我就像一個恰到好處的突破口,，出現(xiàn)的時機還算不錯,。通過她的表述，她現(xiàn)在在一個臨時狹小的宿舍的床上躺著,，等著安排工作,，說好的事情，不是那么回事,。我還安慰著,，在外注意人身安全，凡是多問問輔導員,。這句話整個問題的關鍵出來了,，整個事件的始作俑者就是輔導員，給我反應就兩個字“被騙”,。我愣是不知道怎么回消息,，我的顧慮有二：第一，我不了解學院的就業(yè)安排,，我就是一個不起眼的教學老師,，最重要的本職工作就是完成自己的教學工作，還時不時焦慮著學生是否好好學,、是否認同我,，內心戲特別多。其他的事好像都沒法勾起我更大的好奇心,，天生就是一個害怕麻煩的人,。每天守著自己的一畝三分地，院里的很多事我總是最后一個知道。對于學生就業(yè)遇到的問題,，我沒法去評判,。我擔心自己容易陷入學生的立場角度，而去評判她們描述的導員,。第二,，學生就業(yè)這一塊對于學院考核是一個重要的指標，但同時應該也是塊蛋糕,，不少人都想拿走一塊,。我的這種猜測，也是幾個同事八卦幾個領導之間的斗爭,，什么招生,、就業(yè)、考證都是利益,，具體是什么利益怎么分配我也整不明白,，當然更多的是我也不想去懂，總覺得懂的太多自己把控不了的事,，是一種負擔,。害怕我的一個回復，會在不知情的會壞了誰的事一樣,，我還是選擇遠離,。用朋友的話說，做好自己的事,。有時還會為這種心態(tài)找一個好聽的借口“大智若愚”,。哈哈，馬上拍自己一巴掌,。嗯哼,，我還真不是那個段位。因為無數(shù)的事實證明,，大部分情況我是真蠢,。

　　在大概三個小時后，我回了她一條消息,，“那凡事多自己權衡,，也多問問父母”，幸好她回我“嗯嗯”,，這個答案讓我松了口氣,。雖然我教著他們專業(yè)知識，但更多的時候我覺得自己并不具備成功者的姿態(tài),，有更多拿的出手的經驗,。她們比我有想法,，有勇氣，有著更好的未來,，我很沒底氣去指點江山,，給予他們未來更好的建議。我只想在我自己認知能把控的部分,，信誓旦旦的告訴他們該怎么做,。每當看著與我學生時代相似學生，只要她們愿意走進我,，或是有著被我察覺到的煩惱,，我才會真正的走近，感覺她們才是需要我,。我最開始想表達“你們班我想補一次課”,，一直都沒來得及說，但我也不想說了,。畢竟現(xiàn)在畢業(yè)季，他們更多的重心在工作,，誰還在乎那一個科目的期末考試,。下午畢業(yè)照結束，我就給3班上節(jié)課把,！

　　作為一個社會人,，上午我主動給一同事發(fā)了消息，讓她們去操場,，記得給我發(fā)消息,，我不想一個人，人畢竟是群體動物,，我不想被落單,，其實我也是有交往的需求。同事告訴我不著急,，她在辦公室,，可以和我一起出發(fā)。吃完中飯,，我得趕快收拾自己,，通知的時間是下午一點，我得也在辦公室隨時等候調遣,。我害怕也不想自己被別人當?shù)湫?，中?guī)中矩好像就是我最安全的狀態(tài)，不想被看見,，也不想被忽視,。臨走前,，我還是得照照鏡子，果然粉底已經很暗淡了,。不知道是不是沒睡好,，或是我本就一直偏暗的臉色，在黑色的襯衣下,，襯的狀態(tài)不是很好,。為了讓自己顯得精神點，我給自己補了個唇色,，由于下午畢業(yè)照,，我下手稍重點。每個過紅綠燈的間隙,，我都會打開車子的化妝鏡,，打量打量自己，狀態(tài)真不行,。已經開始單純焦慮,，但什么補救也不想做，就這樣吧,！到辦公室有幾個同事狀態(tài)跟我差不多,，也沒特別的收拾自己，但她們倆都有我羨慕的白皮,，可我是黃皮,。有的老師依舊是每次重要場合都精致著，狀態(tài)很好,。她們是新進,，還沒有院里發(fā)的黑襯衣，可以自己配套職業(yè)裝,，白色的襯衣顯得她更是光彩照人,。還有跟我一同進校，年齡相當我們已經稱之為主任的老師也在對著鏡子,，修飾自己,。每次這種時候，我就羨慕她們的大大方方的愛美,，這才是真灑脫,。