看著密密麻麻的過程,，江寓也顧不上欣賞同桌了，又重新投入到數(shù)學(xué)的懷抱中了,。

　　何皎皎看她這樣,，嘆了口氣?？粗吭谝伪成峡粗烂娌恢涝诟墒裁吹穆剷r(shí)京,，在心里默念了三遍

　　“我不怕，新同學(xué)平易近人”

　　然后鼓足勇氣：“嗨,，聞同學(xué)你好我是新同學(xué),。”

　　說了一半感覺說的不對(duì)又急忙改口

　　“不是不是,，我是說聞同學(xué)你好我叫何皎皎,。能...能...”

　　看著后面的聲音越來越小，聞時(shí)京什么也沒聽清,，猜測(cè)到：“你也想加我微信,？”

　　看著面前因?yàn)榫o張而結(jié)巴的人，主動(dòng)調(diào)出了二維碼,。

　　“咚”“咚”“咚”

　　窗戶外傳來三聲有節(jié)奏的聲音,，江寓三人一起轉(zhuǎn)頭看過去。

　　窗外站著三個(gè)穿著高二校服的男生,，這三人有種莫名的熟悉感,。

　　江寓拉開窗戶，正巧和劉知予四目相對(duì),。

　　“哥哥,？”

　　“江小寓,？”

　　看著江寓站在自己面前,，又看了看她身后坐在座位上的聞時(shí)京，劉知予只感覺世界真小,。

　　還沒等劉知予開口,，在他身后站著的李正影和齊安晟竄了出來。

　　“妹妹也在臨昌上學(xué),，怎么沒跟我們說,，我們帶你玩啊。

　　“篤”“篤”“篤”

　　是手機(jī)敲在桌面上的聲音，聞時(shí)京站起身來看著恨不得把頭伸進(jìn)來的兩個(gè)人：“介紹介紹,？

　　“?。堪?，對(duì)小六我給你介紹一下,，這位就是江家內(nèi)個(gè)小姐?！?p>　　說這話時(shí)刻意壓低了聲音,，終究還是顧忌著不想給江寓惹來不必要的麻煩。

　　聞時(shí)京點(diǎn)了點(diǎn)頭,，看著江寓：“你好,，聞時(shí)京。我之前在上京那邊,，放假可以去玩,。”

　　其實(shí)已經(jīng)知道名字了,，沒有必要再介紹一遍了,。

　　但這該死的習(xí)慣，讓她不自覺的就說出來了,。

　　一直沒插上話的劉知予看了看表道：“行了,，別說了。還有兩分鐘上晚自習(xí),，東西放下先走,。”

　　等著他們?nèi)齻€(gè)把領(lǐng)來的教材放到了后面的柜子里后,，劉知予的步子刻意慢了一點(diǎn),。

　　湊在江寓耳邊悄悄說：“明天哥哥來找你，帶你玩,?！?p>　　晚自習(xí)是英語，英語老師走上講臺(tái),。將書往講臺(tái)上一放,，兩條胳膊撐在講臺(tái)上清了清嗓子

　　“大家好，我是你們的英語老師楊勤,。因?yàn)楸局苡行┦虑榈⒄`了C班的課程,，好了話不多說大家打開英語書?！?p>　　看著上面的老師每提問一個(gè)人自己這位同桌就抖一下,。

　　聞時(shí)京看的想笑,，撕下一張便簽在上面寫了些字然后推給了江寓。

　　入目是好看的行書字體,，在偏灰的便簽上寫著

　　“你抖什么,？”

　　聞時(shí)京眼睜睜看著小同桌抬起頭四處張望了一下才拿出筆偷偷寫

　　這幅做賊的姿態(tài)哪能逃過楊勤的眼睛。

　　一小段粉筆劃破空氣,，準(zhǔn)確無誤的擊中了江寓的頭,。

　　“你倆別以為你倆在下面搞小動(dòng)作我就不知道了?！?p>　　手上的書背她摔倒講臺(tái)上發(fā)出了“砰”的一聲

　　“站起來,，一人一句讀一下課文?！?p>　　聞時(shí)京自然是沒聽,，江寓...好像也沒聽。

　　看著手上一頁都沒翻開英語書,，視線默默挪到了前面何皎皎翻開的書上面,。

　　然后翻開書...很好不知道讀哪。

　　前面的梁寧,，自以為很小聲的說

　　“第四行,。”

　　這一說差點(diǎn)沒把旁邊的何皎皎憋過了氣去

　　找到了第幾行,，順便還幫江寓翻開,。

　　開始讀，一口純正的倫敦腔調(diào)讓楊勤連連點(diǎn)頭,。

　　等到了江寓猶猶豫豫,，斷斷續(xù)續(xù)才將一句話讀完。

　　等到一段話讀完,，楊勤才終于放過江寓,，但又單獨(dú)讓聞時(shí)京讀了一段之后才坐下。

　　剩下的半節(jié)課,，楊勤好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝一樣頻繁的提問一臉無奈的聞時(shí)京,。

　　等著班級(jí)里的最后一個(gè)人離開后，江寓悄悄拉了拉旁邊人的衣角

　　“那個(gè)你能...”

　　“什么”

　　可能是江寓的聲音實(shí)在太小又或許是被楊勤提問麻了一時(shí)沒聽清旁邊的人在說什么,。

　　又看見她吞吞吐吐的本來有些煩躁的心情更甚,，拎起書包背在身上。

　　本來平淡的聲音染上一絲情緒：“沒事我走了,?！?p>　　可直到那個(gè)背影消失在班級(jí)里，江寓都沒有鼓足勇氣再說一次,。