流暢曲水自上而下,，最上方便是源頭,。

　　源頭之處，便是所有人都在等待的知府大人、帝師歐陽(yáng)公與其鹿鳴書院院長(zhǎng),。

　　源源不斷的盒子從下方端上來(lái)，歐陽(yáng)公看罷放下,，笑而不語(yǔ),。

　　若遇見有意思的，便會(huì)打開讓幾人一同觀看,。

　　“海大人,，這手字倒是不錯(cuò)?！睔W陽(yáng)公沒(méi)有放下,，翻到移到知府海大人面前。

　　今日清談會(huì)本是向帝師彰顯江陵府學(xué)風(fēng)濃厚,，結(jié)果大部分人擔(dān)心帝師還沒(méi)到自己就等芒畢露,，縱然談經(jīng)論道也是收著藏著，一個(gè)兩個(gè)還好,，大部分都這樣,，海大人眼中陰沉沉的。

　　帝師帶他們兩人悄無(wú)聲息前來(lái),，原來(lái)就是為了看一下最真實(shí)的景象,。

　　海大人掃了一眼就搖頭，“詩(shī)賦鋒芒畢露,?！?p>　　歐陽(yáng)公倒是和藹道：“年輕人嘛，有鋒芒是好事,?！?p>　　這一來(lái)一回，仿佛歐陽(yáng)公才是和和氣氣請(qǐng)客吃飯的主人家,。

　　“嗯,？”王院長(zhǎng)拿出一張紙，“此人倒是有意思,，天下莫不知,，莫能行，這句話說(shuō)得妙極了,?！?p>　　王潤(rùn)山自進(jìn)士科而退，進(jìn)士科是?？?，考取又最難,，一般每次只取二、三十人,，僅是明經(jīng)科的十分之一,，故此最為尊貴，地位亦成為各科之首,，時(shí)人稱進(jìn)士及第者“白衣公卿”,。

　　能達(dá)進(jìn)士科無(wú)不在朝為官，只有這位王公卿一人回鄉(xiāng)開辦學(xué)堂,，彼時(shí)做知府的還不是這位海大人,。

　　能入他眼的，定然不是凡物,。

　　歐陽(yáng)公看完前因后果,，笑得抖動(dòng)胡子，“這人頗有些促狹,，此人是誰(shuí),？”

　　小廝，“回大人,，這人是轉(zhuǎn)了幾道手才到那學(xué)子手中,，都不知道是誰(shuí)寫的?！?p>　　海大人看見那手難看的字直嘬壓花,，“潤(rùn)山兄，這莫非是你那得意門生所言,，旁人代筆,？”

　　王院長(zhǎng)笑而搖頭，“不是他,?！?p>　　歐陽(yáng)公點(diǎn)了點(diǎn)紙說(shuō)：“那就以此為破題，寫一篇經(jīng)義,、論,、策都可以?！?p>　　王院長(zhǎng)推辭道：“那孩子才學(xué)尚淺,，哪里寫得出經(jīng)義策論?！?p>　　歐陽(yáng)公反問(wèn)：“不寫經(jīng)義策論不走進(jìn)士科,，難不成日后想考明法科，去大理寺？”

　　這肯定是不可能的,。

　　海大人沉吟片刻,，“不如以此為題，讓來(lái)此的學(xué)士們自愿寫一篇策論或經(jīng)義,，一來(lái)讓潤(rùn)山兄那門生不那么惹眼,，而來(lái)也可找出這、這人,。”

　　若說(shuō)是學(xué)子,，此字拿出去都會(huì)被夫子訓(xùn)斥,，若說(shuō)不是學(xué)子，又不像,。最好的方式是再試一遍,。

　　小廝涌入其下，道：

　　“大人有言：‘見人之所未見,，言人之所未言,，探求義理之精微而達(dá)于妙處’，清談便是如此,。若步入后塵,，拾人牙慧，無(wú)新穎觀點(diǎn),，則令人煩躁厭聽,。諸位皆是有學(xué)之士，在可以此為題,，暢所欲言,。”

　　此話一出不亞于告訴所有人,，知府與帝師早早便在此處,，眾人變了臉色，紛紛反襯自己方才行為舉止是否得體,，是否會(huì)留下張狂等負(fù)面印象,。

　　許茂慶幸，“好在我們安分,，不然反倒是漏了怯就得不償失,。”

　　“那位不像是走尋常路的人,，如果真正到點(diǎn)出場(chǎng),，那才讓我......”許丹青打開題目傻了眼，這不就是他方才讓老爹代筆寫的嗎？,！

　　許茂自然也是看見了,，他看了看周圍已開始要筆墨紙硯的眾人，低下頭小聲道：“青哥兒,，這......”

　　“這是一個(gè)機(jī)會(huì),。”

　　許丹青團(tuán)起紙說(shuō)：“爹,，這個(gè)機(jī)會(huì),，我們要還是不要？”

　　“要,！”