傅衍練習(xí)了一陣拳法之后,，項(xiàng)元豐又開始教他刀法，不過只演示了前面十幾招,。

　　或許只有半套的原因,，傅衍只得到兩點(diǎn)進(jìn)度，面板文字變成了“《殘刀三招》未入門（5/100）”,。

　　“我們叫霜刃武館,，刀法自然是鎮(zhèn)館武學(xué)。這套殘刀訣是從地級刀法簡化而來,，是一套攻強(qiáng)守弱,，甚至只攻不守的刀法。所謂三招并非只有三個(gè)招式,，而是主要突出劈,、斬、刺三種用刀方法,，每種都有十?dāng)?shù)個(gè)變招,。”項(xiàng)元豐解說道,。

　　傅衍懂了,，原來殘指的不僅是招式，更是指人,，招式出去,，要么對方殘，要么自己殘,。

　　項(xiàng)元豐見傅衍在思考,，便開口詢問：“你可知為什么要這么設(shè)計(jì)？”

　　“或許是這套刀法殺招凌厲,，容易傷人,。也可能是刀法氣勢如虹，對手先自怯了,，我們便可不戰(zhàn)而勝,。”

　　“哈哈,，你的想法很有趣,，也算是說到點(diǎn)上了,。剛練殘刀訣的人，遇到同級別的對手,，很容易以凌厲殺招勝之,。如果遇到更強(qiáng)的對手，憑借氣勢也可能出奇制勝,，就算不敵,，也不至于墮了武館威名?！?p>　　以弟子性命維護(hù)武館威名,，夠狠辣夠殘酷的。世道就是如此,，傅衍也不能說武館做得不對,，畢竟武館沒收他一文錢。

　　他突然想到,，武館如果開放交錢學(xué)武,，應(yīng)該很能賺錢啊。

　　“武館的弟子都是自己出去挑選的嗎,？有花錢進(jìn)來學(xué)武的嗎,？”

　　“我們武館沒有，不過從這里出去的人,，可以開館收費(fèi)教徒,。”

　　傅衍知道了,，這里是總部,，那些分店自然要給總部分紅。

　　他想到,，霜刃武館在黎陽城,，應(yīng)該是一股不小的勢力。

　　“殘刀訣的練法跟自然長拳不同,，不需要整套連起來練習(xí),，只需要每個(gè)招式練到極致，揮刀便有殺招,?！?p>　　項(xiàng)元豐解釋完，沒給傅衍練習(xí)時(shí)間,，而是繼續(xù)講解：

　　“武斗的核心,，不外乎四個(gè)方面，力量、速度,、氣血,、罡勁，力量和速度體現(xiàn)在武學(xué),，氣血和罡勁體現(xiàn)在靈功。等你成為正式弟子,，便可開始修習(xí)靈功,。

　　“力量與速度是相輔相成的，拳法,、刀法的招式雖然全在上臂,，卻不可忽視對腿力和步伐的鍛煉。

　　“我以前認(rèn)識一個(gè)人,，就是只練臂力,，很少練腿力，練得雙臂比大腿還要粗壯,，最后步伐不靈,，被人斬殺。這種錯(cuò)誤,，你一定不能犯,。”

　　傅衍點(diǎn)頭應(yīng)道：“弟子知曉,。師父,，這是不是說明，只會壯臂是沒有好下場的,？”

　　“你這說法有點(diǎn)奇怪,，但道理沒錯(cuò)。力量與速度相輔相成,，都需要長期的苦練才能達(dá)到,。

　　“我們練刀為主，練拳為輔,。拳法是幫助我們體會力與速,，刀法，確切地說是刀刃,，則是最極致的力量與速度,。

　　“第一天就跟你講這么多，我還是破天荒第一回,。你悟性不錯(cuò),，應(yīng)該理解得了。有什么不懂的,，隨時(shí)來問我,?！?p>　　“好的，多謝師父悉心指點(diǎn),?！?p>　　此時(shí)天已大亮，到了他們吃早飯的時(shí)間,。

　　早飯由雜役們送來,，演武場中央圍了兩個(gè)圈，正式弟子和學(xué)徒各自在一個(gè)圈,。

　　趁其他學(xué)徒去拿早飯,，項(xiàng)元豐將傅衍叫到稍遠(yuǎn)的地方，說道：

　　“葉管事一定跟你說了學(xué)武的艱難,，我想告訴你的是,，艱難的不只是練武本身，很多人與事都會阻止我們走武道這條路,。我希望你能不受影響,，心無旁騖。

　　“我跟你一樣,，是逃難來到黎陽城的,。跟我一起加入武館的，還有幾個(gè)人,。我們一路上同甘共苦,，親如兄弟，就因?yàn)槲页闪说茏?，便被疏遠(yuǎn)了,。

　　“我當(dāng)時(shí)非常痛苦，只能咬牙練武,，我今天很慶幸當(dāng)時(shí)的選擇,。他們幾人先后離開了武館，有的已經(jīng)死了,，沒死的也過得不如意,。

　　“我說這個(gè)，不是吹噓我現(xiàn)在的生活有多好,，而是希望你別被眼下的瑣事干擾,。好好練武，將來才不會后悔,?！?p>　　傅衍有一種感覺，這個(gè)故事是項(xiàng)元豐現(xiàn)編的，因?yàn)樗v述的時(shí)候毫無情緒起伏,。

　　不過他還是很感謝項(xiàng)元豐的規(guī)勸,，師父一定是注意到學(xué)徒對他的排擠，才出言安慰,。

　　項(xiàng)元豐作為教習(xí),，一來不好直言其他弟子的不是，二來強(qiáng)行干預(yù)可能適得其反,。于是他只能說個(gè)故事,，讓傅衍自行體會。

　　傅衍確實(shí)體會到了,，他很感佩師父的良苦用心。

　　“師父的叮囑,，弟子一定謹(jǐn)記于心,。”

　　他發(fā)現(xiàn)武館里的成年人對他都很友好,，不友好的都是同齡人,。

　　想想也對，成年人都是武館的人,，當(dāng)然希望弟子們不要內(nèi)耗,，好好習(xí)武。孩子們則是為了各人的利益,，自然看不慣傅衍這種彎道超車的,。

　　傅衍理解每個(gè)人不同心理的形成原因，不過理解不代表不介意,。

　　他收起心思,，走向領(lǐng)早飯的地方。

　　項(xiàng)元豐作為教習(xí),，沒有在演武場吃早飯,，他走向了伙房。

　　演武場上的人,，吃的是籠餅,，跟傅衍記憶中的包子差不多?；\餅的餡料有葷有素,，傅衍他們作為學(xué)徒，自然吃的是素菜餡,。

　　吃完早飯,，學(xué)徒們繼續(xù)練習(xí)。

　　傅衍一邊練拳，一邊琢磨著,。

　　剛才項(xiàng)元豐教他的時(shí)候,，他的視野里并非只有項(xiàng)元豐，余光能看到其他人練武,，卻沒有增加進(jìn)度,。這讓他對系統(tǒng)有了新的體會。

　　一是不同的人幫他增加的進(jìn)度是不同的,，跟他人的武學(xué)水平有關(guān),。二是他需要凝神觀看他人練武，才會增加進(jìn)度,，隨便瞟一眼是不行的,。

　　因此，要最大限度地獲得進(jìn)度,，他得觀看那些練得好的人,，身邊的學(xué)徒自然不在其中。

　　最好的選擇自然是教習(xí),、教頭等人,，可他們很少出手。

　　比如項(xiàng)元豐,，吃完早飯回到演武場后,，就沒什么事了，只是四處走動觀察,，偶爾糾正一下學(xué)徒們練得不對的地方,。

　　教習(xí)們肯定也是要練功的，傅衍猜測他們應(yīng)該有專門練功房和練功時(shí)間,，他是沒機(jī)會去瞧的,。

　　對他來說，眼下最合適的選擇,，則是正式弟子,。

　　他們占據(jù)了演武場的中心區(qū)域，好在場子不大,，即便傅衍處在邊角區(qū)域,，也能看清他們的一招一式。

　　于是,，傅衍一邊尋找合適的目標(biāo),，一邊仍舊練著拳。只是,，他重復(fù)著同一個(gè)動作,，這樣不用怎么動腦,，看起來又像在苦練某個(gè)招式。

　　有了穆鐵和項(xiàng)元豐的指點(diǎn),，他對于如何辨別練武水平的高低,，有了一點(diǎn)門道。

　　招式狠辣,、力道十足,，是為力量。身形靈動,、步法迅捷,，是為速度。這兩點(diǎn)是傅衍優(yōu)先考慮的,。

　　最后,，他選擇了一個(gè)清秀的弟子，正是昨天勸解吳理那位,。

　　青年果然沒有讓傅衍失望：

　　【您觀看他人演練《自然長拳》,，心有所悟，進(jìn)度+2,。】

　　收獲兩點(diǎn)進(jìn)度,，傅衍沒有貪,，而是借著這新的感悟，專心練拳,。

　　半個(gè)時(shí)辰后,，他才開始挑選新的工具人。

　　可惜這次看走眼了,，一個(gè)看起來魁梧的弟子,，卻只帶來一點(diǎn)進(jìn)度。

　　而后,，他如法炮制觀看練刀的弟子,，都只收獲一點(diǎn)進(jìn)度。

　　【姓名：傅衍】

　　【修為：無】

　　【武功：《自然長拳》未入門（10/100）,，《殘刀三招》未入門（7/100）】

　　【壽命：16/60】

　　傅衍滿意地看著面板上的進(jìn)度,，按照目前的進(jìn)展，一個(gè)月之內(nèi),，他就可以全部入門了,。