“同學(xué)們,，今天給大家介紹一位新同學(xué),，劉藝菲同學(xué)?！毖蠋熣驹谥v臺(tái)上,，話還沒(méi)說(shuō)完,。
臺(tái)下的學(xué)生一陣“哇”特別是男生都開(kāi)始起哄。女生們見(jiàn)到比自己漂亮優(yōu)秀的女生時(shí),，一般都翻下白眼,，表示不屑。
但是劉藝菲天然有女粉絲,，所以也有跟著吼了起來(lái)的,。
陳晨上了講臺(tái)，他可不杵這幫小崽子們,，拿出后來(lái)跟員工開(kāi)會(huì)的架勢(shì),；“都給我坐下，聽(tīng)我說(shuō)一句,?！?p> “這呢，是人家來(lái)我們學(xué)校拍攝MV,，你們表現(xiàn)好的都能出現(xiàn)在MV里面,，因?yàn)橹?天的時(shí)間，所以,，我們不可能浪費(fèi)時(shí)間的,，如果大家不配合，我們會(huì)立刻選擇其他地方拍攝,?！?p> 這么一說(shuō)，一群小伙子才安靜下來(lái),。
“辛虎你去后邊的空座去坐,。藝菲你坐陳晨旁邊，你們熟悉,?！毖蠋焺傉f(shuō)完，下邊又是一群“坐我這兒,，坐我這兒,。”
辛虎也只能可憐兮兮的坐到最后一排的角落,。
“各位同學(xué),，大家好，我叫劉藝菲,，今天跟大家上一天的課,。”
又是一陣“嗚嘔！”的贊嘆,。
劉藝菲難得地紅著臉走到陳晨的旁邊,。
“你好陳晨同學(xué)，又見(jiàn)面了,！”
“我們不應(yīng)該叫同事嗎,！”
“好像也是我家的股份更多一點(diǎn)哦?！?p> 陳晨就后悔簽下城下之盟,。
第一天上課純純就是體驗(yàn)，她跟著一塊上課,，一塊下課,，雖然很多老師都很關(guān)注她，但是也只是盡量把她當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,。
攝影師，趁機(jī)拍攝了幾個(gè)學(xué)生上課鏡頭,。每當(dāng)鏡頭一動(dòng),，很多學(xué)生都會(huì)不直覺(jué)地去看攝像機(jī)，老師雖然也很煩,，但是校長(zhǎng)打過(guò)招呼,，就出聲訓(xùn)斥學(xué)生注意聽(tīng)課。
如此兩三節(jié)課,，等學(xué)生們都習(xí)慣了以后,，再拍攝就沒(méi)有看攝像機(jī)的了。
于是順利拍到一些上課畫面,，以及老師在黑板上書寫的畫面,。
其實(shí)，攝像師也壞,，前兩節(jié)課根本沒(méi)開(kāi)機(jī),，這攝影師是陳同團(tuán)隊(duì)的。
課間的時(shí)候,，很多學(xué)生都來(lái)找劉藝菲要簽名,，劉藝菲也不推脫就在他們本子上簽下“劉藝菲”三個(gè)練了許久的藝術(shù)字。
期間有別個(gè)班級(jí)的學(xué)混子,，在高三·十二班的門口吹口哨,，都被老師和工作人員趕走。
一天的體驗(yàn)結(jié)束后,，劉藝菲感覺(jué)還是很新鮮,。
體驗(yàn)完一節(jié)晚自習(xí)后，陳晨向老師告假回去，回去和劉藝菲幾攝影師商量著怎么拍攝了,。
第二天,，就開(kāi)始拍攝一些零碎的分鏡頭。拍攝都是很零碎的東西,，沒(méi)有連貫性,，但剪輯完就是這樣了；
第一視角,，晃動(dòng)的鏡頭,，匆忙地爬到樓上，在經(jīng)過(guò)別的教室時(shí),，看到每個(gè)教室不同的景象,，有的老師已經(jīng)在講課；有的老師還沒(méi)到,，同學(xué)們一片嬉鬧,；有的是在安靜地學(xué)習(xí)。
踏著鈴聲響起的最后一刻進(jìn)了教室,。他看著滿教室的青春模樣的同學(xué),，有在準(zhǔn)備上課東西的，有嬉戲打鬧的,，還有吃東西的,，最后，他看到趴在桌子上睡覺(jué)的同桌……他坐下來(lái)后,，一些碎片的記憶涌入腦海,；
第一個(gè)畫面是；那時(shí),，自己也趴在桌子上睡覺(jué),，劉藝菲飾演的女生趁機(jī)給他扎了滿頭的小辮子，上課后毫不知情地起身,，害得被老師罰站,。
然后是兩人都認(rèn)真討論著一道題目，因?yàn)橐庖?jiàn)不一,，女生生氣地把頭轉(zhuǎn)向另一邊,，男生趁機(jī)把她的水杯擰緊，等她喝水時(shí),，怎么使勁都無(wú)法打開(kāi),，只能氣鼓鼓地求助男生了，男生卻毫不費(fèi)力地打開(kāi)遞給她時(shí),，兩人會(huì)心一笑,。
后座的男生見(jiàn)了，如法炮制，可惜女生拿的水杯像看傻瓜一樣地看著他,，然后翻開(kāi)了蓋子,，后座的男生被弄得一愣一愣的。
還有一次,，女生給男生講著一道題,，窗外一個(gè)高個(gè)子女生路過(guò)，男生扭著頭看,，被女孩從板凳上一把推了下來(lái),，摔倒在走道里。
一次女生檫黑板,，一個(gè)男生正準(zhǔn)備上前幫忙,，另一個(gè)更高的男生搶先，氣的女生拿著粉筆砸男生,，然后被男生躲開(kāi)的樣子,。
女孩被老師叫到講臺(tái)上背書，在后面偷偷看老師的課本,，被老師發(fā)現(xiàn)后,，嫣然一笑。
又隨機(jī)拍了學(xué)生在一起追逐打鬧的鏡頭,；
上課往后傳卷子的畫面；
老師上課講話,，配合著高考倒計(jì)時(shí)的飛速減小的畫面
一切的一切都在預(yù)示著高考的臨近,。
MV沒(méi)有什么故事性，都是一些碎片的拼湊,，拼湊出高考來(lái)臨前的緊張,，拼湊出同學(xué)之間的情誼，剪輯令人懷念的青春,。
陳晨在想,，或許現(xiàn)在的他們沒(méi)有意識(shí)到什么，但是等10年20年后他們?cè)倩貋?lái)看,，相信他們會(huì)淚流滿面的,。
第三天拍攝在操場(chǎng)畫面，很簡(jiǎn)單就是劉藝菲一個(gè)人在操場(chǎng)上唱歌,，時(shí)不時(shí)地有同學(xué)闖入鏡頭,，就得重新拍攝。
還有一段是拍攝跑步的鏡頭,，為了這個(gè)鏡頭陳晨跑了8圈,，才跑出讓大汗淋漓的感覺(jué)。
還有一個(gè)男生女生走在操場(chǎng)的鏡頭，顯得溫馨又有些小曖昧,。
誰(shuí)的青春沒(méi)有白月光,。
遠(yuǎn)處，校長(zhǎng)領(lǐng)著幾個(gè)記者來(lái)到了操場(chǎng)上,。
“薛老師,，你把陳晨叫來(lái)一下?！毙ｉL(zhǎng)對(duì)著遠(yuǎn)處的薛老師吩咐道,。
“校長(zhǎng)，我在呢,？”站在他面前的陳晨,，扭頭回復(fù)校長(zhǎng)。
“哎呀,，陳晨同學(xué),，你在外面得了獎(jiǎng)，怎么也不跟學(xué)校說(shuō)一聲呢,?！?p> “獲獎(jiǎng)，獲什么獎(jiǎng),？”陳晨一臉蒙逼的問(wèn)道,。
“看來(lái)你自己還不知道呢?！?p> 后面的幾個(gè)記者就上前問(wèn)道,；
“請(qǐng)問(wèn)陳晨同學(xué)，你是這么寫出《火星救援》的,？”
“你對(duì)《火星救援》獲得一等獎(jiǎng)有什么想法,？”
“等等，這么回事,？我還沒(méi)弄明白,？”陳晨推開(kāi)記者。
拿出手機(jī),，一看,，上面十幾個(gè)未接電話，都是鄭珊珊打來(lái)的電話,。
于是撥了回去,，
“哎喲，小祖宗,，你還知道回電話呢,，我以為你失聯(lián)了呢,。”
“不是,，我這兩天拍視頻呢,，就靜音了，忘了看了,?！?p> “你的《火星救援》獲得了科幻一等獎(jiǎng)，什么時(shí)候來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)金,?！?p> “真的嗎！什么時(shí)候的事,?！?p> “本來(lái)想出來(lái)結(jié)果，第一時(shí)間通知你呢,，誰(shuí)知道昨天怎么打斗打不通,。”
“不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，隨后,，會(huì)給你寄去獲獎(jiǎng)證書，和獎(jiǎng)金,?！?p> “太好了，我該怎么感謝你呢,！”
“不用你感謝,，你寫得書好呀。對(duì)了,，出版社需要你一張2寸的無(wú)冠照片，印在書頁(yè)內(nèi)側(cè),?！?p> “沒(méi)問(wèn)題，我下午拍了發(fā)郵件給你,?！?p> 了解了來(lái)龍去脈，陳晨就掛了電話,。然后對(duì)記者說(shuō)道,；
“各位，我們?nèi)ソ虒W(xué)樓前吧,，別在這兒影響拍攝,?！?p> 隨即交代工作人員拍完最后一組鏡頭，就帶著記者們來(lái)到了教學(xué)樓前面,，
只見(jiàn)上面寫著“拼搏,、創(chuàng)新、勵(lì)志,、篤行,、謹(jǐn)慎、進(jìn)取”幾個(gè)大字,。
班主任,，和校長(zhǎng)在攝像機(jī)的后面。
秦校長(zhǎng)心里卻想著,，這都是業(yè)績(jī)呀,，怎么能不報(bào)到出去呢！
這才把她能找到的幾家媒體都拉來(lái),，但最大的也就是河?xùn)|晚報(bào),，這類比較正規(guī)的報(bào)紙。
在他看來(lái)這將是他在上一層樓的成績(jī),。
印象中,，秦校長(zhǎng)，也在幾年后被提升為某教#育部門的副手,。