“不要叫我老師這兩個(gè)字,，任何人一生只能認(rèn)一個(gè)老師,，你也只能做一個(gè)人的親傳弟子,?！?p>　　女老師沒(méi)說(shuō)其他誘導(dǎo)性的話,。

　　她對(duì)自己很清楚,，自己魂力等級(jí)不高,，是沒(méi)有資格當(dāng)眼前這位小天才的老師的,。

　　況且,，自己也沒(méi)什么能夠教她的。

　　月皎皎笑笑,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，“那白老師,，請(qǐng)問(wèn)我可以通過(guò)了嗎？”

　　白老師拿出一張紙,，挑選了一下印章,，在第一個(gè)格子上面印上了一個(gè)“上”字。

　　“恭喜你,，現(xiàn)在抓緊時(shí)間去二號(hào)測(cè)試樓吧,。”白老師摸摸月皎皎的頭,，還是個(gè)小孩子啊,，怎么這么成熟呢。

　　“謝謝白老師,?！痹吗煤米约旱臏y(cè)試結(jié)果，桌上只有三個(gè)印章,，應(yīng)該是“上中下”三個(gè)吧,。

　　拿著測(cè)試結(jié)果出來(lái)，一號(hào)測(cè)試樓已經(jīng)沒(méi)有人了,，看來(lái)自己是最后一個(gè),。

　　來(lái)到二號(hào)，也是也是一人都沒(méi)有,，難道說(shuō)自己的速度真這么慢,？

　　月皎皎回想可以下，都是按照步驟來(lái)的,，要怪也是怪她們太快了,。

　　“你好，我是來(lái)測(cè)試的,?！痹吗ㄇ昧饲美锩娴拈T，得到許可后走了進(jìn)去,。

　　和一號(hào)測(cè)試樓一樣,，只不過(guò)里面有兩個(gè)人，都坐在前方,，月皎皎把手里的結(jié)果單放到桌上,。

　　“來(lái)了啊，二號(hào)測(cè)試樓是測(cè)試抗壓能力,，如果能在和自身魂力等級(jí)相同的壓力下堅(jiān)持一柱香的時(shí)間,，那么就算通過(guò)?！?p>　　“你可以叫我姜老師,，由我來(lái)對(duì)你進(jìn)行測(cè)試,，好了，我們開(kāi)始吧,?！苯蠋熣酒鹕恚叩皆吗媲?。

　　“請(qǐng)等一下,，能否告訴我第三場(chǎng)測(cè)試的類型?！痹诮蠋熒斐鍪种?，月皎皎問(wèn)道。

　　“告訴你也無(wú)妨,，第三場(chǎng)測(cè)試是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，考驗(yàn)的是你自身對(duì)魂技的了解?！?p>　　“那如果我在這里受傷了,，肯定沒(méi)辦法在第三場(chǎng)測(cè)試中充分發(fā)揮，這又怎么辦,？”月皎皎繼續(xù)問(wèn),。

　　聞言，姜老師笑了,，來(lái)這里測(cè)試的學(xué)生基本上巴不得速戰(zhàn)速?zèng)Q,，也沒(méi)有人會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題。

　　雖然后續(xù)確實(shí)沒(méi)影響,，但是能想到這一點(diǎn)也是難得,，尤其還是個(gè)小孩子。

　　這時(shí),，坐在一邊的羅老師站了起來(lái),，“這個(gè)問(wèn)題你不用擔(dān)心，我會(huì)治好你所有的傷,，包括損失的魂力，不會(huì)對(duì)第三場(chǎng)測(cè)試造成什么太大的影響,?！?p>　　月皎皎了然，原來(lái)是這樣,，可是他們沒(méi)有一開(kāi)始就說(shuō)明這些,，這是不是也算是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)亍?p>　　對(duì)較為聰明的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該會(huì)很快想到這一點(diǎn),。

　　“我沒(méi)有問(wèn)題了,，姜老師開(kāi)始吧,。”月皎皎站好,。

　　雙腳分開(kāi),，與雙肩一樣的距離，這種站姿是最不費(fèi)力氣的,，而后月皎皎慢慢蓄力,，等待著壓力的到來(lái)。

　　姜老師“嗯”了一聲,，周身魂力被調(diào)動(dòng)起來(lái),，一點(diǎn)一點(diǎn)的籠罩住月皎皎，由少到多的慢慢疊加,。

　　根據(jù)資料顯示,，這個(gè)孩子是二十四級(jí)魂力，只要她在二十四級(jí)魂力壓力下堅(jiān)持一柱香,，就可以通過(guò),。

　　只是，要達(dá)到“上”,，恐怕還不夠格,。

　　剛開(kāi)始月皎皎還沒(méi)有任何感覺(jué)，等到壓力達(dá)到五級(jí)魂力,，略微有了點(diǎn)感覺(jué),，不過(guò)不足為奇。

　　壓力達(dá)到十級(jí),，也是不痛不癢,。

　　隨后，十五級(jí),，二十級(jí),，月皎皎可以說(shuō)是毫無(wú)壓力。

　　二十四級(jí),，月皎皎只感覺(jué)周圍空氣不斷把自己往下壓,，只不過(guò)，自身魂力也是二十四級(jí),，雙方勢(shì)均力敵,，根本不可能撼動(dòng)得了她。

　　姜老師看月皎皎臉上沒(méi)有出現(xiàn)任何表情,，不由得來(lái)了興趣,。

　　這孩子可以啊，很多小孩在同等級(jí)的情況下也堅(jiān)持不了多久，不是喊痛就是放棄,。

　　小女娃娃倒有些意思,。

　　姜老師在二十四級(jí)停頓了一柱香的時(shí)間，這是最基本的通過(guò)條件,，隨后,，魂力逐漸上升。

　　二十五級(jí),，月皎皎雙手握拳,，還能接受，以往師兄不是沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行過(guò)這種訓(xùn)練,。

　　不同的是,，威壓大了能夠瞬間把她壓倒在地，而且,，現(xiàn)在的小身板也不是前世那個(gè)飽經(jīng)師兄摧殘的身體,。

　　二十六級(jí)，月皎皎咬牙,，依舊不吭聲,，還是沒(méi)有放棄，體內(nèi)魂力已經(jīng)抵擋不住延綿不絕的壓力,。

　　二十七級(jí),，把她壓的快要低下了頭，不過(guò)這事關(guān)尊嚴(yán),，任何人都別想讓她低頭,，除了父母。

　　二十八級(jí),，月皎皎額頭開(kāi)始冒出一絲絲冷汗,，嘴唇緊緊抿著。

　　二十九級(jí),，此時(shí)已經(jīng)超過(guò)了自身等級(jí)五級(jí),，月皎皎不得已動(dòng)用了靈力，要說(shuō)靈力還挺好用,，不怪那么難轉(zhuǎn)換,。

　　三十級(jí)，靈力勉強(qiáng)能夠抵擋住壓力,，但也是很勉強(qiáng)了,。

　　三十一級(jí)，月皎皎感覺(jué)背后的魂骨一陣疼痛,，難道是魂骨出現(xiàn)了問(wèn)題？

　　但這就放棄有些可惜，沒(méi)等月皎皎多想,，姜老師把壓力一下子升到三十二級(jí),，月皎皎忍不住雙腿發(fā)軟，背后魂骨也是抑制不住的即將出來(lái),。

　　月皎皎艱難的張了張嘴,，“承受不住了?！彪S即被壓力壓坐在地上,，身上魂力消耗殆盡，就連靈力也所剩無(wú)幾,，不過(guò)還好,，魂骨沒(méi)有暴露出來(lái)。

　　姜老師收回魂力,，緊接著,，羅老師的治愈籠罩著她，月皎皎享受著治愈帶來(lái)的輕松感,。

　　不過(guò)一會(huì)兒,，身上魂力盡數(shù)恢復(fù)，只是靈力就不能靠魂技來(lái)恢復(fù)了,。

　　“時(shí)間還早,，你坐著休息會(huì)兒?！绷_老師囑咐,，雖說(shuō)恢復(fù)了，但是精神上的疲憊感不會(huì)消失,。

　　精神不濟(jì)對(duì)于第三測(cè)試也是有一點(diǎn)影響,。

　　月皎皎盤腿直接開(kāi)始修煉，靈力境界不會(huì)下降,，恢復(fù)起來(lái)也沒(méi)有剛開(kāi)始轉(zhuǎn)化那么難,。

　　不過(guò)一盞茶的時(shí)間，月皎皎體內(nèi)靈力恢復(fù)過(guò)半,，不應(yīng)該浪費(fèi)太多時(shí)間在這里,。

　　“你的身體素質(zhì)要比其他人好?！苯蠋熢谒臏y(cè)試結(jié)果單上蓋上章子,，又把這次測(cè)試壓力等級(jí)說(shuō)明清楚。

　　“如果后續(xù)堅(jiān)持提升身體素質(zhì),，你將會(huì)更強(qiáng),，去最后一項(xiàng)測(cè)試吧。”姜老師把測(cè)試結(jié)果遞給她,。

　　月皎皎出去才看,，上面也是一個(gè)“上”字，所以說(shuō),，所謂的在同等級(jí)壓力下堅(jiān)持一柱香時(shí)間,，可能只能勉強(qiáng)拿個(gè)“中”或者“下”。