又是一日早晨,。

　　微熹的陽(yáng)光剛剛在天邊升起一邊,，小草的嫩葉上沾滿了露水，空氣中透著一股青草的芬芳,。

　　此刻六個(gè)孩子如站軍姿般,，站在操場(chǎng)上整齊地排列成一行,，他們各自的精神面貌比起伏陌剛見到他們的時(shí)候，已經(jīng)好上太多,。

　　每個(gè)孩子身著統(tǒng)一的白色練功服,，小臉上都是面容故作嚴(yán)肅，卻不知看上去更加地惹人憐愛,。

　　伏陌同樣一身練功服,，不過(guò)她穿的練功服是墨黑色。

　　伏陌反手搭在背后,，寒霜般的冷顏肅然地看了一圈面前的小蘿卜頭們,，微微頷首，眼神中隱約透露出滿意之色,。

　　其中,，伏陌停留在瑾煜身上的視線最久,。

　　那是因此此刻的瑾煜并未坐在輪椅上,，而是雙份分別拄著拐杖支撐著他站立起來(lái),。

　　所以,，他現(xiàn)在站立其中主要依靠的是手臂的力量,。

　　這副拐杖是伏陌剛給他準(zhǔn)備的,，還記得當(dāng)時(shí)的對(duì)話,。

　　伏陌認(rèn)真的詢問這瑾煜：“瑾煜,，所有的不幸都需要依靠自己的努力去改變，現(xiàn)在媽媽將這副拐杖給你,，是希望你站起來(lái),，哪怕暫時(shí)不是依靠你腿部的力量,?！?p>　　瑾煜接過(guò)拐杖,，神情說(shuō)不上多喜悅,，不過(guò)仍舊感謝道：“謝謝媽媽,?！?p>　　“不著急感謝,，這里媽媽有個(gè)前提要求需要你做到?！?p>　　“是什么要求,？”

　　“以后,，不允許再坐回到輪椅上,?！狈岸⒅系难劬?，緩慢且嚴(yán)肅道。

　　瑾煜：“……”

　　“瑾煜,，你想要讓你的腳能夠站立,，首先就需要讓你的心先站起來(lái)，你明白嗎,？”

　　若是瑾煜沒有真正想明白其中的奧義,，那么伏陌便不會(huì)幫他治療腿疾。

　　一個(gè)連心都枯萎了的人,，就算腳能夠直立行走了,，那又怎樣？

　　瑾煜搭在腿上的小手緊緊攥著褲子,。

　　他多希望自己能夠不那么成熟,，或許就不會(huì)有那么的想法，也就不會(huì)時(shí)刻猜想著,，他的親生父母或許就是因?yàn)樗p腿殘疾的原因,，才會(huì)把自己丟棄。

　　越是這般想法,，他的心就愈加郁結(jié)沉悶,，走不出心結(jié)。

　　他痛恨為什么自己就是天生殘疾,，為什么不是正常健康的孩子,，或許那樣，他的父母就不會(huì)拋棄他,。

　　尤其是在看到其他孩子都能夠正常行走的時(shí)候,，他內(nèi)心的自卑感就會(huì)格外強(qiáng)烈。

　　“媽媽,，我……”瑾煜很想直接告訴伏陌,，他做不到。

　　可是這句話到了嘴邊，他卻說(shuō)不出來(lái),。

　　是因?yàn)椴蝗炭吹椒笆难凵?，或者其他?p>　　伏陌耐心地說(shuō)道：“瑾煜你知道嗎？媽媽從來(lái)沒有去勸過(guò)露白說(shuō)過(guò)這些話,?！?p>　　瑾煜的眼神震動(dòng)地閃爍了幾下。

　　“并不是因?yàn)樗饶銏?jiān)強(qiáng),，也不是因?yàn)樗欢约旱呐c眾不同,，相反，他比你更了解自己身上的缺陷所帶來(lái)的異樣眼光,?！?p>　　“而他和你不一樣的地方，在于他有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,，那就是花顏,。媽媽雖然不知道露白和花顏之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，但是媽媽有眼睛,，也會(huì)用心去感受到,，他們之前的感情超越了血緣?！?p>　　“這世界上身體有缺陷的人比比皆是,，有的是先天，也有后天造成的因素,?？纱蟛糠秩耍麄儚臎]有放棄過(guò)對(duì)生活的希望,。他們積極陽(yáng)光,、樂觀向上，他們總是覺得明天會(huì)更好,。就像露白一樣,，不能開口說(shuō)話又怎么樣，他能用另一種方式表達(dá)出自己的想法,。即使如此,，你們和他交流的時(shí)候，不也是無(wú)障礙溝通,？”

　　聽到伏陌苦口婆心的勸說(shuō)，說(shuō)不動(dòng)容是假的,。

　　瑾煜抬起頭望著伏陌：“媽媽,，我真的可以嗎？”

　　“當(dāng)然可以，因?yàn)閶寢屜嘈?，我的孩子沒有弱者,。雙腿不能行走又如何，你還有手,，你的五感并沒有缺失,，你還能自我思考?！狈皬牟挥X得身體上的缺陷就會(huì)令自己比別人弱,。

　　伏陌也見過(guò)修仙世界里，沒有雙臂的人甚至成為了陣法大師,。能夠達(dá)到這般境界,，其中的困難痛苦不言而喻，可對(duì)方還是做到了,。

　　“好,，媽媽，我答應(yīng)你,?！辫显谶@一刻堅(jiān)定了決心。

　　然后,，伏陌果斷地將瑾煜的輪椅扔掉,。

　　思緒回歸現(xiàn)在。

　　伏陌儼然似一名教官,，擲地有聲道：“報(bào)數(shù),！”

　　孩子們是按照身高從左往右排序。

　　一個(gè)個(gè)鏗鏘有力,、精神飽滿的報(bào)數(shù)大聲喊了出來(lái),。

　　軒睿大聲報(bào)數(shù)：“一！”

　　緊接著是拄著拐杖的瑾煜：“二,！”

　　再來(lái)是氣勢(shì)稍微弱一些的景時(shí)：“三,！”

　　然后是花顏，雖然是女生,，可聲音比景時(shí)還要響亮：“四,！”

　　接下來(lái)是露白，他不能出言發(fā)聲,，所以他的報(bào)數(shù)是用力鼓掌一次：“啪,！”

　　最后一個(gè)，是容清：“六,！”

　　隨后,，容清上前一步，大聲說(shuō)道：“報(bào)告！我們應(yīng)到六人,，實(shí)到六人,！報(bào)告完畢！”

　　見到伏陌微微頷首后,，容清才退回到隊(duì)列之中,。

　　“大家這次的報(bào)數(shù)很好，你們要知道,，訓(xùn)練的時(shí)候,，首先要的就是這種氣勢(shì)?！狈皩?duì)于這些孩子,，從不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)和溢美之詞。

　　“雖然你們現(xiàn)在的年齡很小,，但正是鍛煉的好時(shí)機(jī),，不論你將來(lái)想要做什么，擁有一副健康強(qiáng)壯的身體才能夠支持著你做其他事情,?！?p>　　由于這些孩子還沒有將基礎(chǔ)打好，所以伏陌暫時(shí)只能統(tǒng)一訓(xùn)練,，等到基本功打好后,，她再針對(duì)每個(gè)人的體質(zhì)和發(fā)展方向，制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

　　“今天的第一項(xiàng)任務(wù),，跑步。軒睿兩千米,，景時(shí)一千五百米,，花顏露白容清一千米，瑾煜此項(xiàng)上特殊,，用拐杖行走兩千步,。”

　　伏陌根據(jù)自己最近觀察出來(lái)每個(gè)人的極限數(shù)據(jù),，給他們依次制定出跑步的米數(shù),。

　　“媽媽，一千米大概跑幾圈操場(chǎng)呀,？”花顏舉手提問,。

　　畢竟之前還沒有跑不過(guò)，花顏對(duì)于一千米這個(gè)概念,，還是有些模糊的,。

　　“繞著操場(chǎng)跑一圈大概是四百米,，一千米就是需要跑兩圈半,，一千五百米是跑四圈不到點(diǎn),，兩千米是需要跑滿五圈。清楚了嗎,？”

　　伏陌自然知道這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)于這些五六歲的孩子而言意味著什么,，可她既然親自訓(xùn)練，自然要從魔鬼方式訓(xùn)練起來(lái),。

　　不經(jīng)歷極限,，又怎么可能突破極限？