“罵火了,？”

　　“這是諷刺我?！?p>　　“曰……”

　　看著陳易一句話,，劉陽(yáng)氣得直跺腳。

　　原本發(fā)貼,，就是想搞臭這家伙的名氣,，也讓他的作品賣(mài)不動(dòng)。

　　現(xiàn)在好了,。

　　褚贏這個(gè)筆名的名氣雖然不見(jiàn)得有多好,，但銷(xiāo)售卻是實(shí)打?qū)嵉某霈F(xiàn)了井噴。

　　這還不是最讓劉陽(yáng)吐血的,。

　　最讓劉陽(yáng)吐血的是,。

　　隨著《九轉(zhuǎn)金身訣》的熱銷(xiāo)，反倒是影響了他的作品的銷(xiāo)售,。

　　原本出版社還說(shuō)要加印5萬(wàn)冊(cè)的,。

　　現(xiàn)在看起來(lái)也變得不確定了。

　　“這丫的,，走狗屎運(yùn)了,。”

　　“按理說(shuō),，不應(yīng)該啊,。”

　　“他的書(shū)怎么越罵越火了,？”

　　喝了一口茶,，劉陽(yáng)讓自己冷靜下來(lái),。

　　憤怒是解決不了問(wèn)題的。

　　劉陽(yáng)一向是個(gè)好學(xué)的人,。

　　要不然,。

　　他也不可能短短幾年就成為一位小有名氣的作家。

　　“難道真與我寫(xiě)的貼子有關(guān),？”

　　說(shuō)著,。

　　劉陽(yáng)登陸了豆芽網(wǎng)，重新點(diǎn)開(kāi)前幾天發(fā)的貼子,。

　　“九轉(zhuǎn)金身訣,，我感覺(jué)作者要換筆名了?！?p>　　“毒發(fā)身亡,，建議大家不要看?！?p>　　“看你們這么激動(dòng),，我倒想去嘗嘗毒?！?p>　　“別嘗，嘗了你就知道有多毒,?！?p>　　“不管怎么說(shuō)，我還是想看看,?！?p>　　看著這一眾讀者的評(píng)論。

　　得,。

　　劉陽(yáng)明白了,。

　　也許在這里面，九成以上的人都覺(jué)得《九轉(zhuǎn)金身訣》毒死了,。

　　可剩下一成呢,？

　　剩下一成會(huì)不會(huì)覺(jué)得好？

　　如果是平時(shí),。

　　按這樣的口碑,。

　　剩下一成覺(jué)得可以，這樣的書(shū)也不可能有什么樣的銷(xiāo)售,。

　　可自己這貼子實(shí)在是太火太火了,。

　　反倒是激起一些讀者的好奇心。

　　這么一來(lái),。

　　還真有可能帶動(dòng)《九轉(zhuǎn)金身訣》的銷(xiāo)售數(shù)據(jù),。

　　“這么來(lái)看,，我倒是可以罵罵我的書(shū)了？”

　　摸著下巴,，劉陽(yáng)有些心動(dòng),。

　　半個(gè)小時(shí)之后。

　　劉陽(yáng)做出了決定,，再一次開(kāi)了一個(gè)貼子,。

　　沒(méi)錯(cuò)。

　　他就要罵自己,。

　　對(duì),。

　　《九轉(zhuǎn)金身訣》都被他給罵火了，自己的書(shū)肯定也能,。

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　　【系統(tǒng)：你持續(xù)不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)作曲理論基礎(chǔ),，音樂(lè)天賦+1?！?p>　　《九轉(zhuǎn)金身訣》的熱銷(xiāo)還在持續(xù),。

　　晨陽(yáng)出版社卻是提前給陳易匯來(lái)了第一筆1萬(wàn)冊(cè)的稿籌。

　　1萬(wàn)多一點(diǎn),，這是扣完稅的,。

　　雖然不多。

　　但加上前一段時(shí)間寫(xiě)的散文,，這也稍稍解除了陳易的生活壓力,。

　　而在閑時(shí)。

　　陳易倒是每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)作曲理論,。

　　雖然并沒(méi)有系統(tǒng)開(kāi)什么掛,。

　　但每天看著【作曲經(jīng)驗(yàn)+1】不斷的跳動(dòng)，陳易還真有一些成就感,。

　　這就好像升級(jí)打怪,。

　　每打一個(gè)怪，系統(tǒng)都會(huì)提示你獲得的經(jīng)驗(yàn)值,。

　　當(dāng)然,。

　　也不僅僅只是經(jīng)驗(yàn)值。

　　在作曲經(jīng)驗(yàn)值不斷增加的同時(shí),。

　　陳易明顯感覺(jué)到自己在音樂(lè)天賦這一塊的增長(zhǎng),。

　　這也使得陳易對(duì)于音樂(lè)這一塊表現(xiàn)了更為濃厚的興趣。

　　這一日,。

　　陳易有一些手癢,。

　　他準(zhǔn)備買(mǎi)幾件樂(lè)器練練手。

　　可等陳易查了一下各類(lèi)樂(lè)器的價(jià)格之后,，陳易當(dāng)場(chǎng)終止了購(gòu)買(mǎi)的想法,。

　　一把吉他就幾千塊,。

　　隨便一架鋼琴都要1萬(wàn)多，還質(zhì)量一般,。

　　那啥古箏之類(lèi),，動(dòng)不動(dòng)也是大幾千。

　　不是陳易摳,。

　　實(shí)在是太窮啊,。

　　不過(guò)。

　　陳易還是想到了辦法,。

　　音樂(lè)社,。

　　下午。

　　陳易便前往了紫荊大學(xué)音樂(lè)社,。

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　　“您好,，同學(xué)，是準(zhǔn)備加入音樂(lè)社嗎,？”

　　“是的,，我對(duì)音樂(lè)很感興趣?！?p>　　“請(qǐng)問(wèn)一下,，您之前有學(xué)過(guò)嗎？”

　　“只學(xué)了一些理論基礎(chǔ),，沒(méi)太多實(shí)踐,，特別是一些樂(lè)器方面，沒(méi)怎么摸過(guò),。”

　　“沒(méi)關(guān)系,，我?guī)銋⒂^一下,。你看，這里的所有樂(lè)器都是我們音樂(lè)社的,?！?p>　　“那請(qǐng)問(wèn)，做為社員可以免費(fèi)使用嗎,？”

　　“當(dāng)然,。”

　　“太好了,，我入社,。”

　　陳易點(diǎn)頭,。

　　他來(lái)這里,，不就是為了這個(gè)嗎,？

　　有免費(fèi)使用的樂(lè)器，干嘛還自己買(mǎi),。

　　而且看起來(lái),，社里的樂(lè)器明顯價(jià)值不菲。

　　“歡迎,，歡迎同學(xué),，您可以先在這里填一個(gè)表?！?p>　　“好的,。”

　　陳易快速將表格填好,。

　　“請(qǐng)問(wèn)師姐怎么稱(chēng)呼,？”

　　“原來(lái)你是中文系的啊，呵呵,，我們這里有不少中文系的同學(xué)都加入了音樂(lè)社,。我叫衛(wèi)小欣，是音樂(lè)社的宣傳委員,，我和你同齡,，不過(guò)我不在中文系，我是藝術(shù)系學(xué)器樂(lè)的,，你叫我小欣就好了,。”

　　“小欣學(xué)姐,，那請(qǐng)問(wèn),，我現(xiàn)在可以使用這里的樂(lè)器嗎？”

　　“當(dāng)然,，當(dāng)然可以……有哪些不明白的隨時(shí)可以問(wèn)我,。”

　　“謝謝,?！?p>　　一翻客套。

　　陳易來(lái)到了一架鋼琴旁,。

　　雖然是第一次,。

　　但之前學(xué)習(xí)作曲基礎(chǔ)理論，也同樣將鋼琴理論給學(xué)習(xí)了一遍,。

　　同時(shí)為了更好的學(xué)習(xí)鋼琴,，陳易也搜了不少視頻。

　　就是缺少實(shí)操,。

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　　“小欣,，新加了一位會(huì)員嗎,？”

　　旁邊音樂(lè)社宣傳部部長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。

　　“是的,?！?p>　　“水平怎么樣？”

　　“他說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間,，具體怎么樣就不太清楚,。”

　　“跟你說(shuō),，加入我們音樂(lè)社的太多了,，要是一點(diǎn)水平也沒(méi)有，那就應(yīng)該拒絕,。要不然,，我們音樂(lè)社會(huì)有一大堆濫竽充數(shù)的會(huì)員?！?p>　　“說(shuō)是這么說(shuō),，但有愛(ài)好也可以啊。就算是沒(méi)有什么水平,，喜歡音樂(lè)也沒(méi)有什么錯(cuò),。而且我覺(jué)得陳易同學(xué)說(shuō)話很平和，不卑不亢,，很有自信,，水平應(yīng)該還不錯(cuò)?！?p>　　只是,。

　　衛(wèi)小欣話剛說(shuō)完。

　　只聽(tīng)到一陣雜亂無(wú)章的鋼琴聲卻是閃現(xiàn),。

　　“噗嗤……”

　　音樂(lè)社宣傳部部長(zhǎng)憋著笑：“小欣,，這就是你說(shuō)的水還不錯(cuò)？”

　　“這個(gè)……”

　　衛(wèi)小欣也是有些尷尬,。

　　難道自己看走眼了。

　　“陳易同學(xué),，我給你做個(gè)示范,。”

　　“好的,?！?p>　　“正式的坐姿是這樣的，上身坐直,，用雙臂輕輕提起雙手并將其置于琴鍵之上,。上臂與前臂形成一個(gè)略微大于90度的鈍角……”

　　雖然其實(shí)這一些陳易都知道,。

　　不過(guò)。

　　實(shí)操與死的知識(shí)到底還是有一些不一樣,。

　　陳易聽(tīng)得很認(rèn)真,。

　　“陳易同學(xué)，你再來(lái)試試,?！?p>　　一翻演示，衛(wèi)小欣將位置讓了出來(lái),。

　　“謝謝,。”

　　陳易感謝說(shuō)道,。

　　按著衛(wèi)小欣的方法,，陳易再次觸摸起了琴鍵。

　　叮咚叮咚……

　　琴聲如流水,，一時(shí)滴答不斷的響過(guò),。

　　如果說(shuō)剛才陳易對(duì)于實(shí)操鋼琴還有一些陌生。

　　這會(huì)兒已經(jīng)慢慢熟練了起來(lái),。

　　雖然看起來(lái)還是有一些不連貫,，但短短時(shí)間這么大的進(jìn)步，已經(jīng)非常不錯(cuò)了,。

　　“看到了吧,，雖然陳易同學(xué)是新手，但卻有很強(qiáng)的天賦,。你看剛才他還笨手笨腳,，這會(huì)兒已經(jīng)彈得有模有樣了?！?p>　　衛(wèi)小欣也是有些驚訝陳易的學(xué)習(xí)速度,。