3萬(wàn)9,？
周凡嘟囔一聲,。
“比我預(yù)想的少了一點(diǎn),?！?p> “3萬(wàn)9啊,！這還少?。∥以瓉?lái)設(shè)想你最多才1萬(wàn)就了不得了,！”
喻立仁對(duì)于周凡的淡定反應(yīng)表現(xiàn)的很不滿,。
激動(dòng)的沖過(guò)來(lái)抓著喻立仁的肩膀使勁的搖晃,。
周凡被他搖的隔夜飯都要吐出來(lái)了，一把拉開(kāi)了喻立仁的手,。
羞澀的小周推了推鼻梁上的眼鏡，在一旁補(bǔ)充道,。
“這個(gè)數(shù)字的確是出乎我們的預(yù)料,。”
“而且還有一百多個(gè)試課的家長(zhǎng),，這里面最少也能轉(zhuǎn)化出一半多的學(xué)生,。”
“到時(shí)候保守估計(jì)每個(gè)月5萬(wàn)都是最低的,?！?p> 周凡看向床上的黑色書(shū)包。
里面裝的都是收過(guò)來(lái)的錢(qián),。
“跟這個(gè)里面的數(shù)目對(duì)得上嗎,？”
小周點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我跟喻哥數(shù)了好幾遍,，是我們統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)字,。”
周凡聞言正打算開(kāi)口,。
喻立仁神色癲狂,，又抓住了周凡的肩膀。
“你快跟我說(shuō)說(shuō),，你是怎么辦到的,。”
“你原來(lái)不是說(shuō)只有4,、50個(gè)的嗎,？”
也不知道這件事到底給了孩子多大的刺激。
眼睛里除了震驚就沒(méi)有別的表情了,。
周凡撥開(kāi)喻立仁的手,，將飯放在桌子上，一臉嫌棄道,。
“虧你還是數(shù)學(xué)系的,，這點(diǎn)概率化的問(wèn)題都算不到，真給數(shù)學(xué)系丟人,?！?p> “概率？”
喻立仁一愣,。
周凡努了努嘴
“先吃飯吧,，你們邊吃我邊說(shuō),。”
小周跟喻立仁兩個(gè)人立馬像兩個(gè)小寶寶,，乖乖的捧著飯一臉求知的看著周凡,。
周凡笑了笑。
“首先第一點(diǎn),，問(wèn)卷找過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)是已經(jīng)被篩選過(guò)的,，這一點(diǎn)你知道?！?p> “所以但凡是來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的,，心中都對(duì)培訓(xùn)不排斥?！?p> “報(bào)課的概率性就會(huì)增加,。”
“再者原本可能只會(huì)來(lái)一百,，但是我搞了拉5個(gè)人送學(xué)習(xí)資料的活動(dòng),。”
“家長(zhǎng)們的交際圈不是同事就是同學(xué),，這個(gè)年齡也差不多的都有孩子,。”
“所以到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的可能就有200-300多,?！?p> “我是利用家長(zhǎng)們自身的關(guān)系網(wǎng)，招攬來(lái)這么多人,?！?p> 喻立仁露出了然的表情。
一旁的小周也聽(tīng)得很認(rèn)真,。
周凡接著說(shuō)道,。
“其次是師資，家長(zhǎng)們看重老師,?！?p> “我12位重點(diǎn)大學(xué)的老師清一色擺出來(lái)，排場(chǎng)就不小,，家長(zhǎng)心里也放心些,。”
“畢竟我也考察過(guò)目前的市場(chǎng),，大部分的培訓(xùn)班老師是層次不齊的,。”
“免費(fèi)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有個(gè)老師監(jiān)督,，難道不比家長(zhǎng)自己更好嗎,？”
“再有，詹姆斯是我請(qǐng)過(guò)來(lái)的模特,，西方臉說(shuō)的不好聽(tīng)也就是為了增加可信度,。”
羞澀的小周膽大的提問(wèn),。
“所以等到正式上課,，沒(méi)有詹姆斯這個(gè)老師？”
“是的,，不過(guò)后續(xù)我會(huì)發(fā)展外教,，沒(méi)有詹姆斯,，還有大衛(wèi),、瑪麗之類(lèi)的”
周凡解釋道。
“這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們其實(shí)已經(jīng)對(duì)我算信任了,?！?p> “然后我再出優(yōu)惠政策同時(shí)還有試課，不滿意不交錢(qián),?！?p> “強(qiáng)大的師資加上多人多優(yōu)惠加上免費(fèi)試課的吸引力?！?p> “這個(gè)時(shí)候,，換你你能抵抗住,？”
周凡的語(yǔ)氣像是獵人的誘捕器,。
喻立仁這下算是明白這交錢(qián)的一百多位家長(zhǎng)是怎么一步步的掉入周凡的陷阱了。
“做生意就是要打心理戰(zhàn),，我一步步的攻破了家長(zhǎng)們的防線,。”
“自然的,，也就讓原本只有40-50人的預(yù)估變成100人,。”
周凡嘿嘿一笑,。
羞澀的小周已經(jīng)忽略了年齡限制,，對(duì)著周凡喊道。
“周老師,，你好厲害?。 ?p> 喻立仁興奮的拍了拍膝蓋,。
“,，周凡,，我真是太佩服你了，這下好了,，有了錢(qián)就可以交房租了,，我們還可以一次性把房租交了?！?p> “nonono,，還是按照原來(lái)的一月一交?！?p> 周凡將黑色的書(shū)包一打開(kāi),，露出里面的紙幣。
喻立仁一愣,。
“為什么?。课覀儸F(xiàn)在有了錢(qián),，不應(yīng)該是把房租交了嗎,？”
“你要賺小錢(qián)，可以賺一點(diǎn)就交一點(diǎn),，你要賺大錢(qián),，那你必須要會(huì)玩杠桿?！?p> 周凡從書(shū)包里面掏出錢(qián)來(lái),。
喻立仁跟小周對(duì)視一眼。
兩雙眼睛里面都是疑惑,。
“什么杠桿,？”
“后面就知道，趕緊吃飯吧,，后面還要忙呢,。”
周凡將錢(qián)放在手里面掂了掂,。
喻立仁跟小周一聽(tīng),，便開(kāi)始瘋狂扒飯。
他們現(xiàn)在也很想知道周凡接下來(lái)會(huì)有什么行動(dòng),。
學(xué)校教室內(nèi),。
一包煙換來(lái)的時(shí)間。
喻立仁,、周曉花還有12名補(bǔ)課老師出現(xiàn)在這里,。
周凡笑著環(huán)顧一圈。
“各位,，我們首戰(zhàn)告捷的事情,，大家都是知道了,。”
“不過(guò)想要長(zhǎng)久發(fā)展,，就要有計(jì)劃,。”
“況且我們是做培訓(xùn)班的,，也要有師德,。”
“這是師德承諾書(shū),，希望大家能夠看完之后簽個(gè)字,。”
說(shuō)著將手中的文件遞給了12位任課老師,。
12位任課老師捧著文件面面相覷,。
周凡笑了笑。
“首先第一點(diǎn),，你們手中拿的文件都是具有法律效益的,?！?p> 這話一出,，老師們臉色微變。
周凡繼續(xù)說(shuō)道,。
“不過(guò)你們也不用擔(dān)心,，這個(gè)文件不是束縛你們?！?p> “說(shuō)實(shí)話你們都是大學(xué)生,，外面都有人要?！?p> “我也不指望著你們會(huì)一直待在某一個(gè)地方,。”
“這份文件的內(nèi)容是要求你們接手了某個(gè)班級(jí)一定要帶完課時(shí),?！?p> “12課時(shí)的班，你不能上了6節(jié)課給我跑了,，一定要上完該有的課時(shí),。”
“對(duì)自己負(fù)點(diǎn)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)點(diǎn)責(zé),。”
聽(tīng)到這話,，12個(gè)任教教師的抵觸情緒少了很多,。
只是讓他們承諾,，一旦接手班級(jí)就會(huì)教完該班級(jí)的課時(shí)。
也不是強(qiáng)制任教幾年,。
所以略微一思考,，這12位老師也都簽下了協(xié)議。
至于所謂的法律效益自然是周凡騙他們的,。
現(xiàn)在的他哪里有空去搞什么具有法律效益的承諾書(shū),。
趁著簽協(xié)議的功夫，周凡又對(duì)周曉花說(shuō)道,。
“周同學(xué),，那天幫忙我很感謝你?！?p> “我這邊也缺少一個(gè)課務(wù)老師,，不曉得你愿不愿意？”
“按周算錢(qián),，一周110,。”
周凡說(shuō)完,，喻立仁立馬扯了扯周曉花的衣袖,。
周曉花哭笑不得的甩開(kāi)喻立仁的手。
“你別扯我,，我肯定會(huì)同意的,。”
喻立仁松了一口,，周凡也笑了笑,。
隨后重新看向12位老師。
“好了,，往事開(kāi)頭難,，開(kāi)頭我們已經(jīng)做好了?！?p> “接下來(lái)我們將實(shí)施,，接下來(lái)最重要的任務(wù)就是試課?！?p> “我們分科討論一下第一天試課,，我們要說(shuō)的內(nèi)容.....”
......
后面的時(shí)間，周凡一直拉著任課老師討論第一天試課要講解的內(nèi)容以及方式方法,。
而周曉花則是在一旁研究如何排課的問(wèn)題,。
自習(xí)完的學(xué)生偶爾路過(guò)看見(jiàn)這熱火朝天的一幕，心中還疑惑，這教室怎么沒(méi)老師,，學(xué)生還討論的這么熱烈,。