,，靈境世界,，雖然跟現(xiàn)實(shí)世界有些不一樣。

　　比如,，現(xiàn)實(shí)中,，很多東西都無(wú)法帶入靈境。

　　但是,，在靈境中的東西,，卻是可以帶到現(xiàn)實(shí)世界的。

　　像什么神兵利器,，天功寶典,，天地靈材什么的，都是可以直接帶出來(lái)的。

　　從這個(gè)方面講,，靈境跟副本是不一樣的,。

　　這玩意兒，其實(shí)算得上是真實(shí)世界的,。

　　從這個(gè)方面講,，文士一念間開(kāi)辟一片靈境，跟開(kāi)辟一方世界,，其實(shí)都沒(méi)有多少區(qū)別了,。

　　不過(guò)，對(duì)于他的驚嘆,，柳朝宗卻有些不以為然,。

　　“過(guò)份么？”

　　他不由搖了搖頭,，“你要是知道掌握神文的難度,，你就不會(huì)覺(jué)得過(guò)份了?！?p>　　見(jiàn)向陽(yáng)不解,，他不由反問(wèn)道：

　　“你知道，現(xiàn)在有多少漢字么,？”

　　“多少漢字,？”

　　向陽(yáng)愣了一下，有些疑惑道：“常用的,，應(yīng)該就兩三千個(gè)吧,！”

　　“是啊，常用的就兩三千個(gè),，那不常用的呢,？”

　　“而且，從理論上講,，這些漢字,，每一個(gè)都有可能化成神文的，而且,，你還得將這些神文所蘊(yùn)含的規(guī)則變化全部掌控,，并將所有神文都蘊(yùn)養(yǎng)到大成階段，你還覺(jué)得過(guò)份么,？”

　　向陽(yáng)不由有些訕訕……

　　這難度,，想想都讓人絕望。

　　真能做到這一步,，走其他的修煉途徑,，說(shuō)不定早就成為可以開(kāi)辟一界的存在了……

　　要知道,，這些漢字，并不是天生神文的,。

　　必需要寫(xiě)出帶有文氣加持的詩(shī)詞文章,，里邊的一些文字，才有可能化為神文的,。

　　光這一點(diǎn)，就不是一個(gè)人能完成的,。

　　更何況,，還要將所有神文的所有規(guī)則變化吃透，并將這些神文蘊(yùn)養(yǎng)到大成階段,！

　　雖然,，他并不理解這一步需要做些什么，但用腳趾頭想都知道,，這肯定不是一件容易的事,。

　　甚至，不會(huì)比第一步更容易……

　　不過(guò)難歸難,，但他對(duì)這個(gè)還是很感興趣的,。

　　畢竟，一旦掌握神文,，直接就能掌握相當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗力了,。

　　他就想到這里，他不由有些好奇道：“那要怎么才能掌握神文呢,？”

　　“很簡(jiǎn)單,！”

　　柳朝宗笑了笑。

　　其實(shí)從向陽(yáng)一問(wèn)到這個(gè)話題,，他就知道向陽(yáng)肯定是想問(wèn)這個(gè)了,。

　　畢竟，誰(shuí)不喜歡這種掌握力量的感覺(jué)呢,？

　　他想了想,，說(shuō)道：“其實(shí)，所有帶有文氣的詩(shī)詞文章,，里邊的文字,，都有可能化為神文，對(duì)文士而言,，只要時(shí)時(shí)誦讀這些詩(shī)詞文章,，或許在讀到某個(gè)文字，或者某句話的時(shí)侯,，心中有感,，這些文字,，就會(huì)在我們心間化成神文了！”

　　“至于怎么蘊(yùn)養(yǎng)它們嘛……”

　　說(shuō)到這里,，他笑呵呵的說(shuō)道：“我給你看一下,，你就明白了！”

　　說(shuō)完,，向陽(yáng)突然感覺(jué)到,，四周的空氣變得熾熱了起來(lái)。

　　再一看,，一個(gè)散發(fā)著無(wú)盡光茫的‘火’字出現(xiàn)了,。

　　柳朝宗看著這個(gè)火字，笑道：“就比如這個(gè)火字,，就是我在讀古人寫(xiě)火的詩(shī)句時(shí)具現(xiàn)出來(lái)的,，當(dāng)我將其具現(xiàn)出來(lái)后，我就可以將我自己對(duì)火的理解融入其中……”

　　就到這里,，他將這個(gè)火字放大,。

　　“你回想一下所有與火有關(guān)的詩(shī)句，再對(duì)比一下,，看能不能發(fā)現(xiàn)什么,！”

　　“所有寫(xiě)火的詩(shī)句么？”

　　向陽(yáng)回想著前世所有與火有關(guān)的詩(shī)句,，然后,，只是一瞬間，他就發(fā)現(xiàn),，這個(gè)火光中,，突然出現(xiàn)了一幅幅不同的畫(huà)面。

　　既有江楓漁火對(duì)愁眠的愁緒,，也有野火燒不盡的肆意,，更有烽火連三月的急切，還有薪火相傳的生生不息……

　　“這就是神文么,，一個(gè)神文,，居然還能包含這么多的意義？”

　　向陽(yáng)有些驚訝,。

　　不過(guò),，柳朝宗卻有些不以為意。

　　“這些不過(guò)是火焰基本寓意罷了,，其實(shí),，你要是能寫(xiě)出與火相關(guān)的詩(shī)句的話，這些東西,，你都能很輕易的掌握,？”

　　“寫(xiě)出詩(shī)句就能掌握,？”

　　向陽(yáng)忍不住驚呼一聲，“這豈不是說(shuō),，我要是能寫(xiě)出一些帶有文氣詩(shī)詞,，就更容易掌握這些神文？”

　　柳朝宗啞然失笑,，不過(guò)他也能理解年輕人這種初生牛犢不怕虎的心態(tài),。

　　“理論上是這樣，據(jù)說(shuō),，原作者寫(xiě)出與天地交感的詩(shī)詞文章后,，詩(shī)詞文章都會(huì)帶有一層原作寶光，可以讓原作者更容易激活詩(shī)詞中的神文,?！?p>　　“不過(guò),，最好是契合你自身的詩(shī)詞才行,，就比如，你是一個(gè)老好人,，卻跑去寫(xiě)一首殺氣騰騰的詩(shī),，就算詩(shī)詞質(zhì)量夠高，也很難激發(fā)神文……”

　　說(shuō)到這里,，他似乎是覺(jué)得不妥,，又解釋道：

　　“當(dāng)然，就算寫(xiě)不出來(lái)也不打緊,，前人們給我們留下了這么多寶貴的詩(shī)詞文章,，我們只要多讀多想，總能找到契合自身的神文的……”

　　“是這樣么,？”

　　他話沒(méi)說(shuō)完,，就見(jiàn)向陽(yáng)眼前，一個(gè)帶有光芒的文字,，突然被勾勒了出來(lái)……

　　而隨著這個(gè)文字不斷被完善,，他驀然發(fā)現(xiàn)，眼前的向陽(yáng),，居然變得有些正氣凜然起來(lái)……