“再一代代流傳,，也是死物,，對(duì)人無用的物件又能有什么價(jià)值,？”許丹青笑說了句,，“說句俗氣點(diǎn)的話,，還不如埋一箱金子當(dāng)傳家寶,?！?p>　　“人小鬼大,，”王院長(zhǎng)一直是面色緩和,，也不知道是不是真的高興，對(duì)藍(lán)愉景說：“既然是你把他帶上來的,，那這藏書也由你負(fù)責(zé),，等進(jìn)了書樓登記造冊(cè)后，便開放讓所有學(xué)子閱覽,?！?p>　　“是，院長(zhǎng),?！?p>　　許丹青心中一喜，這是在幫他造勢(shì),?！岸嘀x院長(zhǎng)！”在外人看來他身上最大的問題不是年紀(jì),，而是商戶子,，一身銅臭味。偏偏這個(gè)一身銅臭味的商戶子拿出藏書供書院學(xué)子閱覽,，所有看書的人難道還能作出一邊看一邊罵他的事嗎,？

　　就算有，在好面子的讀書人群里,，也不能大咧咧表達(dá)出來,。

　　歐陽公說：“你來的也正好，你雖為老夫記名弟子,，按理說也需要由老夫親自所教,，但老夫精力有限，每月初一,、十五你可來請(qǐng)教,。余下的日子里,，你便在院中讀書?！?p>　　意料之中,，但一個(gè)月有兩天也就不錯(cuò)了。許丹青欣然接受,，“不知我被分到哪處,？”

　　藍(lán)愉景居然露出一絲促狹的笑意，“丹青你今年八歲,，白身,，應(yīng)在黃字班與懷潤一同讀書?！?p>　　許丹青臉色咔吧裂了,，不會(huì)吧？上幼兒園,？

　　“天地玄黃,？”

　　藍(lán)愉景說：“是，黃字班為白身,，玄字班為童生,，地字班為秀才?！?p>　　許丹青問：“那天字班是舉人,？”

　　“十五歲以下的秀才，能入天字班,?！?p>　　“十五歲？”許丹青佩服道：“十五歲的秀才,，極為罕見,，昨日讓師兄見笑了?！?p>　　藍(lán)愉景安慰道：“不必這般自謙，以師弟的才華,，若是童子科還在,，都可參加?！?p>　　“童子科,？”沒聽過啊，許丹青只知道童生,、秀才,、舉人然后就是殿試,，“敢問童子科是哪一科？”

　　“幼稚之年,，稟神異之性,，語言辨慧，精才英奇,?！蓖踉洪L(zhǎng)放下茶盞，清脆的瓷器聲撞擊,，似乎在警告的問：“愉景,，童子科為何取締？”

　　藍(lán)愉景立即垂眸答曰：“童子每當(dāng)就試,，止在念書,，背經(jīng)則雖似精詳，對(duì)卷則不能讀誦,。及名成貢院,，身返故鄉(xiāng)，但刻日以取官,，更無心而習(xí)業(yè),，濫蠲徭役，虛臺(tái)官名,?！?p>　　院長(zhǎng)動(dòng)怒道，“你既知,，又何必再提,，引人心動(dòng)搖？”

　　“王兄,，冷靜,，愉景是個(gè)好孩子，不會(huì)走上懷桑的路,?！睔W陽公安撫完才說：“圣上認(rèn)為神童不一定是每一年，每一州縣都有,。所以,，神童應(yīng)該“出于自然，有則可舉”,。沒有,，則也不要為湊童子科數(shù)，而強(qiáng)舉,?！?p>　　“童子科的主要弊病在于使世人為了中童子科使子孫為官,，而不顧幼兒的年齡特點(diǎn)“抑嬉戲之心，教念誦之語,，斷其日月,，委以師資”。到省試時(shí),，有的雖念誦分明,，但年齡稍過，有的雖年齡適中,，但念誦未精,，這樣，裁定中否,，多有不服,，引出許多糾紛來。為此圣上才罷了童子科,?！?p>　　歐陽公擺擺手命他們離開，“這孩子對(duì)鹿鳴不熟悉,，你帶他去認(rèn)認(rèn)路,，王兄并未責(zé)怪于你，莫放心里,?！?