周末一如往常的從補(bǔ)課班回出租屋的路上,，迎面碰到兩個(gè)班里的同學(xué),，在我以為禮貌的打完招呼就沒事了的時(shí)候，聽到了她們在我背后講話,。

　　“他們倆到底在一起了沒有,？”

　　“應(yīng)該在了吧，要不然書敏怎么說.....腳踏.......”或許是想到我還沒走遠(yuǎn),，他們兩個(gè)“貼心的”壓低了聲音,。聽到了徐書敏的名字，聽到“腳踏”,，“兩條船”自然會(huì)被腦補(bǔ)出來,，一時(shí)間只感覺到了腎上腺素的飆升，我就想找她問個(gè)明白,。

　　就在當(dāng)天返校的數(shù)學(xué)晚自習(xí),，徐書敏上廁所的時(shí)候，我跟出去了,。

　　“徐書敏,。”她轉(zhuǎn)身停下,。

　　“有事嗎,？”學(xué)校的路燈實(shí)在不算亮，看不清她的表情,。

　　“咱們之間是不是有什么誤會(huì)？或者你對我有什么誤會(huì),?！?p>　　她好像是提著嘴角說的,。“誤會(huì),？能有什么誤會(huì),。”

　　“那為什么造謠我腳踏兩條船,？”她蠻不在乎顯得我更加不冷靜了,。

　　她的嘴角勾的更厲害了。

　　“難道不是嗎,，一邊和陳曦聊著,，另一邊和習(xí)秋陪好著，這不是腳踏兩條船這是什么,？”

　　“所以又是因?yàn)槟械膯?？初中就是高中還是？”

　　一時(shí)間,，只覺得可笑,。

　　見她不說話我便走了。

　　直到回到教室的座位上都還是氣懵的狀態(tài),，看似成熟的高中生其實(shí)心里也藏不住事情,，會(huì)因?yàn)榻獠怀鲱}焦急，也會(huì)因?yàn)閯e人不好的評價(jià)而輾轉(zhuǎn)反側(cè),。

　　接連幾天都不想與人講話,，包括數(shù)學(xué)老師.......她在白板前滔滔不絕的講著，我站在最后一排,，說的每一個(gè)字都能聽懂,，但是一不小心她講的就進(jìn)入不了我的耳朵里了。

　　“你這幾天怎么了,？”我沒注意到晨潔過來了,，她靠近我小聲的問。

　　“沒怎么啊,?！蔽夜首鬏p松的回答然后抬頭聽老師講題。

　　“因?yàn)榱?xí)秋陪,？”

　　“你怎么知道,？”我驚訝的眼睛瞪大。

　　“班里都在傳啊,，說你們在一起了,。”

　　“其實(shí)不全是這個(gè),?！?p>　　“那是,？”

　　接下來的數(shù)學(xué)自習(xí)就是從頭到尾給她講一遍。

　　又讓人意想不到是晨潔并沒有什么很驚訝的動(dòng)作和表情,，她只是聽著然后偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭,，好像僅僅是聽了個(gè)故事一樣。

　　我不敢細(xì)想更多的被別人傳成了什么樣子,，只覺得每次進(jìn)教室的時(shí)候都想要低頭,。那些不知道是不是我心理作用的目光在我的背后灼燒，不想和人解釋也不覺得有人會(huì)相信,。

　　聽見熟悉的聲音,，“走啊?！?p>　　是晨潔,，但不是叫我，后排的習(xí)秋陪起身,，我扭頭看晨潔,。

　　“去哪兒啊,？”

　　“上廁所,。”她摸了摸我的后背但是并沒有叫我一起的意思,。

　　他們一前一后走出教室后門,，我也沒有想跟著，只是在想那節(jié)物理晚自習(xí)習(xí)秋陪和我說的,。

　　“為什么這么問,。”

　　“她今天上自習(xí)的時(shí)候和我說,，覺得我可憐,。然后看了你一眼，不知道她啥意思,?！?p>　　“可憐！,？什么意思,！”

　　“不知道，我這不是問你嗎,?！?p>　　那就又和之前桌子上的紙條聯(lián)系起來了......但行好事，莫問他人......

　　她絲毫不掩飾的誤解讓人抓心撓肝。