第二天再去病房時(shí)，507已經(jīng)完全裝修好了,。

　　防撞棉等都選擇了淺色系暖色調(diào),，看上去溫馨又不至于花里胡哨。

　　房間內(nèi)什么花瓶之類的擺設(shè)也都收了起來,，空空蕩蕩,。

　　但起碼安全。

　　明秋準(zhǔn)時(shí)到達(dá)病房,。

　　少年剛剛吃完午飯,，眉眼耷拉著。

　　他不鬧的時(shí)候看起來溫柔乖巧,，天生的好樣貌很容易迷惑普通人,。

　　明秋來時(shí)，他甚至朝她打了個(gè)招呼,。

　　會打招呼,，應(yīng)該是程瑾。

　　程瑾懷里抱著一只淺棕色的小泰迪熊,。

　　明秋隨意問道：“這是從哪兒來的,？”

　　程瑾摸著熊腦袋，袖間微動(dòng),，一根長筷直接插進(jìn)泰迪熊的脖子里,。

　　他沿著缺口處將泰迪熊的腦袋整個(gè)撕開，把里面填充的棉花掏出來,，隨后抱著腦袋,，歪頭看著明秋笑，聲音甜蜜：“護(hù)士姐姐送給我的～”

　　精致柔弱的無害少年,，蒼白的膚色,，紅到仿佛要滴血的唇瓣，咧開的嘴唇,，被撕下頭顱的泰迪熊……

　　明秋眼神平淡,，完全沒有被嚇到：“別人送的禮物要好好保存,，不然很沒禮貌。不講禮貌的小孩子,，以后也不會有人送你禮物?！?p>　　程瑾笑容垮了下來,，撇了撇嘴，竟然有些小孩子氣,。

　　明秋又說：“還有,，請不要咬唇，那樣雖然會讓嘴唇短暫變紅,，但是你要是咬破了,，醫(yī)生判你一個(gè)自殘傾向的躁郁癥怎么辦？”

　　“真沒意思,?！?p>　　程瑾一把扔開泰迪熊。

　　“你也知道你沒意思,?！泵髑锩鏌o表情：“就好像一個(gè)不聽話的熊孩子在撒潑?！?p>　　“那……姐姐,，你不喜歡看我撒嬌嗎？”

　　程瑾又變了臉色,，一雙鹿眼水汪汪地看向明秋,。

　　“是撒潑?！泵髑锿崎_他的臉：“撒潑和撒嬌之間還是有距離的,。”

　　“醫(yī)生姐姐,，你真沒意思,。”程瑾聳肩,，滿不在乎地說：“我沒有爸爸媽媽,，沒有愿意聽我撒嬌的人，我怎么知道什么是撒嬌,?！?p>　　明秋放下眼鏡。

　　平光鏡下是一雙含著霧氣的漂亮眼睛,，她微微湊近程瑾,，柳眉輕蹙,，粉潤的唇瓣微微開合。

　　她輕聲說：“小弟弟,，你可不可以不要胡鬧,？”

　　女人的氣息冷淡，表情又仿佛溫柔如水,，程瑾的心亂了兩拍,，他微微后腿，抿唇不愿意和明秋對視,。

　　他的面頰有些發(fā)燙,。

　　明秋收回笑容，又是一張冷漠的臉：“懂了嗎,？”

　　程瑾下意識問：“懂什么,。”

　　“不要在我面前演戲,，你在我眼里就像小孩子在胡鬧….或者像個(gè)可憐的小丑,。”

　　“比如現(xiàn)在,?！?p>　　臉上的羞意頓時(shí)消失得一干二凈。

　　程瑾也不再做出一些會讓他看起來很害羞的微表情,。

　　他同樣癱著一張臉,，坐在明秋對面的時(shí)候，會讓人有一種他在照鏡子的微妙錯(cuò)覺,。

　　今天所有的情緒仿佛都從他身上消失了,。

　　他又說：“真沒意思?！?p>　　這次不是前兩回那樣,，像個(gè)小孩子在賭氣的語氣。

　　而是完完全全發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“醫(yī)生姐姐,，你可真是個(gè)無趣的人,。”

　　“彼此,?！?p>　　“我和你可不一樣?！背惕f,。

　　明秋就當(dāng)他戲癮又犯了，拿起錄音筆，穿好白大褂,，說：“今天的心理疏導(dǎo)就到這里,。”

　　程瑾這次沒有看她,。

　　程瑾兩只手交錯(cuò)在一起,，突然抬頭，對上了房門鎖眼,。

　　那里安裝著一枚針孔攝像頭,。

　　……

　　明秋出了病房，立刻去護(hù)士值班室：“陳珊珊,，出來一下?！?p>　　陳珊珊心里一緊,，有些忐忑地捏著衣角走出來。

　　明秋將裝在塑封袋里的泰迪熊的“尸體”遞給陳珊珊,。

　　“是你送的吧,，你不知道這是違反規(guī)定的？”

　　陳珊珊驚呼一聲：“林醫(yī)生,，你怎么能把它撕碎了……”

　　明秋：……

　　明秋不耐煩地說：“這是病人干的,，另外請正面回答我的問題，員工工作手冊應(yīng)該看過了吧,？為什么要明知故犯,？”

　　陳珊珊眼見轉(zhuǎn)移話題的方法用不上了，只好癟著嘴,，眼睛淚汪汪地求饒道：“林醫(yī)生,，是我的錯(cuò)，我是看病人太孤獨(dú)了……”

　　嚴(yán)格來說她做的也沒多大的錯(cuò),。

　　因?yàn)樵緞∏橹械某惕蛘咚螒延窨蓻]有經(jīng)歷過這么一出,。

　　劇情中男主正是收了女主的泰迪熊，才發(fā)現(xiàn)女主活潑可愛的外表下是溫柔柔軟的內(nèi)心,，才對她付諸幾分信任,。

　　愛情就是從這里開始的。

　　然而現(xiàn)在的程瑾已經(jīng)完全被明秋這個(gè)“惡劣的無趣醫(yī)生”吸引了注意力,。

　　收到泰迪熊后,，他第一反應(yīng)不是：“啊這個(gè)護(hù)士好溫柔”。而是：“我又有新道具可以去整那個(gè)醫(yī)生了”,。

　　所以他即興扮演了一出病嬌少年撕熊的場面,。自己也沒指望嚇到明秋。

　　他就是想通過這個(gè)舉動(dòng)，讓明秋來拆穿他,，然后他順勢表露出自己的脆弱面,，以此換得明秋的同情心。

　　那句“我沒有爸爸媽媽,，我不會撒嬌”,，類似于：“我哭了”，然后心里補(bǔ)充：“我裝的”,。

　　拼的就是一個(gè)演技,。

　　誰先心軟誰先輸。

　　然而明秋心硬如鐵,，程瑾鎩羽而歸,。

　　陳珊珊還在不斷認(rèn)錯(cuò)：“林醫(yī)生，病人一個(gè)人住在療養(yǎng)院里,，我覺得他需要的不是精神疏導(dǎo),，而是一定程度上的陪伴和溫暖?！?p>　　明秋抱胸,，冷眼看著她解釋。

　　陳珊珊越說越說不下去,。

　　只能難堪地聽明秋訓(xùn)斥道：“你是醫(yī)生還是我是醫(yī)生,，要不你辭了護(hù)士這個(gè)工作來應(yīng)聘心理醫(yī)生？”

　　陳珊珊閉嘴了,。

　　她送泰迪熊確實(shí)出于一番善心,。

　　但是當(dāng)這份善心威脅到工作和生活的時(shí)候，陳珊珊立刻拋棄它：“對不起,，林醫(yī)生,，我保證下次不會再犯！”

　　明秋點(diǎn)頭,，道：“請記住這個(gè)教訓(xùn),，陳珊珊，我的治療是有方案的,，你不知道病人發(fā)病原因是不是泰迪熊,，你也不知道病人獲得泰迪熊以后會干什么事，這件事會產(chǎn)生什么樣的后果,?！?p>　　“好在這次病人并沒有其他過激行為或者病情惡化征兆。不過你要記住了,，我這也是為你好,，以后如果想送病人東西,，務(wù)必要先由我過目?！?p>　　陳珊珊哽咽著答應(yīng)了,。

　　明秋隨意安撫了她兩句：“別哭了，這次知道錯(cuò),，下次不要再犯就行,。”

　　然后才離開,。