新的環(huán)境需要慢慢熟悉,，父母知道他私自轉(zhuǎn)學(xué)后也沒多說,，他們每天都在工地上奔波，關(guān)心孩子的時間并不多,。
其實，這也是農(nóng)村大部分父母的現(xiàn)狀了,。
大多數(shù)人心里都是覺得放任孩子,，讓孩子自己奮斗，成龍成鳳再好不過,，萬一畢不了業(yè),，只能說明他們的孩子不是讀書的材料！
到了五年級,，鐘嵐的一些同學(xué)就輟學(xué),，到外省打工賺錢。
能堅持到最后的人越來越少,。
不用父母督促,，他知道自己該干嘛，每天都是按時起床,，按時上學(xué),，按時回家……
第二天，父母又要去工地,，順路載著他,，到了路口下車。
他剛來這里時就發(fā)現(xiàn),，學(xué)校周圍有兩三家小賣部,，種類齊全，比以前那個學(xué)校還要豐富,。
他第一次見到奇怪的東西：
一張長方形的桌子,，周圍是紅色的，里面是內(nèi)嵌的長方形凹槽,，一層綠色絨毛毯鋪在里面,，桌子的四個角分別有一個洞，中間位置兩邊分別也有一個,，洞的下方是一個連接的網(wǎng),，似乎用來接什么。
鐘嵐聽同學(xué)介紹,，這東西叫“臺球”,，他們喜歡叫“桌球”。
漲知識了,，鐘嵐第一次見到,，像一個“鄉(xiāng)巴佬”！
這是普通臺球,，兩種球,，花色球和全色球,，把球打進洞才有分。
鐘嵐聽著同學(xué)介紹規(guī)則,，看著那奇怪的捅球動作,，想嘗試的心也索性放棄。
再者就是,，他的零花錢不多,，打一局臺球五毛錢，實在有些“奢侈”了,。
每天中午還是那樣,，回家太遠，而這個學(xué)校沒有食堂,，只能“挨餓”,。
當(dāng)他餓的時候才發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校竟然沒有公共食堂！
有億點點后悔了,。
這個學(xué)校,，離河比較近，中午也沒事做,，就和同學(xué)去河邊玩,，走小路去相對近一點。
來到,，河邊,，鐘嵐覺得這條河很眼熟，似乎在哪里見過,！
他一時半會兒想不起來,。
后來才想到，這條河是去鄉(xiāng)里和小鎮(zhèn)的必經(jīng)之路,，有一坐小橋,，這條河水流量不大，卻很長,。
還有一次到河邊就是去同學(xué)家住一晚的那次,，他們放牛的地方就是離河邊不遠。
兩個地方相隔好幾公里,。
在父母那里得知,，這條河的上游在外婆家附近！
鐘嵐被震驚了,，他的家和外婆家相距數(shù)十公里,，這條河竟然有這么長？
讀書少,，沒什么見識,，格局小了,！
這的確是他認(rèn)知和見過的最長的一條河了。
來到河邊,，天氣炎熱，好幾個同學(xué)覺得很熱,，就想下河洗澡,。
鐘嵐對于這一幕太熟悉了，來的人都是男孩,，也不用擔(dān)心被看到,。
他們沒多說，三下五除二就脫完了,，一個完美跳水,，水花四濺！
鐘嵐很羨慕,，這些同學(xué)都會游泳,！
除了羨慕還是羨慕，他嘗試過,，可就是學(xué)不會,。
同學(xué)們讓他也下去玩，他坐在草叢上,，婉言拒絕了,，不會游泳，怕發(fā)生意外,。
向后一躺,，草叢的柔軟就像按摩功能，傳來一陣舒爽,。
陽光不是很強,，各種各樣的云朵從不同的方向過來，匯聚在一起,，一會兒又分開,，各奔東西。
似乎云彩也不全是在一個高度上,，看似云彩交融,，實則只是錯開了，視覺上有所差別,。
一會兒看起來像“小豬”,，一會兒看起來像“老虎”，一會兒又變成“羚羊”……千變?nèi)f化,，皆在他的心中,。
不知不覺間,，他的眼前迷糊了，睡意朦朧,，在微風(fēng)的吹拂下進入了夢鄉(xiāng),！
“喂！鐘嵐,！快起來,，要上課了！”
夢中突然聽到“上課”,，身體發(fā)出本能反應(yīng),，醒了，看到穿好衣服現(xiàn)在他面前的同學(xué),。
這個夢太香了,，有點不舍。
他們有說有笑地朝來時的路走去,，回到學(xué)校剛好趕上,，沒有遲到。
睡過一覺,，下午上課的精神更好了,，沒有一點疲倦感。
學(xué)校附近好玩的地方還有好多,，需要同學(xué)的帶領(lǐng)和介紹,。
有一天，他聽說學(xué)校不遠處,，大約一公里左右的地方有個洞,，很大，有探險價值,。
他們找了個時間,，一起去那個山洞看看。
遠遠看到一塊地的盡頭有一部分空缺,，難道就是那兒,？
同學(xué)的指點證實了他的猜測。
有好多學(xué)生都來這個山洞探索了,，除了鐘嵐,，他們來過很多次，覺得好玩,，樂此不疲,。
鐘嵐更加好奇了，看到走在前面的同學(xué)是朝盡頭的下方走去,，這個山洞應(yīng)該是在地的下面,。
果然,，越走越近，就看到了黑暗的地方,，一條小路延伸下去,，看不到下面，隱約能借著陽光的照射看到里面的雜亂無章的石塊,。
路陡峭蜿蜒,，被走過很多次，形成一條路,，不算太難走。
小心翼翼地走,，來到最下方,，才發(fā)現(xiàn)這個山洞很深，有接近二十米,。
也很開闊,，平常說話都會有回音。
他們各自開始自由探索,。
鐘嵐看不到盡頭,，只能聽到黑暗處有說話的聲音，還能看到一點點火光,。
他不著急,，先探索兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)有很多“副洞”,，里面的路曲折,，由于有點高，鐘嵐怕衣服弄臟,，就放棄了,。
另一邊也差不多，就是沒高度差,，里面有很多柱子,，似乎是鐘乳石，濕滑有質(zhì)感,。
他沒有照明的東西,，其他人也沒有，就不再深入,。
回到有光的地方,，朝大部隊方向走去。
他看到前面有一條由大小不一樣的石塊堆砌而成的圍欄,，有點類似打仗時用沙包堆的屏障,。
他甚至天馬行空地想象這里曾經(jīng)發(fā)生過戰(zhàn)爭,！
越深入，越黑暗,，直至伸手不見五指,，只能蹲下，在石頭上摸索,。
他看到時不時會看到火光,，這才發(fā)現(xiàn)是打火機的光！
他也借著微弱的光看到了四周的環(huán)境,，全是碎石塊,，看不到洞頂，能看到周圍有許多鐘乳石,，還有一個類似“羅馬柱”的柱子,，天然形成，巧奪天工,。
好多學(xué)生喜歡在這根柱子上爬上來又爬下去,。
主洞有盡頭，至于有沒有其他隱藏的洞穴就不一定了,，他們沒有手電筒,，時間也有限，大概探索一遍就結(jié)束了,。
第一次探索洞穴,，給鐘嵐留下了深刻印象，感受到了探險的趣味,。
他會把這次經(jīng)歷分享給弟弟,，以后有機會也帶他們來玩玩。
自從來到這個學(xué)校,，很多有趣的事都是發(fā)生在校外,，學(xué)校里基本上都是上課，上完課就回家,。
鐘嵐有時也會像之前那樣,，和同學(xué)玩小游戲，跳繩,，跳皮筋,，跳大海，扔石子,，等等,，都是他熟悉的娛樂活動。
這個學(xué)校的操場比之前那個小很多，剛好能站整個學(xué)校的人,，再多一點可能就容不下了,！
無論在哪兒，鐘嵐都深受老師們的喜愛,，平時喜歡問題目,，在課堂上也喜歡表達表達自己的觀點。
不管對錯,，學(xué)習(xí)的態(tài)度都是老師比較欣賞的,，其他學(xué)生都是埋頭苦讀。
相比以前,，來這個學(xué)校后更加貪玩了,，學(xué)校的周邊都被他逛完了，做了他用六年才完成的事,！
成績有下滑,，只是幅度不大，越到后面,，鐘嵐越擔(dān)心，也不斷調(diào)整自己,，畢竟他還是有學(xué)習(xí)天賦的,！