張燭明帶著驕武教習(xí)趕到現(xiàn)場,，一路奔跑使教習(xí)的馬尾辮散亂一團(tuán),。

　　情況一路上張燭明已經(jīng)給告知了教習(xí),，到現(xiàn)場一看似乎比自己以為的還要糟糕。

　　只見校門口的大廣場上圍滿了人,，中央一樹擎天高的藤曼,，盤根錯(cuò)節(jié)交織著蔓延到天空，已經(jīng)有六米的高度了,。

　　藤曼的樹冠上,，安靜的趴著一個(gè)小男孩，頂著太陽炙烤,，一聲不吭,，乖巧的呆著，額頭的汗,，豆子般滴落,。

　　藤曼下，一個(gè)倔強(qiáng)的孩子不停的變換著手勢,，想要控制住藤曼的生長,，但是遲遲沒有辦法解決，卻站在樹冠上那孩子的陰影下,，將自己處于危險(xiǎn)的境地中,，倔強(qiáng)的不肯走。

　　驕武老師看到長的遮天蔽日的蕓豆有些震驚,，這是自己培育的蕓豆?

　　雖然是教學(xué)用但是出于學(xué)者對自己的嚴(yán)格要求,，這顆蕓豆的品相還不錯(cuò)，不然云根的品級絕不足以長時(shí)間支撐這種規(guī)模的生長消耗,。

　　不過自己的蕓豆自己設(shè)置了生物鎖了呀,，而且有自己設(shè)定的通信協(xié)議，理論上來說除了自己外其他的人不可能操控這顆蕓豆,，在其他人面前這就是一顆普通的植株,。

　　但是眼前的景象，她知道自己的設(shè)置的生物鎖和通信協(xié)議被破解擦除并且改寫了,。

　　眼前這個(gè)少年辦到的,？還是背后另有高人指點(diǎn),？嬌武教習(xí)不得而知，但大概率是后者,，逆向工程的難度是很高的,，一個(gè)小學(xué)生不足以涉及到這種知識(shí)。

　　當(dāng)下走到夜明面前準(zhǔn)備將這個(gè)不知輕重的家伙拉走,，一旦結(jié)構(gòu)坍塌,，或肥力告竭，夜明就會(huì)被當(dāng)成肉墊砸中,。

　　驕武教習(xí)伸手抓夜明的衣領(lǐng)子,，用力一提，卻發(fā)現(xiàn)夜明竟然紋絲不動(dòng),。

　　矯武教習(xí)吃了一驚,，好大的力氣。

　　“你知道你在做什么嗎,？夜明同學(xué),，你所在的地方很危險(xiǎn)。學(xué)校已經(jīng)通知了消防隊(duì)了,，你快走開,。”

　　“我知道我在做什么,，教習(xí)我不會(huì)離開,，我會(huì)救石頭下來?！?p>　　矯武教習(xí)氣堵,，沒好氣道:”闖了禍才知道承擔(dān)責(zé)任？沒有能力掌控的知識(shí),，就不要做輕率且愚蠢的決定，和借用別人的力量來炫耀,?！?p>　　很明顯看到夜明倔強(qiáng)堵氣的樣子，矯武教習(xí)第一時(shí)間認(rèn)準(zhǔn)了,，自己的蕓豆是夜明請求他人來破解的,，自己卻不知輕重拿來炫耀，結(jié)果無法掌握這份力量,，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況,。

　　很合理不是嗎？

　　夜明當(dāng)下在開雙任務(wù)模式,，腦子負(fù)荷滿滿的,，根本沒有多余的腦子來揣摩教習(xí)這句話里的具體意思,。

　　只是明白教習(xí)是在訓(xùn)斥自己，沒有意識(shí)到另一層暗示自己借用他人力量的推定,。夜明沒有反駁,，他也認(rèn)為自己該罵。

　　自己太大意了,，沒有經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐普摵蜏y試,，就直接讓石頭使用，這才因?yàn)橥獠凯h(huán)境的改變,，導(dǎo)致出了紕漏,，教習(xí)教訓(xùn)的是，自己輕率了,，再說也不應(yīng)該是石頭,，自己應(yīng)該先試的，自己畢竟是開發(fā)者,，一旦有不對勁,，自己也會(huì)最先察覺。

　　也不知道如果嬌武教習(xí)明白夜明的小腦袋瓜在想什么,，會(huì)不會(huì)氣死,，叫你改進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn),，你想到的就是換個(gè)小白鼠,，嫌棄上一個(gè)小白鼠不夠強(qiáng)壯。

　　抱怨歸抱怨,，自己這個(gè)教習(xí)可不只是來罵人的,，不然張燭明也不會(huì)慌忙來請自己，當(dāng)下按照原有的方式崔動(dòng)起來,，發(fā)現(xiàn)自己的通信協(xié)議果然被抹除了個(gè)干凈,。

　　好家伙，嬌武教習(xí)忍住揍人的沖動(dòng),，狠狠的瞪了夜明一眼,，心想道：“你還真不把自己當(dāng)外人，說是給你養(yǎng)幾天,，好家伙一晚上就成你的東西了,，老娘原來的家產(chǎn)痕跡被般了個(gè)干干凈凈?！?p>　　氣憤歸氣憤,，當(dāng)下取出一袋精品濃縮生物肥，小心翼翼的取出三顆咖啡豆般的褐色肥豆，接過張燭明遞來的一瓶水,，投入水中,，化肥豆豆遇水即化，如滴入池塘的墨水,，將水瓶里的水整個(gè)暈開,。

　　嬌武教習(xí)看著手里的一瓶肥水，心疼不已,，三萬塊沒了,，一個(gè)肥豆一萬塊，三萬一個(gè)星期的工資呀!

　　普通的肥豆當(dāng)然不會(huì)這么貴,，但是此刻情況比較危急,，自己取出的是自己手上最好的肥豆，不是低級的化石肥,，其中生物肥占了總肥量的百分之三十,。

　　生物肥也叫血肉肥，大千世界無奇不有,，有一些很奇特的動(dòng)物,，它們的血肉皮毛或者特殊臟器富含豐富的養(yǎng)分，這些養(yǎng)分對動(dòng)物來說無法察覺,，也無法吸收,，但是對植物來說，經(jīng)過簡單的提煉工序,，加工濃縮就是生物肥,，有些生物肥堪稱生物奶水，產(chǎn)量低,，價(jià)值高,，效果好。

　　自己取出的肥豆,，就有百分之三十的生物肥含量價(jià)格自然不菲,，自己花費(fèi)大價(jià)錢買來也是為了，突破七級植物嫁接師,，一些嫁接實(shí)驗(yàn)總是肥力供應(yīng)不上中斷,，沒想到在這就先浪費(fèi)了三顆，嬌武教習(xí)一陣肉疼,。

　　鉆進(jìn)蕓豆茂密的藤蔓,，烈日下蕓豆的云根自動(dòng)藏入了枝蔓撐起的陰涼下,，減少水分的蒸發(fā),。

　　嬌武教習(xí)撥開葉子，看到了藏在其中的云根，白蘿卜一樣的根系,，表皮有些皸裂了,，體積縮水，有些焉焉的,，將瓶子里的肥水順著根系澆到地面上,。

　　云根的尋肥特性自動(dòng)蔓延出根須，順著肥水流向,，生發(fā)著毛細(xì)血根,，不一會(huì)快速生長的白色毛細(xì)根編織成一張密集的蛛網(wǎng)，牢鬧鎖住肥力,，貪婪的吸收著,，主根的根體也更加飽滿。

　　連帶著被曬焉的葉片,，都更加翠綠了,。

　　嬌武教習(xí)注意到，云根嫁接的關(guān)鍵部位,，“根頸”部位有幾處不規(guī)則的新鮮傷疤,，一些扦插組織，和“受信”的組織布局,，看著比較稚嫩,，看傷口就看的出來，簡直像狗啃的,，怪不得會(huì)出問題,，看來那個(gè)抹除自己操控協(xié)議的人手法并不怎么樣。

　　哼,，和老娘比差遠(yuǎn)了,。

　　嬌武教習(xí)驕傲的哼了一聲。在次細(xì)細(xì)觀察了一陣,，取出幾根銀針一樣的細(xì)長儀器,，在根部抽抽插插，不一會(huì)就對情況有了基本的了解,。

　　來到夜明身旁道.

　　“夜明同學(xué),，你知道現(xiàn)在的情況是怎么造成的嗎？你知道哪一步出錯(cuò)了嗎,？你知道如何處理現(xiàn)在的情況嗎,？你有能力處理嗎？“,。

　　嬌武教習(xí)一連串的壓迫式問句,，像連珠炮彈一樣，射像夜明，來勢洶洶顯的有些咄咄逼人,。

　　也不怪教習(xí)生氣,，既然認(rèn)定自己的蕓豆是夜明托別人擦除修改的，手法粗糙,，還出了問題,，就已經(jīng)讓嬌武教習(xí)很生氣了。

　　學(xué)生對于知識(shí)要保持敬畏,，這是一個(gè)基本的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，偷奸耍滑,，愛慕虛榮,，炫耀的行為和心態(tài)，都是不端正的心態(tài),，走不長遠(yuǎn)早晚要出問題,。

　　嬌武教習(xí)對眼前這個(gè)倔強(qiáng)的男孩是有好感的，所以才會(huì)同意將自己的蕓豆借出去,，目的也是為了激發(fā)夜明對植物學(xué)知識(shí)的熱情,。

　　只是沒想到卻被他用到歪門邪道的地方，請別人修改,，自己不知輕重的操縱在大街上炫耀,，最后出了問題，眼看就要釀成事故,，如何讓教習(xí)不生氣,。

　　如果真出了事故，自己許需要負(fù)連帶責(zé)任的,。

　　故作嚴(yán)厲的拷問式語氣,，一半是生氣，一半也是故意為之,，為了糾正夜明的不正心態(tài),。

　　夜明聽到嬌武教習(xí)的拷問，皺著眉頭,。

　　嬌武教習(xí)不在乎夜明的反應(yīng),，自然是認(rèn)為這孩子答不上來，自己本來也沒準(zhǔn)備夜明能答上來,，只是為了自己后面的話做鋪墊而已,。

　　張燭明也在不遠(yuǎn)處，聽到嬌武教習(xí)嚴(yán)厲毫不留情面的問責(zé),，覺得教習(xí)有些過分了,，不過看到石頭的處境后又低下了頭,，怪自己一開始沒有勸著點(diǎn)。

　　一番斥責(zé)聲音不小,，圍觀的教習(xí)和當(dāng)下沒課的少部分同學(xué)，對當(dāng)下的場景都看在眼里,。

　　一些別的學(xué)科的年輕教習(xí)對夜明報(bào)有好感想要聲援兩句,，卻被嬌武教習(xí)毫不留情的懟了回去。

　　嬌武教習(xí)是快要升系主任的教習(xí),，雖然年輕,，但是一向直來直去，性格專注,，脾氣火爆,。既然打算好了借機(jī)教育夜明，自然不會(huì)好說話,。

　　年輕教習(xí)被懟,，一時(shí)氣結(jié)，再加上自己本身也不是植物系的,，也無法解答嬌武教習(xí)的題問,，臉色羞紅，愣在當(dāng)場,，被身旁的同伴教習(xí)拉走,。

　　打了這個(gè)出頭鳥，當(dāng)下也無人再為夜明出頭了,，年輕教習(xí)資歷不夠,，在上層一點(diǎn)教習(xí)都明白維護(hù)教習(xí)的威嚴(yán)，自然不會(huì)張口說些什么,，少部分學(xué)生們本來就是來吃瓜看熱鬧的,，樂的如此。

　　偌大的廣場,，一下就安靜了,，大家都老老實(shí)實(shí)的。

　　夜明眉頭皺著,，繼續(xù)沉默,，張燭明面露憂色，場面寂靜,，學(xué)生們有的從問廊趕來的,，偷摸的問，那個(gè)就是夜明嗎?橫掃教室宿舍的存在,？看起來也沒什了不起嘛,！還不是被訓(xùn)斥的不敢說話,。

　　嬌武教習(xí)不再等待，清清嗓子準(zhǔn)備說話,，本來停頓也只是為了讓自己顯的更加威嚴(yán),，可不是認(rèn)為夜明能真的回答出來。

　　只是教訓(xùn)的話還沒說出口,，一直緊皺眉頭的夜明說話了,。

　　“現(xiàn)在的情況是我考慮問題不嚴(yán)謹(jǐn)造成的，我實(shí)驗(yàn)的時(shí)候是在晚上,，只考慮到濕度,，月光，和生物編程的內(nèi)建變量,，沒有考慮到大環(huán)境的變量,，和生物驅(qū)光驅(qū)陽本能的強(qiáng)大，所以才有了這次紕漏,?！?p>　　嬌武教習(xí)柳眉倒豎，夜明的答案還沒有涉及到細(xì)致的專業(yè)知識(shí),，只是拽了一些名詞,，顯然不能解除夜明托人改造的嫌疑，嬌武教習(xí)只是認(rèn)為夜明為了面子上好看,，選擇了撒謊強(qiáng)行挽尊,。

　　這讓她更加生氣，決定打破砂鍋不再留一絲情面,。

　　“那你認(rèn)為你那一步錯(cuò)了了,？僅僅是實(shí)驗(yàn)環(huán)境下的缺失，讓你考慮不周,？”,。

　　張燭明就在二人身旁，他偷偷看了眼教習(xí),，從語氣能明顯感覺到教習(xí)的怒氣,，只能暗自祈禱夜明別犯錯(cuò)。

　　夜明再次揮動(dòng)手臂比劃手勢,，點(diǎn)式觸發(fā)肥力開關(guān),，減緩蕓豆的生長。

　　雙任務(wù)模式,，鏡像世界中的夜明仍然在瘋狂頭腦風(fēng)暴,。讓現(xiàn)實(shí)世界中的夜明因?yàn)樨?fù)荷吃力顯的有些呆滯。

　　不過好在嬌武教習(xí)的這個(gè)問題,，夜明在出事之后就反思總結(jié)過,，他習(xí)慣于復(fù)盤總結(jié)問題,，所以當(dāng)下脫口而出。

　　“除了實(shí)驗(yàn)環(huán)境的缺失,，我仍然缺乏扎實(shí)的系統(tǒng)知識(shí),，對于植物改良來說，不能僅僅依靠生物編程手段,，對原始物種的自然特性,、產(chǎn)地、生長環(huán)境,、習(xí)性、季節(jié)規(guī)律,、抗病病蟲害等,，情況要有細(xì)致和針對性的了解。并提前做好危機(jī)處理預(yù)設(shè),?！?p>　　“我缺乏這些知識(shí)和信息，只是在大致掌握部分重要細(xì)胞圖的情況下,，取巧的利用了薄弱環(huán)節(jié),，采用敲門磚的方式，破門而入,，而在沒有吃透,，局部和整體的關(guān)系下,，擦除了原有的合理結(jié)構(gòu)，編寫了自己認(rèn)為合理的結(jié)構(gòu),。”

　　一番思維清晰,，邏輯順暢的表述,，嬌武教習(xí)的驚訝全寫在臉上，柳眉變豎為挑,。

　　作為八級巔峰培育師,，在經(jīng)過剛才的一番探查，自然是知道對方破除自己蕓豆的手法,，和夜明所說的,，“取巧利用薄弱環(huán)節(jié)，采用敲門磚的方式,，破門而入”,，的手法是一至的，只是術(shù)語描述有些奇怪,。

　　在植物學(xué)的術(shù)語中,，這種方式叫做,，“輸養(yǎng)通道破閘”和“扦插組織混淆”，雖然術(shù)語不同,，但是所表達(dá)的思想是一樣的,。

　　嬌武教習(xí)只能認(rèn)為夜明在托人改良植物的時(shí)候，旁聽來的理論,。

　　所以還是在騙人不是嗎,？那就最后一個(gè)問題讓你現(xiàn)原形吧，不知悔改的小家伙,。

　　最后一個(gè)問題是如何解決現(xiàn)在的問題,？這個(gè)問題將直接打破這個(gè)要面子小家伙的所有偽裝。

　　因?yàn)槭|豆如果不是你親自改良的,，且具有一定系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，是決不可能當(dāng)場回答出這個(gè)問題的。

　　如果是你改良的,？嬌武沒有想過這個(gè)問題,，他看過小家伙的資料，甚至有意接觸過小家伙的班主任,。

　　結(jié)論是,，一個(gè)聰明的家伙，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不好,，所以自然不會(huì)抱有太大的期待,。

　　夜明果然皺眉，沉默起來,。

　　張燭明的心也跟著緊張起來,。教習(xí)們竊竊私語，學(xué)生們鄙夷嘲弄之色,，不加掩飾,。

　　嬌武教習(xí)知道自己猜對了，果然是為了挽尊,，勝利的笑容已經(jīng)攀爬上嘴角,。

　　“生物電容?！?p>　　嬌武教習(xí)眉頭一跳,，雙目炯炯有神的看著夜明，心中認(rèn)知出現(xiàn)了動(dòng)搖,。

　　“生物電容”植物系術(shù)語,，初中才有的知識(shí)，屬于植物系中級應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí),，作用于生物電的濾波,，穩(wěn)波,，平橋，蕓豆的改良難道真的是這個(gè)小家伙自己完成的,？

　　教習(xí)改良的蕓豆,，學(xué)生用一晚上的時(shí)間就可以破解改寫？讓人不可思議,，教習(xí)的直覺告訴她,，小家伙有秘密。

　　“繼續(xù)說,？”,。

　　夜明接著道：“陽光和溫度，晝夜之間微妙的磁場變化,，讓生物電流紊亂,。”

　　夜明繼續(xù)道：“不僅僅是蕓豆自身,，還有外界,，在控制協(xié)議的信道上,，利用植物自身的組織,，構(gòu)建生物電容，以季節(jié)節(jié)氣,，自轉(zhuǎn)角度,，磁線切角，陽光的強(qiáng)弱,，為參數(shù)計(jì)算出閾值,，設(shè)定生物電容的中值波，過濾信號中的雜波,，將雜波降低到中值波形的下閥值,，將有用的協(xié)議波形增強(qiáng)到中值波形的上波形，實(shí)現(xiàn)二者過濾分類,，使其互不干擾,。”

　　嬌武教習(xí)的眼睛越發(fā)的亮,，仔細(xì)打量這個(gè)一邊忙碌,，一邊抽空回答自己問題的小家伙。

　　他寸板的頭發(fā),，眉毛緊擰著,，眼神清澈堅(jiān)定不服輸，咬著牙,，嘴角抿成一條線,，陽光可愛,，又可又帥，奶帥奶帥的,，父親應(yīng)該是個(gè)大帥哥,。

　　呸呸呸，想哪去了,？

　　這都不重要,，重要的是他說的對，思路清晰,，考慮的也近乎周全,，只有一些小小的遺漏。

　　突然間嬌武教習(xí)對于蕓豆是不是托人修改的問題不在執(zhí)著,，因?yàn)槟軌蛘f出上述長篇大論已經(jīng)證明他掌握了相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí),，對夜明本人的興趣卻是直線上升。

　　嬌武教習(xí)看著夜明道：“來這里把你的想法付諸實(shí)踐,，救你的朋友脫離險(xiǎn)境”,。

　　夜明抬頭看了看教習(xí)，有些猶豫,，嬌武教習(xí)微微一笑和夜明交換了位置,，自己站在石頭的陰影下，朝夜明點(diǎn)點(diǎn)頭,，示意他可以開始了,。

　　圍觀人群一陣轟動(dòng)，教習(xí)不自己出手,，讓學(xué)生自己解決,，而且她還站在了危險(xiǎn)的地方，自己當(dāng)肉墊嗎,？這么信任那個(gè)學(xué)生嗎,？

　　六米高的距離，樹冠上石頭最少七十斤的體重,，一旦跌落,，就有可能是兩尸兩命。

　　夜明也被教習(xí)的舉動(dòng)嚇到了,，驚愕的看了教習(xí),，又抬頭看了看石頭，石頭也看著他,，一副乖弟弟的樣子,。

　　夜明道：“乖乖待著別動(dòng)，我救你下來?！?p>　　夜明抬起腳步往葉片下云根的位置走去,，五六步的路程夜明走的踉踉蹌蹌，幾次差點(diǎn)跌打倒,。

　　夜明感覺到自己的身體十分沉重,，抬腿眨眼都需要費(fèi)非常大的力氣。

　　邁起的腳停在半空中,，似乎忘了下落,，看起來就像是個(gè)電力不足的機(jī)器人。

　　嬌武教習(xí)有些擔(dān)心夜明的身體,，認(rèn)為夜明壓力太大,，又在烈日下可能中暑了。

　　夜明自己絲毫沒有意識(shí)到自己動(dòng)作的卡頓,，這是強(qiáng)開雙任務(wù)模式的弊端,，大腦滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷,，導(dǎo)致夜明的后腦勺像是灌了鉛一樣沉重,。

　　小腦如同被栓在一只搖搖晃晃的鐘擺上，帶著眼前的畫面一搖一晃的,，身體找不到重心,，腳步虛浮如踩在棉花上。

　　夜明現(xiàn)在相信了,，老師說有人在雙任務(wù)模式下踩到坑然后摔死的事是真的了,，這簡直比夢游還危險(xiǎn),。

　　好在就幾步路,，校園的路還很平，夜明順利坐下,，閉上眼睛深呼吸,，直到感覺到眼前畫面不在晃動(dòng)，才開始取出嬌武教習(xí)剛才交給他的一個(gè)小皮卷,。

　　黑褐色的蹂質(zhì)皮卷,，解開牛皮繩，鋪開,，十幾把刀具,，纖薄如蟬翼，鋸口,，平口都有,，長短不一致，配合著刀型手柄弧度也各有調(diào)整。

　　皮卷右側(cè)是針袋,，針袋里長度不同的二十多枚探針有序的排列著,，有些像胡同里老中醫(yī)用的銀針。

　　探針顏色各異,，材質(zhì)也不同,，生物探針的合金中添加了不屬于破狼星的稀有金屬。

　　酸堿度探針有化學(xué)涂層,，其他的組織液探針,，皮質(zhì)探針，紋理探針,，各有各的用處,。

　　不僅僅是材質(zhì)珍貴，還有針柄,，每只探針的柄都有一顆珍珠樣子的金屬珠子,，那是嵌入芯片，它時(shí)刻收集著探針的反饋,，精確過濾并反饋到其他終端設(shè)備上,。

　　這一套工具，差不多要500多萬,，除了針具,，其它的都不是配套的，可見也是老師自己攢錢一點(diǎn)點(diǎn)買來配齊的,，是很珍貴的東西,。

　　夜明心里有些許感動(dòng)，自己身上的所有家當(dāng)都變賣了,，估計(jì)也不夠買一套工具,，懷著初次體驗(yàn)高大上儀器的興奮心情，夜明將自己的手環(huán)貼上來連接上終端,。

　　然后夜明就看到了空中浮起一塊灰綠色老舊界面,，紋理像古墓爬滿青苔的磚墻，風(fēng)格老舊不堪,，如同剛出土的文物,。

　　只在計(jì)算機(jī)歷史書古早章節(jié)中出現(xiàn)的窗體設(shè)計(jì)，慘綠色的背景,，質(zhì)感渲染根本就沒開啟,，看起來像一張透光的畫報(bào)，亦或漿洗無數(shù)遍的舊衣物,。

　　閃爍的光標(biāo)和命令行,，夜明一瞬間以為自己來到了考古現(xiàn)場,，帶著厚重漸變色原生陰影的按鈕，界面左上角并排閃爍著的小紅點(diǎn)和小綠點(diǎn),，像極了前年東橋下考古發(fā)掘的電子真空管信號燈,。

　　它們標(biāo)識(shí)著針具刀具的工作狀態(tài)，不停的交替閃爍像一排跑馬燈,，閃的夜明眼睛都花了,。

　　正說著，一個(gè)警告等級的bug蠕蟲爬出來,，沒有頭,，只剩下半個(gè)身子卡在桌面的右下角，屁股在哪拼命蠕動(dòng),，想拔出自己的腦袋,。

　　夜明看了一眼，這確實(shí)不能算是一個(gè)完整的bug,，生而為bug 真的是辛苦你了,，夜明心里緬懷了一番。

　　也不知道是誰設(shè)計(jì)的界面,，這明顯是布局卡頓了,，上下交錯(cuò)的界面卡掉了bug 蠕蟲的半邊身子，讓他死不掉,，也跑不脫,，余生不得解脫。

　　夜明忍不住回頭看了嬌武教習(xí)一眼,，嬌武教習(xí)被看的臉都紅了,。

　　羞怒道：“我...我...我...，我又不是程序師,，這鬼東西這么難,，我學(xué)植物系就已經(jīng)很耗時(shí)間了，新州儀器公司里都是些勢利眼,，不是買一整套東西都不給定制界面,，我湊齊一套工具都快賒賬了,，只能動(dòng)手自己來啦,，你這么看我干嘛，就是不太好看嘛,！功能還是很厲害的,，該有的都有，我已經(jīng)很厲害了”,。

　　夜明暗自咋舌,，看來沒有一個(gè)職業(yè)學(xué)習(xí)晉升是不燒錢的呀，自己剛鼓起來的腰包看來撐不了多久，不過這種界面真的已經(jīng)算很厲害了嗎,？不,，這種真的能算是這個(gè)時(shí)代的界面嗎？

　　嬌武教習(xí)看出了夜明的懷疑,，不服氣的說：“你還不信,，你問問周圍的教習(xí)呀？“,。

　　夜明順著嬌武教習(xí)目光看過去,，一排排的老師，都隨聲附和道,。

　　“這個(gè)界面其實(shí)不錯(cuò)呀,，我的也是這樣的，我還在網(wǎng)上問了問網(wǎng)友了,，打賞了好幾只火箭才同意傳授知識(shí)給我了,。”

　　“夜明同學(xué),，你別小看嬌武啊,，我的終端界面還是請教嬌武姑娘，好不容易才搞出來的了,，年輕人就是學(xué)習(xí)速度快,！這一套界面省了三十來萬了?！?p>　　嬌武教習(xí)來勁了,，挺著小胸脯，傲嬌的插嘴道：“就是就是,，我教了你好久了,，你就是學(xué)不會(huì)，最后還得我親自動(dòng)手,，老周,，你還欠我一杯奶茶哈！別忘了,?！?p>　　夜明扶額一嘆，矮子里拔將軍,，也是難為他們了,。果然術(shù)業(yè)有專攻呀！

　　......

　　夜明不敢分心太久,，就那一會(huì),，他額頭上的汗已經(jīng)順著下巴,，鬢角滴下來，腦子突然清醒了一些,，直覺告訴他這是昏死過去的前兆,，必須得抓緊時(shí)間。

　　取出刀具截取一段旁支的藤蔓皮層,，放在透板上,，細(xì)胞圖在終端浮現(xiàn)，細(xì)節(jié)不是很清晰,，這不重要,，看的清整體結(jié)構(gòu)就好。

　　在分別從葉,，皮,，根莖，芽,，干紋理,，上提取細(xì)胞，開始分解,，利用公式算出的參數(shù)重構(gòu)出一種新的細(xì)胞,，學(xué)名叫“電容細(xì)胞“，一種非自然形成的電敏感細(xì)胞,，將電容細(xì)胞植入到其他組織細(xì)胞中賦予植物新的特性,。

　　這就是夜明要做的，嬌武搖了搖手環(huán),，夜明實(shí)操的細(xì)節(jié)和回傳的參數(shù)都系數(shù)浮現(xiàn)在空中,，這樣不光自己能看的到。

　　周圍圍觀的教習(xí)和同學(xué)也能清晰的看到夜明的每一步操作,，對于教習(xí)而言可以方便他們了解夜明的知識(shí)掌握水平,，對于學(xué)生而言，這則是一次難得的學(xué)習(xí)越級知識(shí)的好機(jī)會(huì),。

　　越級學(xué)習(xí)初中教材的知識(shí)是不納入聯(lián)盟教育補(bǔ)貼體系的,，而這種參觀演示的方式則可以在不觸犯專利法和付費(fèi)知識(shí)管理法的條令下白嫖。

　　作為教習(xí)嬌武老師也是用心良苦,。

　　學(xué)生中有的得到教習(xí)提醒,，知道自己現(xiàn)在要觀摩的是初中植物學(xué)教材才能涉及到的高級付費(fèi)知識(shí)內(nèi)容，一時(shí)也是心潮澎湃呀,。

　　白嫖使人快樂,，本著一起白嫖一起快樂的理念，學(xué)生們飛快的把這則消息傳播出去告知自己的三五好友,，紅顏知己,。

　　一時(shí)間有很多學(xué)生，從教室里偷偷跑出來,。加入白嫖的陣營,。

　　一處高塔中，一個(gè)灰色衛(wèi)衣少年倒在堆成山的書籍中,，被手環(huán)震醒,，一夜學(xué)習(xí)未睡，少年掙扎著起來,，看到手環(huán)的內(nèi)容眼前一亮,。

　　拍拍屁股，走出藏書閣,，接過圖書管理員遞來的芝士流心油條,，大口嚼著，身后管理員彎著腰笑道,。

　　“荊木少爺,，慢走！要和校長大人打個(gè)招呼嗎,？”,。

　　灰色衛(wèi)衣少年擺擺手!

　　三兩只放飛到高空的仿真榫無人機(jī)，從遠(yuǎn)處盤旋到夜明上空,，以千米為直徑繞著夜明旋轉(zhuǎn),。

　　更多的人是擠入圍觀的人群中，現(xiàn)場有人要拿設(shè)備將夜明操作的場景記錄下來,，記錄到幾分鐘,，突然接收到系統(tǒng)的提醒彈窗。

　　內(nèi)容是:尊敬的用戶,，您現(xiàn)在錄制的內(nèi)容為付費(fèi)知識(shí)內(nèi)容的二次傳授內(nèi)容,，可在學(xué)校區(qū)域內(nèi)保存學(xué)習(xí)，出學(xué)校區(qū)域后將會(huì)在24小時(shí)內(nèi)清除該內(nèi)容,?；蚰鷮⒏顿M(fèi)購買該知識(shí)點(diǎn)。

　　接著彈出了報(bào)價(jià),，社會(huì)人員,，該知識(shí)內(nèi)容需付費(fèi)80萬，有學(xué)者身份,，高等學(xué)歷身份,，需付費(fèi)40萬，在校學(xué)籍在檔學(xué)生,，五萬,。

　　五萬,？相對于其他價(jià)格已經(jīng)很便宜了，但對于學(xué)生很高了,。

　　不少學(xué)生,，下意識(shí)的把眼睛睜的大大的，他們很多都是人生中第一次收到這樣的付費(fèi)購買彈窗,，向他們講述著知識(shí)的昂貴,。

　　有的當(dāng)場發(fā)消息，給家人說今天自己住校,，不回家了,，準(zhǔn)備連夜學(xué)習(xí)錄下來內(nèi)容，畢竟不能裝在腦子以外的地方帶走,。

　　能夠免費(fèi)的學(xué)習(xí)學(xué)校所教授的知識(shí)是制度給予的恩賜,，學(xué)校體系在這一刻又顯現(xiàn)出他的重要意義。

　　這是唯一的路,，對于下界那些家境普通的學(xué)生來說,，他們的父母一個(gè)月也才掙五六萬，如果他們不是學(xué)生,，要不吃不喝多久才能付得起錢,，學(xué)到一點(diǎn)甚至都不成體系的散碎知識(shí)了？

　　夜明全神關(guān)注的進(jìn)行著實(shí)操訓(xùn)練,，對周圍發(fā)生的一切視若無睹,。

　　嬌武教習(xí)和圍觀的其他植物系教習(xí)，也在關(guān)注著夜明的一舉一動(dòng),，每一個(gè)操作手法,，公式套入，銜接完好,，行云流水,，不快不慢，讓教習(xí)們暗自點(diǎn)頭,。

　　有些心地善良,，且行事隨意的老師，甚至開始出聲對夜明每一步的理論依據(jù)大聲講解起來,，他們在暗自照顧學(xué)生,，想要讓他們多接收一點(diǎn)知識(shí)。

　　升學(xué)考試可是一座殘酷的獨(dú)木橋了呢,！能多一點(diǎn)技能傍身,，就能多一點(diǎn)希望。

　　以教習(xí)的身份傳授不屬于教學(xué)范圍以內(nèi)的高等級知識(shí)，是明令禁止的,，也就是說身為小學(xué)老師的教習(xí)也不可以傳授比小學(xué)教材更高等級的知識(shí)內(nèi)容,。

　　迫于背后知識(shí)精英和既得利益集團(tuán)的壓力，該行為違規(guī),，如果非要這么做就要為每個(gè)學(xué)生單獨(dú)付費(fèi),。教習(xí)們也自己也要晉升學(xué)習(xí)科研,，明顯是不富裕的,。

　　但是夜明是他們的學(xué)生，講解學(xué)生的作業(yè)或者解讀學(xué)生的作業(yè)是不屬于禁止范圍內(nèi)的,，這是一個(gè)空子,，合規(guī)的空子，所以現(xiàn)在教習(xí)們講解夜明二次傳授的知識(shí),，并不違規(guī),。

　　一些心思活泛好學(xué)的學(xué)生，當(dāng)下就涌到教習(xí)們的身旁聚精會(huì)神的聽課,，時(shí)不時(shí)出言詢問,，教習(xí)也會(huì)一一解答。

　　一個(gè)個(gè)討論小組,，小灶課堂就迅速在廣場上開展起來,。

　　學(xué)生名聚精會(huì)神的聽著，教習(xí)們講解的速度同步著夜明的速度,，不急不緩,，但是畢竟屬于斷層知識(shí)點(diǎn)，只有少數(shù)學(xué)生們能夠跟的上聽懂個(gè)百分之五六十,，更多的是來不及思考夜明就操作到了下一個(gè)步驟,。

　　無奈一些學(xué)生在聽完五六分鐘之后，一臉懊惱的停下思考的神情,，開始聚精會(huì)神的記錄起老師講解的內(nèi)容,，一時(shí)聽不懂不要緊，記錄下來,，只要不出校門,，就可以一直不停的循環(huán)播放，反復(fù)咀嚼,。

　　并且同學(xué)之間也可以相互討論,，相互促進(jìn)，只要勤奮,，機(jī)會(huì)的大門仍然向自己敞開著,。

　　教習(xí)們講著講著，不急不緩的語速突然慢了下來,，低頭沉思的學(xué)生們回過神,，有些疑惑,？老師們也不懂了？

　　當(dāng)然不是,，是夜明做到某一步之后突然停了下來,。

　　教習(xí)們當(dāng)然知道后面的內(nèi)容是什么，但是學(xué)生還沒有做出來,，自己接著再講下去就是違規(guī)行為,，被版權(quán)局追查下來，自己是要扣錢的,。

　　剛才所說的每個(gè)字都是免費(fèi)的,，接下來再說下去那就是按字收費(fèi)了，自己這每個(gè)月的工資,，這么多學(xué)生聽也就夠多說個(gè)八九句,，杯水車薪。

　　學(xué)生抬起頭,，先看了看教習(xí),，看到所有教習(xí)都看著夜明，知道夜明卡住了,，這就像白嫖嫖了一半,，剩下的全是寂寞。

　　他們不約而同的把目光齊刷刷的聚焦到夜明身上,，那個(gè)背對著他們的同齡人,。

　　焦急的等待著。

　　嬌武教習(xí)張了張嘴,，又伸手摸了摸荷包,，上周剛補(bǔ)了包肥，差點(diǎn)沒錢吃飯,，現(xiàn)在出言提醒可太燒錢了呀,！只能看著小子自己的啦！

　　夜明輸入?yún)?shù)的手停滯在半空中,，遲遲無法完成下一步的計(jì)算步驟,。

　　灰色衛(wèi)衣少年荊木，懶洋洋的站在一塊大石頭上,，曬著太陽,，衛(wèi)帽下，面龐白皙的有些過頭,，看上去缺少血色,，在圖書館待多了，很少見到太陽，日光燈并不能完全代替,。

　　薄薄的嘴唇鮮紅,，此刻看到夜明的動(dòng)作遲緩起來，帶著些笑意,，自言自語道：“你才學(xué)到這就卡住了,，白費(fèi)我跑一趟了?！?p>　　荊木,，作為校長的孫子，自然是有財(cái)力搞來一套合法的初中教材的,，只是自學(xué)的難度很高,，他也是卡在了生物電容這一節(jié)的內(nèi)容,，昨夜一晚上都在死磕,，毫無進(jìn)展。

　　所以,，今天一看到有人當(dāng)眾操作,，想來借鑒一下看能否參悟透徹，前面的步驟他都很熟悉,，他已經(jīng)理解了,，甚至夜明現(xiàn)在卡的問題他也理解了，他卡在夜明的前面,，收尾的那個(gè)地方,。

　　距離夜明現(xiàn)在所處的邏輯樹位置，還有三步推理的距離,?？上G木并沒有看到自己想看的東西，有些意興闌珊,。

　　等了一會(huì),，太陽曬夠了，荊木打算回圖書館,，繼續(xù)學(xué)習(xí),。

　　自己可不想被那幾妖孽比過，夜明,？荊木悄悄的把這個(gè)名字記住了,，雖然沒自己厲害，但是好像也不錯(cuò),，畢竟我已經(jīng)在三層,，你還在一層，但是好歹在同一棟樓吧，荊木已經(jīng)和其他的學(xué)生早已不在同一棟樓了,。

　　他很久都沒有去上過課了,，上課有什么用了？超綱的知識(shí)老師又不能講,，自己的學(xué)分?jǐn)€夠了嗎,？當(dāng)然攢夠了，但是他要去的是第一序列初中,，萬中無一的名額自然要積蓄力量,。

　　回圖書館？再去買杯奶茶吧,！無人機(jī)送到的外賣奶仍然不夠鮮,，剛出爐的第一口最好了。

　　商店在那邊,，荊木搖搖晃晃的穿過人群,，從夜明身邊經(jīng)過，看到夜明臉色蒼白,，聚精會(huì)神的看著參數(shù)列表,，有些同情，比自己當(dāng)初學(xué)到這里的時(shí)候他好像吃力多了,，精神上產(chǎn)生了從三樓俯瞰一樓的優(yōu)越感,，于是擦身而過時(shí)隨口說了句。

　　“量變總是為了質(zhì)變嘛,！”,。

　　眾學(xué)生聽到耳朵中一頭霧水，沒頭沒尾的,，教習(xí)們的眼睛卻突然刷的一下亮了起來,。

　　生物電容初中的知識(shí)，對最起碼高中畢業(yè)的教習(xí)們來說不是多高級的知識(shí),，自然是知道這看似眉頭沒腦的一句話恰恰點(diǎn)中了夜明所面臨的問題的本質(zhì),。

　　可是夜明眉頭皺了皺，接著在毫無反應(yīng),。

　　教習(xí)們嘆了口氣,，當(dāng)局者迷，一句話點(diǎn)破也是需要對體系知識(shí)有足夠的理解的,。

　　荊木也沒指望夜明能夠理解,，當(dāng)初自己理解可是花費(fèi)了一周了，秀秀優(yōu)越感就夠了,，說完也沒有停留,，任由身后的夜明如同木頭人一般,，繼續(xù)坐禪。

　　教習(xí)能還指望這個(gè)突然闖入局勢的家伙能夠多多點(diǎn)撥一下了,，和教習(xí)開口不一樣,，同是學(xué)生切磋學(xué)問自然不違規(guī)。

　　只是細(xì)一打量,，看清了荊木的面容,，認(rèn)出了他，當(dāng)下也沒了開口求人的興趣,。

　　荊木,，校長的孫子，現(xiàn)年8歲與夜明同歲,，小學(xué)的課程早就上滿了,，性格高傲孤僻，是個(gè)純粹技術(shù)主義者,。

　　學(xué)完小學(xué)的課程后,，對教習(xí)都不怎么尊重了，一副特例獨(dú)行的孤高姿態(tài),，超出年齡的冷靜,，甚至進(jìn)入冷漠的范圍，并不討喜,，但是絕對聰明。

　　拿著一本初中教材全靠自學(xué),，已經(jīng)學(xué)到了初一下學(xué)期,，家里被個(gè)個(gè)校招生辦踏破門檻，他都沒相中,，執(zhí)著的想要沖擊第一序列初中的名額,。

　　他這樣的天才已經(jīng)不再學(xué)校同學(xué)和教習(xí)們的討論范圍類了，自修者,，拿出來打擊普通學(xué)生干什么,。

　　教習(xí)和離去的荊木都沒有發(fā)現(xiàn)的是，盤坐著的夜明更加安靜了,，像是突然睡著了一般,。

　　現(xiàn)實(shí)世界中的夜明在聽到這句話后毫無反應(yīng)，鏡像世界中同樣停步不前的夜明,，卻如同醍醐灌頂一般,，瘋狂計(jì)算起來。

　　好像一步被點(diǎn)破,，后面的步步都被點(diǎn)破一般,，只是還沒有出結(jié)果,，仍在驗(yàn)證中。

　　所以現(xiàn)實(shí)世界中的夜明還是像木頭一樣呆坐著,，如同陷入了深度睡眠,。

　　由于鏡像模式的夜明找到了突破口一下子計(jì)算量大增，腦力占用激增達(dá)到了峰值,，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)世界的夜明被動(dòng)的陷入了空窗期,。

　　同學(xué)們互相對視幾眼看出了彼此的無奈，好像今天的白嫖就到此為止了了,。

　　教習(xí)們也只好無奈住口,，談不上失望，如黑馬一樣突然出現(xiàn)的夜明,，已經(jīng)給足了他們驚喜,，不管是昨夜的橫掃問廊，深夜師生奏對,，還是今天突如其來的實(shí)操考驗(yàn),，都已經(jīng)證明了，這個(gè)小家伙的天賦和潛能,，哪怕此刻失敗,，也沒人會(huì)責(zé)怪他，他掌握的知識(shí)儲(chǔ)備和全面的學(xué)習(xí)能力,，絕對能夠進(jìn)入尖子班,。

　　就現(xiàn)在已經(jīng)展現(xiàn)的來說，幾乎個(gè)個(gè)學(xué)科都沒有什么明顯的短板,，但是似乎也沒有特別擅長的學(xué)科,，今天的植物實(shí)操，仿佛展露了他在植物系上非凡的天賦和比同齡人深厚的多的知識(shí)儲(chǔ)備,。

　　雖然夜明如今陷入僵局,，知識(shí)儲(chǔ)備仿佛已經(jīng)見底，這就是這匹黑馬的全部實(shí)力了嗎,？

　　未必,。

　　但相信今天過后，他就要被重新劃分班級了,，成為尖子班新的一員,。為沖擊名校做準(zhǔn)備。

　　嬌武教習(xí)伸手從繡著幽蘭的儲(chǔ)物香囊里掏出一粒改良牽?；ǖ姆N子,，灰褐色、橢圓,、種子表皮帶淡藍(lán)色波紋,、比普通牽?；ǚN子大足足三倍多。

　　她正準(zhǔn)備將種子放入剩下的半瓶肥水中,，充能催化,，然后操控它將石頭救下來，原有的蕓豆已經(jīng)被擦寫過了,，再去操控會(huì)有突然崩潰的風(fēng)險(xiǎn)的,，上面還有個(gè)孩子，嬌武自然不會(huì)冒險(xiǎn)行事,。

　　在催發(fā)一棵新的植物就是了,，救下石頭，舉手之勞而已,，對于這些還在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的孩子而言可能石頭所處的位置很危險(xiǎn),，但是對于掌握了深厚專業(yè)知識(shí)已經(jīng)能夠自如應(yīng)用的教習(xí)而言，不說自己,，就是周圍這些圍觀的老家伙,，都有不下幾十種辦法救下石頭。

　　坐視不理,，不過是沒到必須要理的時(shí)候罷了,，再說了出手一次耗材也很貴，如果能撐到消防隊(duì)來或者是夜明自己解決這個(gè)問題,，也就不需要他們出手了,。

　　此刻嬌武教習(xí)準(zhǔn)備出手，是認(rèn)為夜明已經(jīng)不能可自己解決這個(gè)問題了,，也是,，能夠找到理論上的解決辦法，和實(shí)際做出來,，兩者之間仍然隔著一大步了，孩子已經(jīng)做的不錯(cuò)了,。

　　嬌武教習(xí)動(dòng)了收關(guān)門弟子的念頭,，收了夜明，如果之后的升學(xué)考試中,，夜明的考試成績優(yōu)異被名校錄取,，那也是對自己教學(xué)成績的肯定，在升遷和職稱評級上會(huì)對自己有極大的幫助,，植物系系主任破格執(zhí)教初中名額,，將是自己的囊中之物。

　　正想著,，嬌武教習(xí)的衣角被張燭明扯了扯,，示意嬌武教習(xí)先看看夜明的舉動(dòng)對不對,。

　　在所有人基本上都不在看好夜明，認(rèn)為夜明止步于此的時(shí)候,，張燭明依然專注的觀察著他的一舉一動(dòng),，哪怕剛才兩分鐘夜明動(dòng)也未動(dòng)，但是張燭明仍然關(guān)注著他,，和他一起注視著夜明的還有樹冠上的石頭,，兩個(gè)小伙伴一直沒有停止過相信他。

　　就在剛才,，夜明動(dòng)了,，修改了另一個(gè)參數(shù)，繞過那個(gè)死磕不過的錯(cuò)誤參數(shù),，動(dòng)了公式中的另一個(gè)變量,，悄悄的轉(zhuǎn)了個(gè)彎，于是柳暗花明又一村,，船過橋頭自然直,。

　　展現(xiàn)在夜明面前的又是一副大道直行的寬闊景象。

　　一旦開始,，就像再次發(fā)動(dòng)的汽車一樣,，思路通常，速度也漸漸加快,，人們紛紛反應(yīng)過來,，學(xué)生中不知是誰第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，驚喜的大聲嚷嚷道,。

　　“你們看,，夜明同學(xué)又開始了”。

　　教習(xí)們或拍手,，或撫須而笑,，或微笑點(diǎn)頭，清清嗓子,，繼續(xù)開始講解夜明的解題思路和實(shí)操行為,，白漂失而復(fù)得，眾人舉起手環(huán)繼續(xù)快樂的錄制,。

　　頭頂?shù)幕议緹o人機(jī),，去而復(fù)返。

　　荊木捧著杯奶茶在返程的路上,，看到人群還沒散去,，嗤笑一聲，嘟囔道,。

　　“死要面子活受罪,，這可是需要循序漸進(jìn)的,，看似只差一步，其實(shí)你差了一整棵知識(shí)樹了,，短視,，偏執(zhí)，愚蠢,?！?p>　　說著吸了口奶茶，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去,，耽誤自己的時(shí)間,，蠢貨。

　　安靜的人群隨著夜明的動(dòng)作被喚醒,，一時(shí)講解聲復(fù)起,，熱鬧非凡。

　　荊木緩緩轉(zhuǎn)過身,，面帶困惑,，自言自語道：“不可能?！?p>　　快步走回人群中,。然后他看到夜明邁過了那道坎，找到了通向二樓的路,，穩(wěn)步走向了二樓,，公式解開了。

　　荊木直呼不可思議,，太快了,，難道我看走眼了，他的基礎(chǔ)知識(shí)比我想象的還要深厚,？不可能,，明明之前的實(shí)操行為有幾個(gè)小錯(cuò)誤，雖然很快糾正了,，但是本質(zhì)就是對知識(shí)點(diǎn)沒有做到滾瓜爛熟的地步,，這代表這已經(jīng)是他的上限了，再下去就是知識(shí)盲區(qū),，需要去探索推理論證，這一系列復(fù)雜的操作,，需要試錯(cuò),，試錯(cuò)需要成本和時(shí)間。

　　荊木來不及細(xì)想,，因?yàn)檫@家伙并沒有停下來,，就像一輛剛加速到六十邁的汽車,，接著用八十邁的速度朝自己所在的三樓進(jìn)發(fā)，在二樓沒有絲毫停留,，一路攻城拔寨,，速度絲毫不減，仿佛大知識(shí)點(diǎn)之間的過渡銜接障礙,，在他身上一點(diǎn)都看不到,，如路平地一般，大道坦途,。

　　荊木危機(jī)感大盛,，剛才從三樓俯視一樓有多愜意，有多優(yōu)越,，此刻就有多急迫,，多慌張，多焦急,，他急切的想要讓自己的猜想站的住腳的細(xì)節(jié),。

　　一把推開面前舉著手環(huán)擋路的學(xué)生，冷著臉站到最內(nèi)圈,，面龐陰沉的盯著場間的局勢,，銳利的目光像是領(lǐng)地被威脅的野獸。

　　夜明繼續(xù),，下一步,，銜接，在下一步,，繼續(xù),，前方左轉(zhuǎn)，如同神明在指引,。

　　荊木仿佛看到,，一個(gè)黑點(diǎn)，靠近,，在靠近,，加速靠近。

　　終于相會(huì),，夜明站上了三樓,，兩者交匯，荊木的心情很復(fù)雜,，但是由于有足夠的時(shí)間心理建設(shè),，他偽裝好了自己的嫉妒和忌憚。

　　面帶笑容的準(zhǔn)備迎接這個(gè)新來的和自己平起平坐的人，并且做出一個(gè)先到者的姿態(tài),，主動(dòng)迎上來迎接新人,。

　　到了三樓這個(gè)大的知識(shí)銜接過渡點(diǎn)，你也會(huì)和我一樣磕磕絆絆很久,，到時(shí)候你就知道我這個(gè)先行者的厲害了,，我比你先來，又比你聰明,，到時(shí)候你還是會(huì)看著我的背影,，注視著我登上四樓，贏得還是我,。

　　荊木心想著,，然后就看到那個(gè)登上三樓的夜明，車速八十邁速度不停,，動(dòng)力更勝,，盯直的朝著四樓飛奔而去。

　　只留個(gè)荊木一個(gè)尷尬的背影和一地?zé)焿m,。

　　荊木的心理建設(shè)一下子就垮掉了,，笑容僵硬在臉上，當(dāng)下死死盯住夜明接下來的一舉一動(dòng),，因?yàn)樽约簺]有找到這條路,，如何縫合細(xì)胞胞衣，并且將特性片段建模,，讓其可以自我繁殖分裂,，最最重要的新的細(xì)胞和母體之間不產(chǎn)生排斥反應(yīng)，將自己的養(yǎng)分無隔閡的供給給新的特性細(xì)胞,，這一步太難了,，自己久久沒有思緒。

　　自己嘗試了很多辦法,，最終都是新的特性細(xì)胞不受母體認(rèn)同,，然后缺失養(yǎng)分供應(yīng)被餓死，或者被當(dāng)成入侵的有害細(xì)胞,，被免疫系統(tǒng)分泌有害物質(zhì)毒殺,。

　　只見夜明絲毫不停，然后做了一個(gè)讓荊木醍醐灌頂?shù)牟僮?，夜明將根?xì)胞的一個(gè)基因片段,，銜接上了新合成細(xì)胞的基因鏈尾部，沒有任何功能性作用,，就是鏈上去,，于是這個(gè)細(xì)胞被主動(dòng)融合到整個(gè)植物發(fā)達(dá)的分發(fā)系統(tǒng)之中。

　　就如同撿了個(gè)野孩子，給了個(gè)信物,，就成功認(rèn)了當(dāng)?shù)卮蟮刂鳟?dāng)干爹了，一下子從野孩子,，成了家鳳凰,，行的是貍貓換太子，偷梁換柱的下作手法,，但是效果卻是立竿見影的好,。

　　夜明對這個(gè)效果非常的滿意，果然人和植物都一樣,，都得是自己親生的才心甘情愿養(yǎng)著,，只不過人有親子鑒定的手段，植物細(xì)胞可就好騙多了,，細(xì)胞模型里隨便塞點(diǎn)沒用的父類蛋白質(zhì)就行,，管他有沒有用，母體都認(rèn),，當(dāng)自己的親兒子養(yǎng)著,，管吃管喝，管婚喪嫁娶,。

　　荊木還沉浸在震撼中,，夜明打了一針細(xì)胞催化素進(jìn)去，蕓豆內(nèi)部唯一的電容細(xì)胞開始迅速發(fā)生指數(shù)性裂變,，一瞬間,，夜明就發(fā)現(xiàn)，蕓豆的枝蔓干葉上長出了金黃色的斑點(diǎn),，密密麻麻的,，受到太陽強(qiáng)光照射的地方顏色就越發(fā)鮮亮，背陰的地方就暗淡無光,，隱藏在葉綠素之下,，深藏不露。

　　看到這一幕嬌武教習(xí)緊攢著的手心松開,，面帶笑容,，不錯(cuò)，有過上次的教訓(xùn)后,，這次思考問題考慮的非常仔細(xì),，根據(jù)外部光照條件和干擾程度，電容細(xì)胞的顯性和隱性的切換特別的好,，不僅整體的抗干擾效果很好,，而且很省肥力，省肥力就是省錢。

　　夜明激動(dòng)的站起身,，都沒發(fā)現(xiàn)此刻大腦異常輕松,，都沒有眩暈的異樣，夜明也顧不得這些細(xì)節(jié),，當(dāng)下鏈接上通訊協(xié)議,，再次試圖控制蕓豆。

　　這下蕓豆終于準(zhǔn)確無誤的響應(yīng)了夜明的控制,，六米多高的蕓豆夜明不敢操控它直接九十度轉(zhuǎn)向,，改良植物催生出來的枝蔓老化程度快，這些藤蔓從生長到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了,，韌性和結(jié)構(gòu)強(qiáng)度都下降了百分之六十多,，承受不了大動(dòng)作。

　　夜明慢慢剝離主藤蔓,，讓它們平攤開來降低高度,，慢慢的石頭開始被托著下降，五米,，四米,，三米，兩米,，突然藤蔓強(qiáng)度再也支撐不住了,，像是散開的爆米花一樣在空中坍塌，石頭一下失去支撐自由落體,，好在就兩米的距離,，夜明一個(gè)奮不顧身，跳起抱住石頭,，穩(wěn)穩(wěn)落地,。

　　石頭被曬的臉通紅，混身都汗?jié)窳?，落地后也沒有埋怨,，朝夜明呵呵笑。

　　夜明也朝石頭笑了笑,，喉嚨一甜,，兩條鼻血從鼻孔流出來，夜明也不知道自己流鼻血了,，他感到自己此刻頭腦非常清晰,，然后眼前一黑，直直栽倒在地,。

　　黑暗中他記得石頭和張燭明焦急的再喊自己的名字,。

　　夜哥兒,！夜哥兒！

　　直到眼前一片黑暗,，陷入絕對的寧靜......