有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，沒(méi)有什么問(wèn)題是票子解決不了的，不行那就加倍,，總有一個(gè)適合你的價(jià)位,，像孫瑾這樣的海歸少女，自然受不了這種誘惑,。

　　在鈔能力的作用下,，孫瑾正式加入星瀚小學(xué)，成為一名英語(yǔ)老師,，第一個(gè)要求也算過(guò)了,，至于檢查，時(shí)間還有幾天,，正好可以謀劃一下,。

　　盡管孫瑾只待三個(gè)月，但星瀚小學(xué)的學(xué)校文化還是要會(huì)的,，就是學(xué)跳課間操,，這個(gè)工作自然也交給寧蘿，換句話說(shuō)就是孩子需要從小開始培養(yǎng),，她每天精力多得很,，教的時(shí)候，陳酋也在一旁看著,，學(xué)的速度也算中規(guī)中矩,，起碼不是舞癡。

　　時(shí)間一天天流逝,，陳酋在為檢查做準(zhǔn)備,，這邊孫瑾也漸漸適應(yīng)了新的環(huán)境，在國(guó)外待久了,，英語(yǔ)完全不是問(wèn)題,，加上女生自帶可愛天賦，很快融入到了學(xué)生當(dāng)中，雖說(shuō)比不上召喚出來(lái)的沐澤他們,，但起碼沒(méi)出什么大問(wèn)題,。

　　陳酋通過(guò)石老頭得知孫瑾是練過(guò)跆拳道的，據(jù)說(shuō)是綠帶六級(jí),，跆拳道的課也讓她教了,，這讓劉木木高興了很久，終于有老師可以教他了,，當(dāng)天她上完一節(jié)跆拳道的課后,，就跑來(lái)找到他。

　　“陳酋,，他們幾個(gè)是不是提前打過(guò)基礎(chǔ),，天賦為什么這么好,？”

　　“什么意思,，是身體有問(wèn)題嗎，還是其他問(wèn)題,？”

　　孫瑾有點(diǎn)興奮,，等氣息正常了才說(shuō)道：“跆拳道最重要的就是體能和柔韌性，可是上課的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他們的韌性非常強(qiáng),，而且還能堅(jiān)持很久，可以說(shuō),，他們是我見過(guò)天賦最好的幾個(gè)學(xué)生,。”

　　陳酋大概知道是什么原因,，但是不能說(shuō),，隨意道：“你說(shuō)這個(gè)啊，有手有腳就行,，你在這里待久了,，自然也會(huì)變得跟他們一樣了?！?p>　　.........

　　她怎么覺得陳酋是瞎說(shuō)的呢,，她也是受過(guò)高等教育的人，見過(guò)國(guó)外學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和師資條件,，自從來(lái)星瀚小學(xué)之后,，所見的一切刷新了她的認(rèn)知，給她的感覺就是與眾不同,，原本礙于爺爺?shù)囊?，加入到這所默默無(wú)聞的小學(xué)校，在這里只待三個(gè)月，現(xiàn)在看來(lái),，一切都是未知數(shù),。

　　陳酋當(dāng)然不知道孫瑾的心理變化，就算知道了也不會(huì)關(guān)注,，畢竟每一個(gè)來(lái)星瀚小學(xué)的人,，一開始都是懵逼的，見怪不怪了,。

　　他來(lái)到未來(lái)空間內(nèi),。

　　“009，剛才孫瑾提到的,，你也聽到了,，是不是課間操的原因？”

　　“是的,，藍(lán)星第九套廣播體操,，是由一百個(gè)體育，健康專家專門研究出來(lái)的一套動(dòng)作,，它的每一個(gè)動(dòng)作都與身體息息相關(guān),，沒(méi)有多余的動(dòng)作，一套一個(gè)循壞,，長(zhǎng)久下去,，可以提升體質(zhì)，改善神經(jīng)系統(tǒng),，保護(hù)學(xué)生健康,。”

　　陳酋疑惑道：“那為什么我沒(méi)有任何變化呢,，我也跟他們跳了,。”

　　“廣播體操與智能廣播同時(shí)使用才有這種效果,，否則沒(méi)任何效果,，獲得智能校園廣播之后，你就從來(lái)沒(méi)參加過(guò)課間操了,，你心里沒(méi)點(diǎn)數(shù),！”

　　“停停！”

　　他已經(jīng)知道009接下來(lái)009說(shuō)什么了,，還是不聽為好,。

　　學(xué)校正常上課，陳酋趁空閑的時(shí)候把學(xué)校美化了一下,，買了很多花花草草,，雇了幾個(gè)村里的人,，建了個(gè)小亭，周圍鋪了石子路,，方便走路,，還有其他的，就不一一細(xì)說(shuō)了,。

　　一月中旬,，星瀚小學(xué)校門口掛著一個(gè)條幅，“熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)”,，沒(méi)錯(cuò),，今天正是實(shí)地考察的日子，陳酋早已等候多時(shí),。

　　不一會(huì)兒,，一輛黑色小轎車停在校門口，出來(lái)的是一位四十多歲的中年人,，陳酋跟他握了握手,，自我介紹道：“陳酋，星瀚小學(xué)校長(zhǎng),?！?p>　　中年人一看陳酋的年紀(jì)，微微皺眉,，直接道：“你好，趙牘,，陳校長(zhǎng),，咱們馬上開始吧，趕時(shí)間,，還有很多學(xué)校沒(méi)去呢,。”

　　“可以,！”

　　他本身就不太愿意與這些人打交道,，直接進(jìn)入主題還更好。

　　這次考察主要有四個(gè)方向,，辦學(xué)條件,，人文環(huán)境，教學(xué)成果及師資力量,；

　　人文環(huán)境：教學(xué)環(huán)境及生活環(huán)境等,；

　　師資力量：教師的學(xué)歷能力和教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)成果：學(xué)校及學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況及榮譽(yù)；

　　中間陳酋還準(zhǔn)備了一番慷慨激昂的介紹,，可惜趙牘完全不給他機(jī)會(huì),，看完一個(gè)地方，馬上就評(píng)級(jí)。

　　辦學(xué)條件：B

　　人文環(huán)境：A

　　師資力量：C

　　教學(xué)成果：C

　　最高為A,，最低為C,，最終陳酋獲得了B，陳酋嘆了嘆氣,，還好還好,，起碼不是最后一個(gè)，不知道其他的學(xué)校的評(píng)價(jià)怎么樣,。

　　臨近中午時(shí)間,，陳酋連拖帶拉的把趙牘留了下來(lái)，吃午飯,，聽口音是南方人,，就讓洪妍做了粵菜。

　　當(dāng)他看到滿桌子粵菜的時(shí)候,，不禁驚訝道：“陳校長(zhǎng),，你這廚子是南方人?”

　　陳酋哈哈一笑，“那倒不是,，地地道道的本地人,，只是她廚藝好一點(diǎn)，八大菜系都會(huì)億點(diǎn)點(diǎn),，以后來(lái)的話,，想吃什么你說(shuō)，保證符合你的口味,?！?p>　　“沒(méi)想到你這學(xué)校不大，居然還有這種能人,，還有那個(gè)英語(yǔ)老師,，國(guó)外學(xué)校畢業(yè)的，都是人才啊,?！?p>　　“一般一般，世界第三,！”

　　其實(shí)趙牘是個(gè)小領(lǐng)導(dǎo),，臨時(shí)興起想去考察幾個(gè)學(xué)校，剛好抽到了星瀚小學(xué),，經(jīng)過(guò)一上午的相處,，對(duì)他印象不錯(cuò)，又吃了人家的飯,，就說(shuō)了點(diǎn)他不知道的東西,。

　　“陳校長(zhǎng),，看你是實(shí)在人，說(shuō)句不該說(shuō)的話,，這次競(jìng)賽非比尋常,，好好準(zhǔn)備?！?p>　　這是什么意思?陳酋還想問(wèn)清楚一些,，趙牘搖了搖頭，也就沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去,，接下來(lái)兩個(gè)人就沒(méi)有多聊了,，吃完飯，趙牘也走了,。