英語老師慣常愛在課堂上提問問題,，這次講到的單詞是:contradictory（相互矛盾的,、對立）,。

　　英語老師頓了頓，拋出一個(gè)問題:“contradictory的意思是相互矛盾的,、對立的,、不一致的，那‘兩種相互矛盾的理論’該怎么說,？”

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候時(shí)候就代表她要搖人回答問題了,。

　　教室里安靜如雞，會(huì)的,、不會(huì)的在這一刻都選擇了沉默,。

　　電子音還在不識(shí)趣的跟邱意琳對話，凌星選擇性屏蔽掉那邊的聲音,，并在筆記本上寫出英語老師提問的問題答案。

　　英語老師手拿點(diǎn)名冊,，隨意念到一個(gè)名字:“俞盼同學(xué),。”

　　俞盼從座位上站起身,。

　　英語老師視線落在她身上:“請回答,。”

　　俞盼想了片刻,，回答:“two contradictory theories,。”

　　英語老師加大聲音重復(fù)念了一遍,，臉上露出滿意的神色:“yes,，very good，please sit down,?！?p>　　課程進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，凌星終于有空聽邱意琳和系統(tǒng)的對話聲了,。

　　以前平平無奇的電子音,，在今天變得有些尖銳:“……跟你說了多少次？放心把答案寫上去,，顧慮這個(gè),，顧慮那個(gè),，這就是你顧慮的后果?！?p>　　邱意琳的聲音也有著深深的不滿：“是你自己沒有事先探查到蘇清洛這個(gè)潛在隱患,，我就算把答案全部寫對又怎么樣？你別忘了數(shù)學(xué)試卷那個(gè)10分的附加題,，你們的答案是‘略,，就算我全部寫對還不是第二名嗎？”

　　系統(tǒng)安靜下來,。

　　邱意琳冷哼一聲:“你就不能查證一下,，蘇清絡(luò)到底有沒有作弊呢？”

　　她自己是個(gè)什么樣的人,，就很容易把別人也想象成跟她是一類人,。

　　系統(tǒng)安靜了一會(huì)，再說話時(shí)聲音已經(jīng)褪去尖銳了:“這邊并沒有檢測到他作弊,?！?p>　　緊接著，它又道：“宿主,，攻略才剛剛開始,，按照我們目前的任務(wù)進(jìn)度條來看，我們攻略程度還是不錯(cuò)的,。蘇清洛不過是一個(gè)襯托男主的配角,，我們對他的成績不必太過在意，配角再怎么樣最終也抵不過男主的光環(huán)的,?！?p>　　邱意琳長吁了口氣：“那現(xiàn)在該怎么辦？”

　　因?yàn)楹诎鍒?bào)的附加任務(wù)邱意琳沒完成,，她并沒有得到后續(xù)劇情提示,，她這段時(shí)間獲取的好感值基本上都用完了。

　　后續(xù)的劇情是需要好感值兌換的,，不然就連系統(tǒng)也沒有權(quán)利告知邱意琳,。

　　好像系統(tǒng)也受著另外一種東西無形的約束，那種東西不知道是什么,，但系統(tǒng)絕對是對抗不過它的,。

　　所以系統(tǒng)迫切的希望邱意琳獲取到更多的好感值，從而去兌換走凌星的女主氣運(yùn),。

　　只要邱意琳不斷的完成任務(wù),，系統(tǒng)的力量就不斷的增強(qiáng)，這樣一來就能提前知道下一步該做什么,，任務(wù)完成的幾率就大上很多,。

　　系統(tǒng)安撫她：“宿主,，你看過這本書，對后續(xù)劇情應(yīng)該有個(gè)大概的了解,，你現(xiàn)在要盡可能的梳理出劇情情節(jié)發(fā)展方向,，尤其是接下來出現(xiàn)的角色，從他們身上獲取到更多的好感值,?！?p>　　邱意琳臉色緩和許多：“紀(jì)延對我的態(tài)度還挺好，但他對我的好感增加速度實(shí)在太慢了,，我周末去找他兩次,，他對我的好感值才加兩點(diǎn)?！?p>　　系統(tǒng)并不著急,，并隱晦的提醒她：“宿主，他對你的好感值存在著讓你辛苦的愧疚成分,，所以才增長的才慢,。”

　　邱意琳眼睛一亮：“那我該怎么做才能讓他對我的好感情增長的快呢,？”

　　系統(tǒng)：“宿主,，這個(gè)需要你自己想辦法?！?p>　　過了一會(huì)兒,，邱意琳聲音含著喜悅:“系統(tǒng)，我想到了,！要想男主對我的好感指增長得快，就只有一個(gè)辦法,，一顆心容不下兩個(gè)人,，得慢慢讓他對女主失望?！?p>　　邱意琳瞇著眼睛回頭看了凌星一眼:“只有他對女主徹底失望了,，他的眼睛才會(huì)看向別人?！?p>　　這個(gè)辦法,，不管是在甜寵文還是虐文里，屢試不爽,。

　　系統(tǒng)不予回答,，只道:“宿主，你的攻略任務(wù)完成的越快,，你就可以越早回去,?！?p>　　回去？回哪去,？

　　邱意琳和這個(gè)所謂的系統(tǒng)又到底是從哪而來,？

　　……

　　午休時(shí)間，凌星戴著降噪耳塞趴在書桌上,，閉上眼睛了無困意,。

　　邱意琳那耐人尋味的來處對她來說是一個(gè)難以解開的謎團(tuán)，她理解不了,，為什么她拼了命也想要過好的人生,，在別人眼里卻是一場游戲？

　　周圍隱約傳來紀(jì)延和猴子他們得對話聲,。

　　因?yàn)橥仁軅€沒好的緣故,，這兩天紀(jì)延午間休息也不能去打球了，這對他那般愛動(dòng)的人來說簡直就是一種折磨,。

　　猴子在小聲安慰他：“延哥,，其實(shí)換個(gè)角度想，你可以剛好趁這個(gè)時(shí)間再提升一下成績,?！?p>　　胖子也附和:“我也覺得?！?p>　　這次紀(jì)延只考了第三名,，他們都認(rèn)為紀(jì)延的成績下降了，就連紀(jì)延自己也是那么認(rèn)為的,。

　　他抿唇?jīng)]說話,，看了一眼書桌上那只有91分的化學(xué)試卷，握筆的指骨隱隱泛白,。

　　有一點(diǎn)不得不說,，紀(jì)延還是挺愛學(xué)習(xí)的，他對學(xué)習(xí)成績的要求也比較高,。

　　現(xiàn)在他更是有一種想法,，他不拿第一可以，誰都能是第一,，但第一絕不能是蘇清絡(luò),。

　　大概是磁場不合，也可能是因?yàn)榱栊歉K清絡(luò)走得有點(diǎn)近,，反正他跟蘇清絡(luò)兩人現(xiàn)在是相看兩討厭,。

　　班長孫信將周末作業(yè)收齊交到辦公室里，從辦公室里走進(jìn)教室后，他直奔凌星的位置,，小聲道:“凌星,，我剛剛聽到于姐在跟數(shù)學(xué)老師說，明天就要給我們調(diào)座位了,?！?p>　　這在凌星的預(yù)料之內(nèi)，她摘掉耳塞沒什么表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“之前老師不是說過了,？”

　　在沒考試之前,，于姐就說了這次考試要按照成績來排座位，只有班級前五名才有資格挑選位置坐,。

　　孫信這才后知后覺:“額…你,，你也在睡覺啊,？”

　　午休時(shí)間不睡覺難道還用來學(xué)習(xí),？她雖然好學(xué)，也很注意勞逸結(jié)合的,。

　　怎么說呢,，這個(gè)班長有時(shí)候心細(xì)如發(fā)，有時(shí)候又心大如斗,。

　　“孫信,？”身后有道熟悉的聲音傳來。

　　孫信和凌星同時(shí)回頭,，正好對上后桌蘇清絡(luò)的視線,。

　　咦？

　　這家伙今天居然沒有午睡,？他不是神經(jīng)衰弱,，經(jīng)常睡不好，需要補(bǔ)眠嗎,？

　　孫信撓了撓頭,，有些尷尬的笑了笑，極小聲道:“是我吵到你了嗎,？”

　　“嗯,，”蘇清絡(luò)毫無顧忌的點(diǎn)頭,，瞥了一眼凌星又道:“想要有好成績就多付出時(shí)間好好學(xué)習(xí),，別總是試圖找些亂七八糟的捷徑?！?p>　　孫信:“……”

　　凌星:“……”

　　我有理由懷疑你在指桑罵槐,。

　　再者，有捷徑為什么不走？能走捷徑也是一種本事,。

　　但,，若她和蘇清洛調(diào)座位后離得遠(yuǎn)了，她還怎么去走捷徑,？