2025年4月15日星期二晴

　　老師不在的日子

　　大風(fēng)刮了幾天，仿佛老師也被刮跑了,。早自習(xí)時,，班長小涵站在講臺上宣布：“語文老師和數(shù)學(xué)老師都要請假一周，語文老師去縣里監(jiān)考體育加試,，數(shù)學(xué)老師參加‘國培計(jì)劃’,。”教室里瞬間炸開了鍋,，后排的男生們拍著桌子大喊“自由啦”,，連我的鉛筆盒都被震得掉到了地上。

　　第一天：混亂的開始

　　星期二上午的語文課成了“災(zāi)難現(xiàn)場”,。王小明和李想疊了整整5架紙飛機(jī),，當(dāng)?shù)谌茱w機(jī)掠過代課老師頭頂時，全班哄堂大笑,。代課老師罰他們抄寫單詞,，可兩人趁老師轉(zhuǎn)身板書時，竟把單詞本撕成了碎片,。紀(jì)律委員小林站起來維持秩序,，卻被李想用橡皮砸中了胳膊。午休時,，走廊里傳來桌椅碰撞聲——第一組的7個男生和第二組的5個女生因?yàn)闋帗屍古仪蚺_吵得面紅耳赤,，甚至推搡起來。班長小涵和衛(wèi)生委員小蕊舉著班規(guī)本勸架，嗓子都喊啞了,，可根本沒人聽,。早操時，我們班的紀(jì)律更是亂成一團(tuán),。連別的班級的老師都看不下去了,。

　　轉(zhuǎn)折點(diǎn)：班會的“覺醒”

　　星期三的班會課，小涵把紀(jì)律記錄本重重摔在講臺上：“昨天班級被扣了8分,！全年級倒數(shù)第一,！再這樣下去，我們要被全校通報(bào)了,！”教室里安靜得能聽見窗外的樹葉聲,。孫雨桐紅著眼眶站起來：“老師不在，我們不是沒規(guī)矩的‘野孩子’,！”這句話像一顆石子投入湖面。小胖舉手提議：“我們可以分組管理,，像老師那樣分工,！”大家立刻響應(yīng)，很快分成了紀(jì)律組,、衛(wèi)生組,、學(xué)習(xí)組和活動組，每組4人輪流負(fù)責(zé),。但老師同時不在,，學(xué)校管理難道沒有漏洞嗎？

　　變化：數(shù)據(jù)里的成長

　　紀(jì)律方面：以前每天早讀總有3人遲到,，現(xiàn)在由體育委員小凱負(fù)責(zé)記錄,，遲到人數(shù)降到了1人。

　　衛(wèi)生方面：以前值日生總忘記擦黑板,，現(xiàn)在衛(wèi)生組每天安排兩人檢查,，上周被扣的2分全部“奪”了回來。

　　學(xué)習(xí)方面：數(shù)學(xué)課代表小琳主動幫代課老師批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯誤時還會用紅筆畫出“重點(diǎn)提示”,。上周五的數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，全班平均分從80分提升到了85分,。這種提高可能存在弄虛作假情況,。

　　高光時刻

　　星期四的課間操，檢查紀(jì)律的校領(lǐng)導(dǎo)驚訝地發(fā)現(xiàn)：我們班不僅隊(duì)列整齊,，連口號都喊得震天響,。流動紅旗第一次掛在了我們班門口！那天放學(xué)后,，小琳在黑板上畫了個超大的笑臉,，周圍還貼滿了同學(xué)們寫的便利貼：“今天為班級驕傲,！”“我要繼續(xù)當(dāng)‘紀(jì)律小衛(wèi)士’！”

　　今天是老師離開的第七天,。晨光里,，我看見講臺上那盆綠蘿被小蕊澆得翠綠欲滴，值日生們正在用尺子量黑板是否擦干凈,。代課老師走進(jìn)來時,，全班整齊的“老師好”聲讓她愣住了。窗外的梧桐樹沙沙作響,，仿佛在為我們鼓掌——原來,，失去秩序的“恐慌”，最終變成了成長的驚喜,。學(xué)生的自治,，讓老師喜出望外，但愿語數(shù)老師同時外出的現(xiàn)象再也不要發(fā)生了,。這暴露了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的極度疏忽,。