小陳舊生漸漸長(zhǎng)大,，妹妹也陪著他成長(zhǎng),。
但地下世界的境遇一天不如一天，老師們所遭到的襲擊也日復(fù)一日的增加,。
漸漸地,，不只是小陳老師,，還有小張老師,，小龍老師也都相繼死在意外之中,。
老師們的話(huà)語(yǔ)也一天比一天少了。
也不在會(huì)有人給陳舊生和妹妹講述外面的故事,，講述地上的故事,。
地底的意外已經(jīng)一件接一件的來(lái)到，讓所有人都疲于奔命。
那個(gè)時(shí)候,，陳舊生曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的夢(mèng)到,，他們有一天從漆黑幽暗的地下爬出,，來(lái)到了地上,，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)小陳、小張,、小龍老師都滿(mǎn)臉笑意地等著他們,，等著他們灰頭土臉從地底爬出來(lái)。
只是夢(mèng)境終究是夢(mèng)境,，無(wú)法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。
現(xiàn)實(shí)是，隨著情況的逐漸惡劣,，曾經(jīng)開(kāi)朗善談的老師們也漸漸變得陰郁,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的忠實(shí)程度也達(dá)到了前所未有的地步。
終于,，在某一天,。
老師開(kāi)始讓妹妹進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參加實(shí)驗(yàn),。
再后來(lái),，陳舊生也被叫了進(jìn)去。
陳舊生還記得叫自己第一次踏入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,，老師們的臉上疲憊,、憔悴、陰郁,，還有著濃厚的愧疚之情,。
“小舊生。你要記得,，老師是不會(huì)害你們的,。”
這句話(huà)后,，陳舊生就被老師一把推進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,。
后面的記憶有些空白。
看來(lái)碎片終究還是碎片,，有些殘缺了,。
不過(guò)陳舊生從那殘存的記憶中，一鱗半角中也窺見(jiàn)了那實(shí)驗(yàn)的恐怖,。
腥臭的血液,，破舊沾滿(mǎn)灰燼的瓦罐，慘白的骨頭橫七豎八的放在實(shí)驗(yàn)室的臺(tái)桌上。
老師們一個(gè)個(gè)帶著白色口罩,，穿著白色長(zhǎng)袍,，面容嚴(yán)肅。
此外,，陳舊生記得的就是疼痛了,。
每一次試驗(yàn)，都很疼痛,。
不同的內(nèi)容,，不同的老師進(jìn)行著不同的試驗(yàn)，但最終結(jié)局都會(huì)導(dǎo)向一個(gè),，疼痛,。
可能是陳舊生自己的問(wèn)題，在他身上進(jìn)行的試驗(yàn)總是不盡如人意,，除了幾個(gè)無(wú)關(guān)緊要的試驗(yàn)獲得成功外,，其他被老師們極為看重的試驗(yàn)都盡數(shù)失敗，這讓老師們對(duì)陳舊生感到無(wú)比失望,。
而與之相反的是,，妹妹那年幼的身體中卻蘊(yùn)含著無(wú)限的可能性，任何老師在妹妹身上開(kāi)展的試驗(yàn)總是能夠大獲成功,。
與陳舊生的失敗截然相反,，也因此，妹妹成了老師的掌中寶,。
試驗(yàn)都成功總是伴隨著更加難以忍受的疼痛,。
陳舊生曾經(jīng)在試驗(yàn)室外面聽(tīng)到過(guò)妹妹撕心裂肺的慘叫與哀嚎，那種痛苦讓陳舊生不寒而栗,。
他沒(méi)辦法想象妹妹遭受到過(guò)的痛苦,。
他也曾經(jīng)鼓起勇氣向老師們?cè)儐?wèn)，這樣究竟是為何,。
而老師略帶僵硬的冰冷回答卻是,。
“我們不會(huì)害你的?！?p> 陳舊生迷茫了,，他經(jīng)歷過(guò)老師們的好，也知道老師們?cè)?jīng)是多好的人,，但現(xiàn)在,，眼前冰冷的現(xiàn)實(shí)卻讓他沒(méi)辦法對(duì)這句話(huà)產(chǎn)生一絲一毫的信任。
但再追問(wèn),，得到的往往是沉默,。
于是陳舊生不再追問(wèn)，只是不配合試驗(yàn)，也因此,，在他身上展開(kāi)的試驗(yàn)成功率就更加低了,。
這也引來(lái)了老師們的厭惡。
陳舊生被老師們邊緣化了,。
這種邊緣化,，卻正如陳舊生所愿，是他求之不得的事情,。
他只是心疼妹妹,，在深夜中,，他有時(shí)候會(huì)抱著妹妹干瘦冰冷顫抖的身體,，試圖讓妹妹有些許安全感。
“哥哥,，我會(huì)死嗎,？”
安靜的夜里，妹妹偶爾會(huì)問(wèn)出這樣的問(wèn)題,。
陳舊生每一次都會(huì)堅(jiān)定的回答：“不會(huì),，一定不會(huì)！”
這回答就像是給妹妹平添了無(wú)限的力量,，讓她在下一次的試驗(yàn)之中堅(jiān)持下來(lái),。
等后來(lái)再長(zhǎng)大點(diǎn)，這地下似乎風(fēng)平浪靜了許多,，老師們?cè)馐艿降墓粢采倭恕?p> 而相應(yīng)的,，妹妹和陳舊生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的次數(shù)也慢慢減少。
老師們更加冷漠,，更加僵硬,，只是一個(gè)個(gè)自顧自的在建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，不斷為里面添加新的設(shè)施,，或者是從外面拖進(jìn)來(lái)一具破敗腐爛的尸體,。
唯一的例外是某一天，妹妹生日的時(shí)候,。
那天,，老師們破天荒的聚了起來(lái)，沒(méi)有拉著陳舊生和妹妹進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,，而是從不知道哪里掏出了一塊饅頭,。
一塊熱騰騰、香氣噴噴的饅頭,。
“今天,。”老師僵硬著說(shuō)話(huà)：“是，你的,，生日,。”
老師指向妹妹,。
妹妹不知所措,。
老師繼續(xù)說(shuō)著：“吃，生日禮物,?！?p> 饅頭被遞了過(guò)來(lái)，妹妹看看老師,，不知道是不是該拿,。
陳舊生直接接了過(guò)來(lái)，交給妹妹,，低聲說(shuō)道：“吃吧,，沒(méi)什么事的?！?p> 妹妹沒(méi)有見(jiàn)過(guò)饅頭,，但是陳舊生見(jiàn)到過(guò)，在早些年,，更早些年的時(shí)候,，老師們還開(kāi)朗熱情的時(shí)候，陳舊生晚飯總是會(huì)吃上一塊香噴噴的大饅頭,。
妹妹拿著饅頭,，卻看到老師們都在盯著她看，只能輕輕咬了一小口咀嚼著,。
陳舊生在老師們的嘴角發(fā)現(xiàn)了難得的弧度,，微微向上翹起，大概是微笑,。
老師們一個(gè)個(gè)排起了手,，僵硬無(wú)比，嘴中一個(gè)詞,，一個(gè)詞向外蹦著：
“祝你,，生，日,，快樂(lè)……祝你,，生，日,，快樂(lè)……”
幽暗的地下,，一場(chǎng)奇異的生日宴會(huì)如期舉行,。
宴會(huì)散后，老師們又都各自去忙各自的去了,，留下陳舊生與妹妹兩個(gè)人,。
陳舊生扯了扯嘴角，不知道該說(shuō)些什么,，今天發(fā)生的事情著實(shí)有些奇怪,，尤其是老師們，一個(gè)比一個(gè)怪異,，陳舊生寧可老師們?cè)倮麄冞M(jìn)實(shí)驗(yàn)室一遭,，也不想看到今天這樣的場(chǎng)景。
妹妹則是抿了抿嘴唇,，然后拉了拉陳舊生的衣袖,，干瘦的小臉揚(yáng)了起來(lái)，說(shuō)道：“哥哥,，我想有個(gè)名字,。”
陳舊生一愣,，想起來(lái)妹妹竟然到現(xiàn)在都沒(méi)有一個(gè)名字。
所有人都叫她妹妹,，陳舊生也是這樣叫著,，卻不知道給她起個(gè)名字。
不過(guò)也是,，就連他自己的名字也是多年前的小陳老師起的,，這里的名字也沒(méi)有太多意義。
只是妹妹既然要求了,，那就只能給妹妹起一個(gè)名字了,。
陳舊生想了想，看到妹妹手中還剩了大半塊的饅頭,，說(shuō)道：“那你就叫做饅頭,？怎么樣？”
妹妹看著手里的饅頭,，突然有些開(kāi)心,，點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳舊生也笑了笑,，摸了摸妹妹的腦袋：“陳饅頭,。”