長(zhǎng)安三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)僵住了,。

　　現(xiàn)在的年輕人都這么爽快,，一點(diǎn)都不客套！

　　一名調(diào)查員說(shuō)道：“老宋,，把專家拿出來(lái)的結(jié)果給他看一下,。”

　　他們既然來(lái)了,，就做足了充足的準(zhǔn)備,。

　　一份專家的評(píng)估報(bào)告出現(xiàn),。

　　內(nèi)容赫然是對(duì)葉初提出的課題，納米生物醫(yī)療工程秉持著高度重視的態(tài)度,。

　　“上面是教育部的評(píng)估,，所以我們來(lái)此主要是詢問(wèn)所謂的納米生物工程的相關(guān)事情，你應(yīng)該比誰(shuí)都清楚這種技術(shù)產(chǎn)品的重要性吧,?！?p>　　“當(dāng)然?！?p>　　葉初點(diǎn)頭,。

　　他當(dāng)然理解這些人正因?yàn)榭床欢圆艜?huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里從長(zhǎng)安城趕到明珠學(xué)院。

　　一檔科學(xué)家的東西,，一群連二檔科學(xué)家就算再怎么研究,，短時(shí)間也根本研究不出什么，更何況,，葉初只透露過(guò)極少的技術(shù)與公式,。

　　“所以我們來(lái)詢問(wèn)你.....同時(shí)也希望你前往長(zhǎng)安,，在那兒能幫助你對(duì)納米生物醫(yī)療工程進(jìn)行良好的科研，盡早掌握將你的課題內(nèi)容實(shí)現(xiàn),?！?p>　　長(zhǎng)安教育部的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明來(lái)意。

　　要葉初去長(zhǎng)安,，在那進(jìn)行對(duì)納米生物醫(yī)療工程進(jìn)行科研工作,。

　　葉初笑道：“實(shí)不相瞞，我擁有完善的技術(shù),，不需要科研,。”

　　“什么,？”三名教育部領(lǐng)導(dǎo)大驚失色,，擁有完善的技術(shù)，是不是在吹牛嗶,？

　　來(lái)之前,，教育部經(jīng)過(guò)評(píng)判，一致認(rèn)為葉初提出的課題,，最少也需要十幾個(gè)年頭，才能有些許科研進(jìn)展,，可現(xiàn)在葉初突然告訴他們,，掌握了完善的技術(shù),。

　　這可真是出人意料呢。

　　領(lǐng)導(dǎo)皺眉,，不滿道：“葉初同學(xué)注意你的態(tài)度,，我們都肯定對(duì)你的學(xué)識(shí)，但也希望你不要自大,，說(shuō)話不著邊際,。”

　　“我從未自大,，因?yàn)檫@就是事實(shí),。”

　　不等三名領(lǐng)導(dǎo)講話,，葉初神色平靜,，平時(shí)著對(duì)面的三人，仿佛從始至終都未將自己放在低處,，而是和對(duì)方相等的高度,。

　　“課題我既然提出來(lái)了，就不會(huì)自大,?！?p>　　“納米生物醫(yī)療工程的這種技術(shù).....”

　　“此外....我當(dāng)前需要的是材料或者金錢(qián)，而且已經(jīng)和明珠學(xué)院談好了,，很抱歉，我至少暫時(shí)不會(huì)和你們?nèi)ラL(zhǎng)安,?！?p>　　氣場(chǎng)十足。

　　完全不像是一個(gè)還未步入社會(huì)的大四學(xué)生,，更像是一位專業(yè)的頂級(jí)科學(xué)家在訓(xùn)斥幾名門(mén)外漢,！

　　一連的反問(wèn)，看得張?jiān)洪L(zhǎng)心驚肉跳,。

　　這....這葉初太狂妄了,。

　　果然有本事的人，脾氣一般都大,！

　　三名長(zhǎng)安的領(lǐng)導(dǎo),，被說(shuō)的啞口無(wú)言，你看我,，我看你,，誰(shuí)也不知該如何回答。

　　明明是來(lái)帶葉初回長(zhǎng)安對(duì)納米生物醫(yī)療工程科研的,，現(xiàn)在人家直接說(shuō)已經(jīng)有完善的技術(shù)不需要科研了,。

　　他們組織一番語(yǔ)言建設(shè),，再度開(kāi)口：“葉初同學(xué)你能否給我們看一下詳細(xì)的資料，這樣我們也能回去有個(gè)交代,，你放心核心機(jī)密,，我們絕對(duì)不偷窺，只需要部分詳細(xì)內(nèi)容即可,?！?p>　　“可以?！比~初點(diǎn)頭,。

　　覺(jué)得長(zhǎng)安城的領(lǐng)導(dǎo)還是比較好說(shuō)話的。

　　沒(méi)有官架子,。

　　一點(diǎn)和小說(shuō)中狗血?jiǎng)∏橹械膬?nèi)容都沒(méi)有,。

　　他扭頭看向一側(cè)，道：“領(lǐng)導(dǎo)這是我兩天寫(xiě)的資料,，沒(méi)寫(xiě)完就被叫來(lái)了,，剛好也能用得上，咱們學(xué)院的專家們也和幾位領(lǐng)導(dǎo)一起看看吧,?！?p>　　背包里幾個(gè)文件夾拿出，紙張順序的整整齊齊,，至少有十幾斤的重量,。

　　長(zhǎng)安城的三名領(lǐng)導(dǎo)滿臉錯(cuò)愕,。

　　莫非.....

　　不可能,，絕對(duì)不可能。

　　“行,，我這就去叫人,。”張?jiān)洪L(zhǎng)點(diǎn)頭,，看到那厚厚的文件夾就知道葉初準(zhǔn)又是在玩命,。

　　索性就讓他在辦公室或者去休息室等結(jié)果。

　　之后,，他則立即讓秘書(shū)聯(lián)系遍布在學(xué)院的專家教授,。

　　他們共同審核起資料內(nèi)容，長(zhǎng)安城三位領(lǐng)導(dǎo)更是打開(kāi)了視頻通話,，邀請(qǐng)教育部的專家教授,。

　　眼下看著那厚厚的文件夾，無(wú)不是在證明著葉初提及的完善技術(shù)的重要性,。

　　三名領(lǐng)導(dǎo)不敢托大,。

　　究竟有多少專家教授沒(méi)人說(shuō)的清,，極短的時(shí)間內(nèi)，就有十幾位在河洛地區(qū)重要部門(mén)任職的科學(xué)家或工程師,，出現(xiàn)在投影屏上,。

　　他們打完招呼，通過(guò)投影共同研究起資料,。

　　當(dāng)文件夾被打開(kāi),，十幾位科學(xué)家便被上面的內(nèi)容深深的吸引住了。

　　納米技術(shù)結(jié)合醫(yī)療技術(shù),，延伸至以人造細(xì)胞的醫(yī)療手段,。

　　假設(shè)，推演,，公式都清清楚楚的標(biāo)注著解釋,。

　　“嘶....”

　　“這內(nèi)容太超前了，里面的許多想法完全顛覆了我的三觀,，是幾種領(lǐng)域的結(jié)合,，想不到世上竟有人將毫不相關(guān)的領(lǐng)域結(jié)合到一起延伸出新的領(lǐng)域！”

　　“我許多地方看不懂,，但直覺(jué)告訴我是了不起的資料,。”

　　“內(nèi)容讓我有一種似曾相識(shí)的錯(cuò)覺(jué),，好像在什么地方聽(tīng)人提起過(guò),。”

　　“怎么覺(jué)像是工程學(xué)術(shù)賽上那個(gè)后起之秀提出的內(nèi)容,？”

　　“莫非是完整的資料,，還等什么趕緊把人叫來(lái)長(zhǎng)安城，制造這種技術(shù)產(chǎn)品啊,?！?p>　　雖然資料上的許多內(nèi)容看不懂，但并不妨礙來(lái)自投影上的肯定,，尤其是資料整整齊齊,。

　　甚至就連一些材料都標(biāo)準(zhǔn)的清清楚楚，該干什么,，該怎么用,，該套用那些公式....

　　要怪，就只能怪,，他們太落后了,，就像古人看今一樣。

　　時(shí)間過(guò)了一個(gè)小時(shí)，張?jiān)洪L(zhǎng)覺(jué)得時(shí)候差不多了,，問(wèn)向投影上的那些人,，道：“諸位都是河洛地區(qū)的權(quán)威，感覺(jué)怎么樣,？”

　　投影屏幕上的人影,，給出很專業(yè)的肯定：“好是好，就是內(nèi)容涉及的技術(shù)太少了,，還有許多地方看不懂,，可以肯定初步具備完整的技術(shù)?！?p>　　此話一出,，三名長(zhǎng)安城的領(lǐng)導(dǎo)，喜憂各半,。

　　喜的是葉初竟然真有完整的技術(shù),，憂的是人家似乎不想去長(zhǎng)安。

　　這也可以理解,，都是河洛地區(qū),，長(zhǎng)安城雖然是河洛都城，但明珠城也是并不遜色多少的大都市,，而且葉初熟悉的人都在明珠城這邊,。

　　頃刻間，三名長(zhǎng)安城的領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這一趟是個(gè)艱巨的任務(wù),。

　　什么只擁有大致的課題框架,，人家葉初有完整的技術(shù)！

　　張?jiān)洪L(zhǎng)則一邊嘀咕這小子還真說(shuō)對(duì)了,，竟然真看不懂,，一邊問(wèn)道：“所以你們真沒(méi)看懂？”

　　像是在說(shuō)給三名長(zhǎng)安城的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng),，眼神有意無(wú)意的向這邊飄,。

　　“當(dāng)然沒(méi)看懂，有些人注定就是天才,，一如某些專家所言，不經(jīng)意間,，開(kāi)啟了潛在的大腦天賦,。”

　　“科學(xué)要是能全部都懂才不正常,，所以這些資料即便不成熟,，也完全可以進(jìn)行深入科研，不...應(yīng)該是完整的技術(shù),?！?p>　　“作者是誰(shuí),，真是那個(gè)后起之秀嗎，讓他來(lái)長(zhǎng)安,，我要與他促膝長(zhǎng)談,，我要給他批資金?！?