晚上,，雨終于停了,。
纖纖站在窗前,，凝視著窗外的夜色?？諝庵袕浡逍碌臍庀ⅲ路鹫麄€世界都被這場雨洗滌一新,。烏云緩緩散去,，一彎眉月靜靜地懸在那里，散發(fā)著清冷的光輝,。幾顆星子稀疏地點(diǎn)綴在天幕中,，忽明忽暗，仿佛是神秘的眼睛,，窺視著這寂靜的夜,，又似孤獨(dú)的守望者，在浩瀚的宇宙中堅(jiān)守著自己的一方天地,。街道上,，濕漉漉的路面反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光，宛如一條流動的銀河,。偶爾有車輛駛過,，濺起微微的水花，發(fā)出輕輕的聲響,。
客廳里傳來爸爸媽媽收拾碗筷的聲音和模糊的交談聲,。自從她把自己封閉起來后，父母就一直壓低聲音說話,，生怕驚擾了她脆弱而敏感的內(nèi)心世界,。方才，她破天荒地與父母一同吃了頓晚飯,。即便飯桌上的她依舊沉默不語,，卻已讓老兩口喜出望外。他們不敢貿(mào)然開口,，只是偶爾交換一個滿含欣慰的眼神,。爸爸夾菜的手微微顫抖著，努力克制著內(nèi)心的激動,，將她愛吃的菜偷偷地推到她面前,。媽媽則微微前傾著身子，時刻關(guān)注著她的一舉一動,。盡管他們極力壓抑著自己的情感,，可眉梢眼角的喜色卻怎么也藏不住，那是一種歷經(jīng)陰霾后乍現(xiàn)的陽光,，帶著滿滿的希望和憧憬,，仿佛在這小小的餐桌上看到了未來的曙光,。
纖纖沒想到自己一個小小的改變，竟給父母帶來那么大的驚喜,?？粗麄兣c四個月前相比明顯蒼老的臉，和那小心翼翼,、欲言又止的神情,，她的心也充滿了酸澀?？墒?，她仍然控制不住內(nèi)心對他們的厭惡。她忘不了在這場風(fēng)波中他們卑劣的行為與惡毒的話語,，每一次回想起來,，都讓她感到深深的羞恥。更為要命的是,，她已經(jīng)清楚地意識到,，他們的處事方法與教育方式給自己帶來了難以磨滅的危害。倘若他們能像袁珂的父親那樣,，哪怕僅僅像鄭欽典的父親那樣教育孩子,，她就決不會引發(fā)這場悲劇。她的腦海中不禁浮現(xiàn)出柳笛的那句話：“只要你繼續(xù)在這個家庭中生活,，你就永遠(yuǎn)擺脫不了,！除非……”除非什么呢？柳笛沒有說,，她也根本不敢去想,。此時此刻，她終于悲哀地發(fā)現(xiàn),，一個未成年的孩子,，想要擺脫自己的原生家庭，真是太難太難了,。
一陣?yán)滹L(fēng)驟然襲來,，帶來抵擋不住的寒意。初春的風(fēng)里,，依舊殘留著冬日的一抹凜冽,。纖纖緩緩關(guān)上窗戶，轉(zhuǎn)過身時,，才發(fā)現(xiàn)屋子里一直沒有開燈,。借著窗外模糊的光線，她看到了書桌上那盞燈塔形狀的臺燈,。此時,，它就像一個神秘幽暗的剪影,，在黑暗中靜靜等待著被喚醒。纖纖不由自主地走過去,，伸手摸索著按下開關(guān),。溫暖而明亮的燈光輕柔地彌散，悄無聲息地蔓延至整個房間,，漸漸驅(qū)散了周圍的沉沉黑暗,，與臺燈黝黑的外表形成了鮮明的對照。那光芒宛如一雙溫柔無比的手,，輕輕拂去黑暗所帶來的壓抑與不安，使得整個房間變得格外溫馨舒適,，宛如一個溫暖的港灣,。
燈光下，那盤白色的磁帶悄然躺在書桌上,。暖黃色的燈光輕柔地灑落在上面,，仿佛為它披上了一層神秘的紗衣，散發(fā)著令人難以抗拒的誘惑,。纖纖的手不由自主地緩緩伸過去,，可當(dāng)快要觸碰到磁帶時，卻又如同觸電一般猛地縮了回來,。實(shí)際上,，自柳笛離開后，整整一個下午,，纖纖都未曾碰過它,。她的目光一次又一次地落在那盤磁帶上，心中不斷涌起強(qiáng)烈的沖動,，渴望將它拿起,，放入那個小小的隨身聽中，聆聽里面的聲音,。那種渴望似洶涌的潮水,，持續(xù)拍打著她的心扉。然而,，每當(dāng)她即將付諸行動之際,，心中又會陡然涌起一股不可抗拒的力量，硬生生地將她的手拉住,。她害怕,，害怕那聲音帶來的巨大情感沖擊，害怕那些被塵封的記憶如洪水般將她淹沒,。于是,，整整一個下午,，她都在渴望與恐懼之間苦苦徘徊，內(nèi)心的掙扎猶如一場激烈的風(fēng)暴,，讓她痛苦至極,，卻又無法掙脫。如今,，那種渴望與恐懼再度在她心中激烈交戰(zhàn),，讓她那小小的心靈簡直難以承受。她下意識地將目光從磁帶上挪開,。于是,，她看到了那盞臺燈的基座上鐫刻著的那句古希臘箴言——Know thyself！
“Know thyself,！Know thyself,！”纖纖在心里反復(fù)默念著這句話。驀地,，她快步走到自己的小書柜前,，從里面抽出那本《海天寄語》。四個月來,，她從未看過這本書一眼,，卻將它保存得極為完好。如今,，她再次翻開那塵封已久的書頁,，借著那盞臺燈發(fā)出的溫暖而明亮的光芒，迅速地翻到那篇《迷霧中的燈塔》,。于是,，那段久違而熟悉的話語，再次呈現(xiàn)在她的眼前：
“傾聽內(nèi)心的聲音,，哪怕它充滿了恐懼與不安,；審視自己的行為，哪怕它暴露了無數(shù)的錯誤,；接納自己的不完美,，哪怕這過程痛苦而艱難。當(dāng)我們鼓起勇氣,，直面這一切,，燈塔的光芒便會愈發(fā)強(qiáng)烈，照亮我們前行的道路,。我們順著那光芒,，調(diào)整人生的航向，破浪前行，終會沖出迷霧,，勇敢地駛向遠(yuǎn)方,，追尋生命的真諦，擁抱那個更加真實(shí),、更加美好的自己……”
纖纖的目光如磁石般緊緊地鎖住書頁上的那段話,，一遍又一遍反復(fù)咀嚼著每一個字符。漸漸地,，那段話中的每一個字,，都幻化成聲聲海浪，在她的耳邊澎湃回響,?；秀敝g，她仿佛置身于浩渺的大海之上,，踏上了那艘破舊不堪的漁船,，與章老師一同出海打魚。海面上濃霧彌漫,，恰似她內(nèi)心深處的恐懼與不安,，而那盞書桌上的小臺燈,，此時已悄然化作海面上巍然聳立的燈塔,，溫暖而明亮的光芒如利劍般穿透層層迷霧。在燈塔的映照下,，她看見了過去那個不堪的自己,，就如同這艘破舊的漁船一般。那無數(shù)不可原諒的錯誤,，恰似漁船上那些丑陋的傷痕,，令人不忍直視。纖纖剛要習(xí)慣性地閉上雙眸,，耳邊卻傳來一個男性的,，低低沉沉的聲音，反復(fù)對她說：“Know thyself,！Know thyself,！”這聲音與那聲聲海浪融合在一起，竟爆發(fā)出無比強(qiáng)大的力量,。這股力量恰似那燈塔發(fā)出的溫暖而明亮的光芒,，緩緩彌散到她心房的每一個角落。它鼓勵著她睜開雙眼,，勇敢地直視自己的內(nèi)心,，直面那些丑陋的傷痕。那些傷痕是那樣的觸目驚心，清晰地勾勒出過去那個不堪的自己,。那些致命的錯誤再次在眼前不斷閃現(xiàn),，每一幕都如尖銳的刺，狠狠地扎得她生疼,。然而,，她依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，靜靜地看著,，深深地想著,，勇敢地面對著。漸漸地,，在這痛苦的悔恨之中,，她的心竟隱隱升騰起一絲奇異的感覺。那是一種清醒,，一種對自己過往的深刻認(rèn)知,。她終于徹悟，不管過去的自己多么不堪,，那都是她成長的起點(diǎn),。過去的錯誤已經(jīng)無法抹去，她必須把它們變成高懸的警示,，去勇敢地面對未來,。如今，她要像修補(bǔ)這艘破舊漁船一樣,，精心修補(bǔ)自己的人生,。是時候動手了，絕不能再沉溺于悔恨與痛苦之中無法自拔,。她已經(jīng)耽誤了太多的時間,，再這樣下去，那雙眼睛一定會失望的,。
她的目光不由自主地落在燈光下那盤泛著柔和光澤的磁帶上,。那光澤猶如珍珠般細(xì)膩溫潤，此時更是散發(fā)著一種令人難以抗拒的致命誘惑,。她猛地伸出手,，如同抓住救命稻草一般緊緊抓住這盤磁帶，接著,，從書桌的抽屜里取出那臺已塵封了四個月的隨身聽,，放入磁帶，戴好耳機(jī),。在做這些動作的時候,，她的手一直在不停地顫抖著，如同秋風(fēng)中的樹葉?？伤龔?qiáng)迫自己不要停下來,，她太需要一個聲音了，一種來自另一個世界的啟示,。那個聲音會告訴她未來的路該如何走下去,，會給予她慰藉和前進(jìn)的強(qiáng)大力量。她堅(jiān)信這一點(diǎn),，無比堅(jiān)信,！于是，在愣愣地盯了一會兒隨身聽那幾個鍵子后,，她終于帶著劇烈的顫抖,，如同一個即將奔赴戰(zhàn)場的勇士般，勇敢地按下了播放鍵,。
耳機(jī)里先是傳出一陣沙沙的雜音,，仿佛在喚醒沉睡已久的記憶。接著,，纖纖隱隱約約地捕捉到一些模糊的聲響——桌椅輕微的挪動聲,，同學(xué)們的低語聲。那嘈雜的聲音逐漸由強(qiáng)變?nèi)?，如潮水緩緩?fù)巳?。不一會兒，教室里徹底安靜下來,，靜得讓纖纖清晰地聽到心臟砰砰跳動的聲音,。然后,，就在這寂靜之中,，一個熟悉卻久違了的，低低沉沉的聲音,，就在她耳邊真真切切地響起,，仿佛從時光的深處悠悠傳來：“上課！”
纖纖猛地用雙手緊緊捂住嘴巴,，手指用力地壓在嘴唇上,，仿佛要用盡全身力氣去阻止那即將如雷霆般爆發(fā)的哭聲。盡管此前她已有了些許心理準(zhǔn)備,，可那一聲“上課”,，依舊在她的內(nèi)心掀起了如海嘯般洶涌澎湃的萬丈狂瀾。強(qiáng)烈的情感沖擊似決堤的洪水,，轟然沖垮了她情感的所有堤岸,。她的喉嚨里先是控制不住地發(fā)出一聲壓抑的嗚咽，緊接著，那嗚咽聲越來越大,，最終化為撕心裂肺的痛哭,。“章老師,，章老師,！章老師——”她一聲聲地吶喊著、呼喚著,，聲嘶力竭,，痛徹心扉。整整四個月的消沉,，讓她的眼淚早已干涸,，而此刻，思念與悔恨恰似洶涌的潮水,，鋪天蓋地般將她徹底淹沒,。她的身體劇烈地顫抖著，雙手死死揪著自己的衣服,，仿佛要將心中那無盡的痛苦硬生生扯出,。她哭自己的年少輕狂，哭往昔的自私殘忍,，哭曾經(jīng)的逃避怯懦,，更是哭那已經(jīng)永遠(yuǎn)失去、再也無法挽回的一切,。終于,，她的身體再也支撐不住那個在思念、悔恨與痛苦中煎熬的靈魂,。她踉踉蹌蹌地走到床邊,，如同被狂風(fēng)摧折的花朵，一頭栽倒在床上,，哭得肝腸寸斷,、死去活來。
不知過了多久,，纖纖終于停止了哭泣,。她仿佛從一場暴風(fēng)雨中艱難走出，疲憊不堪卻又隱隱透著一絲解脫,。長久以來,，那些如濃墨般漆黑、如陰霾般灰暗的情緒,，好像沉重的枷鎖,，緊緊地禁錮在她的心中,。而這一場酣暢淋漓的痛哭，恰似一把神奇的鑰匙,，緩緩打開了那把枷鎖,，使得那些負(fù)面的情緒如同裊裊煙霧一般漸漸消散。這時,，她才驚覺,，那臺隨身聽和那個耳機(jī)不知何時已經(jīng)被自己甩丟了。她連忙四處尋找,，好像在找一件遺失的珍寶,。找到后，她迫不及待地戴上耳機(jī),，這才發(fā)現(xiàn)在自己痛哭的時候,，竟然忘了按下停止鍵。那臺隨身聽里,，章老師的講課聲還在繼續(xù),，課已經(jīng)講了一多半了。她趕緊把磁帶倒回來,，從頭來聽,。這次，那熟悉的,，低低沉沉的聲音,，已經(jīng)沒有那劇烈的情感沖擊，帶給她的更多是無盡的感慨與思念,。她聽著,，聽著，仿佛又回到了昔日那充滿著思維的交鋒,、靈感的碰撞和情感的共鳴的語文課堂,，回到了和章老師一起上語文課的美好時光。
聽了幾分鐘后,，纖纖終于回憶起來,，這是上學(xué)期期中考試的前一天,，章老師所上的那節(jié)作文指導(dǎo)課,。章老師向來別具一格，從不進(jìn)行任何考前突擊復(fù)習(xí),，始終依循自己的教學(xué)規(guī)劃,，有條不紊、按部就班地開展教學(xué),。他對學(xué)生們知識的傳授,、能力的培養(yǎng)和語感的塑造,，都融入到平日一點(diǎn)一滴扎扎實(shí)實(shí)的引導(dǎo)、熏陶和訓(xùn)練中,。所以盡管第二天就要期中考試,，章老師依然按照計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生雙休日需要完成的那篇習(xí)作。纖纖記得,，那堂課前來聽課的是陸鯤老師,。他就坐在文俊的旁邊，是自己搬了一把椅子悄悄進(jìn)來的,。纖纖當(dāng)時并未留意他是否帶著錄音機(jī),，即便是現(xiàn)在也沒有絲毫印象。有人過來聽課,，在語文課上是再平常不過的事情了,。沒有人去特別關(guān)注陸鯤老師，甚至很多人都沒有察覺到他的存在,，大家依舊把全部注意力都放在即將完成的作文之上,。那是一篇以道德為主題的習(xí)作，題目是《道德之秤,，衡量人生的高度》,。有趣的是，在指導(dǎo)立意的環(huán)節(jié),，章老師從來不主動給文章定下基調(diào),，而是讓學(xué)生自行解析題目，并暢所欲言,。哪怕是一些與主流價(jià)值取向不符的觀點(diǎn),，在課堂上也可大膽提出并展開討論。觀點(diǎn)的激烈交鋒常常在不經(jīng)意間碰撞出思維的火花,，激發(fā)創(chuàng)新的靈感,。同學(xué)們不再盲目接受現(xiàn)成的答案，而是通過分析,、辯論,，去偽存真，探尋真理的脈絡(luò),。也許他們還不懂得這就是批判性思維,，但卻開始以這樣的思維方式來看待和分析問題。隨著討論的逐步深入,，同學(xué)們的思想愈發(fā)深刻,，見解更為獨(dú)到。而在觀點(diǎn)激烈交鋒之后,，章老師會適時進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié),。他每次都能精準(zhǔn)地抓住要害,，往往只需一小段話，便能讓大家茅塞頓開,，思想得以升華,，靈魂得到凈化。此時,，即便是那些最為激烈的“反對者”,，也會心悅誠服地頻頻點(diǎn)頭，不自覺地改變自己的看法,，帶著深刻了許多的思想,，回歸正確的價(jià)值觀。通過這樣的方式,，同學(xué)們不僅在寫作立意上有了更深刻的認(rèn)知,，更在人格塑造和社會認(rèn)知方面獲得提升。他們愈發(fā)明白,，寫作不單是文字的組合,，更是思想的表達(dá)與心靈的溝通。而在這個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時代,，擁有獨(dú)立思考的能力和積極向上的價(jià)值觀,，將是他們邁向成功的關(guān)鍵。
如今,，纖纖就這樣,，靜靜地聆聽著同學(xué)們圍繞“道德之秤”與“人生高度”之間的關(guān)系展開熱烈的討論。每一名同學(xué)都在爭先恐后地發(fā)言,，纖纖甚至聽到了自己的聲音,，正在那里慷慨陳詞：“人生的高度并非取決于財(cái)富的多寡、地位的高低,，而是取決于我們的道德品質(zhì),。一個擁有億萬財(cái)富，權(quán)傾天下卻道德敗壞的人,，他的人生是低賤的,；而一個生活清貧卻品德高尚的人，他的人生是崇高的,。所以道德之秤是我們心中永恒的法則,，那么，就讓我們以道德之秤為標(biāo)尺,，不斷提升自己的道德修養(yǎng),，努力攀登人生的高峰吧?！?p> 纖纖不禁深深地吸了一口氣,。她深知自己的話是正確的。尤其是在經(jīng)歷了這樣一場風(fēng)波之后,，這句話更是凸顯出真理的璀璨光彩,。她的爸爸，不正是話語中那個有錢有權(quán)卻道德敗壞之人嗎,？雖然沒有達(dá)到“億萬財(cái)富,，權(quán)傾天下”的程度，卻也是那類人的一個生動縮影,。而章老師,，恰恰是那生活清貧卻品德高尚之人。雖然章老師的人生在二十八歲便畫上了句號,，而爸爸依舊茍延殘喘地活著,，甚至還保留著公職，但兩類人的人生高下之分已不言而喻,。然而,，纖纖卻不明白，明明是一個確鑿無疑的真理,，從她的口中說出,，卻顯得那般華而不實(shí)，毫無說服力可言,，猶如飄在空中的氫氣球,，看似五彩斑斕，卻在人們心中沒有絲毫分量,。這不,，她的話音剛落，一個男同學(xué)便不屑地接了一句：“哼,，就會唱高調(diào),！”
“你憑什么說我唱高調(diào)？”錄音機(jī)里的纖纖立刻尖聲反駁,，“我說的哪里不對了,？”
“就你，韓纖纖,？你……所在的學(xué)校里,，就有人憑借家人的權(quán)勢為所欲為。她無論做什么,，在老師眼里都是對的,，這哪里是以道德之秤為標(biāo)尺，分明就是以權(quán)勢之秤為標(biāo)尺,！”那個同學(xué)猶豫片刻,，還是沒敢將矛頭直接對準(zhǔn)纖纖,，但話中的意思卻再明顯不過，課堂上的纖纖又怎能聽不出來,？她立刻針鋒相對地反駁：“我哪里做錯了,？你倒是說出來啊,！若說不出來,，我就告你無中生有、敗壞名譽(yù),！”
聽到這里,，纖纖只覺得臉龐“騰”地一下變得滾燙，那熱度仿佛能將空氣都灼燒起來,。原來,，那句“無中生有，敗壞名譽(yù)”,，她在那個時候就已經(jīng)說過了呀,！沒準(zhǔn)在其他的場合里，她也不知不覺地說了很多次了,。難怪在那場風(fēng)波之中,，即便她明明知道自己理虧，卻依舊毫不猶豫地將這句話狠狠地甩給章老師,?？磥恚虅萜廴藢λ?，真的已經(jīng)成為一種難以更改的習(xí)慣和本能了,。
然而，錄音機(jī)里的那位男同學(xué)竟然沒有服軟,，他依舊用那略帶調(diào)侃的聲音,，慢條斯理地說道：“喲，我可沒指你韓纖纖,，你著的哪門子急呀,？莫不是心中有鬼不成？”
“你……”錄音機(jī)里的纖纖明顯是惱羞成怒了,。幸虧章老師及時叫停：“打?。〈蜃,?！先聽我說幾句。首先，我們此刻是在分析文章的立意,，絕不是在進(jìn)行個人攻擊,。其次，大家不妨思考一下,，很多在我們看來像是唱高調(diào)的話語,，實(shí)際上往往蘊(yùn)含著真理,。只不過那些傳達(dá)真理的人,，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的自我展示欲望。他們企圖通過張揚(yáng),、醒目的方式來吸引關(guān)注,，卻忘記用有力的證據(jù)去支撐自己的觀點(diǎn)。這樣一來,，就很容易讓人產(chǎn)生抵觸情緒,。另外，有些真理,，因?yàn)楹苌儆腥四軌蜃龅?，?dāng)人們面對它時，會因?yàn)樗癸@了自己的不足和差距,，從而感到壓力和不安,，進(jìn)而產(chǎn)生抵觸情緒。但無論是什么原因?qū)е铝诉@種抵觸,，我們都不能因?yàn)樽约簝?nèi)心的不適,，就否定真理的本質(zhì)。要知道,，真理就是真理,，它是經(jīng)過了無數(shù)次實(shí)踐驗(yàn)證過的，是超越了時空限制的,，是放之四海皆準(zhǔn)的,。就如同剛才那位女同學(xué)提出的觀點(diǎn)，其中就閃爍著真理的光輝,。如果能夠在表達(dá)的時候不那么張揚(yáng),，再加上有力的事實(shí)依據(jù)，是完全可以寫進(jìn)文章當(dāng)中,，成為一篇佳作的閃光點(diǎn)的,。”
纖纖不禁在心中暗暗點(diǎn)頭,。她很清楚,，章老師在這種觀點(diǎn)的激烈交鋒中極少插話，可每次插話都極為適時且精辟。他看似無所作為,，實(shí)則始終在不動聲色地引導(dǎo)著辯論的走向,。所以，課堂上這種大范圍的討論雖然激烈,，卻從來沒有失控過,，反而在他的巧妙引導(dǎo)下精彩紛呈，達(dá)到最理想的效果,。就像剛才,，章老師一下子就抓住了兩個人爭論的本質(zhì)問題，短短幾句剖析,，精準(zhǔn)無比又深刻透徹,，讓爭論的雙方都能靜下心來深入思考。這不,，錄音機(jī)里的纖纖不再作聲了,，而那位男同學(xué)卻似乎心有不甘。他沉默了片刻后,，突然問道：“章老師,，您對‘卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘’這句話是怎么理解的呢,？”
“哦,？你是從哪里聽到這句話的？”章老師顯然對他的提問產(chǎn)生了濃厚的興趣,。
“我……我只是聽別人說起過,，也不清楚具體出自哪里?！蹦俏荒猩谡吕蠋煹摹拜^真”之下顯然有些慌亂了,，“也許……這句話只是別人隨口一說罷了，并不是什么名家名言,?！?p> “不，這句話的確出自一位著名詩人的一首極具代表性的詩歌之中,，你說得一字不差,，由此可見你對這句話的感觸頗深?！闭吕蠋熓挚隙ǖ卣f,，“那么，你能否說說自己對這句話的理解呢,？”
那位同學(xué)顯然受到了章老師的鼓舞,，情緒逐漸鎮(zhèn)定下來,。他清了清嗓子，大膽地說出了心中那番或許已思索良久的話：“章老師,，在我看來,，這句話確實(shí)精準(zhǔn)地映照出了當(dāng)今社會的現(xiàn)實(shí)狀況。如今,，卑鄙之人常常憑借其不擇手段的行徑,，一路暢行無阻，甚至能夠橫行霸道地躍升至高位,。他們?yōu)檫_(dá)目的無所不用其極,，在各種場合都如魚得水。然而,，高尚的人卻因?yàn)閳?jiān)守道德底線,，處處遭遇阻礙,，無論是生活中還是工作上,，亦或是其他方面，都面臨著巨大的壓力與阻力,。他們的結(jié)局往往只有兩種：要么為了踐行自己的高尚品質(zhì),，付出沉重的代價(jià)，甚至失去生命,；要么在窮困潦倒中無奈地結(jié)束一生,。最終，人們給予他們的也只是一句‘這是一個高尚的人’的評價(jià),，仿佛這就是蓋棺定論,。可這樣的評價(jià)又能有多大的實(shí)際意義呢,？它無法改變高尚之人所面臨的困境,，也無法阻止卑鄙之人繼續(xù)橫行。這不正完美地詮釋了‘卑鄙是卑鄙者的通行證,，高尚是高尚者的墓志銘’這句話嗎,？這不得不讓我陷入深深的思索，在這樣的社會中,，高尚究竟意味著什么,？倘若高尚意味著處處受挫、找不到出路,，那我寧愿做一個卑鄙之人,，起碼能夠暢快淋漓地度過眼前這一生?！?p> “其他同學(xué)呢,？你們對此又有什么看法？”對于這番看似大逆不道的言論，章老師卻并未急于駁斥,，而是再次不動聲色地將問題拋給了其他同學(xué),。
這一下，課堂上頓時恢復(fù)了先前熱鬧的場面,，同學(xué)們紛紛踴躍出聲表態(tài),。出乎意料的是，絕大多數(shù)同學(xué)竟然都對剛才那位同學(xué)的說法表示贊同,。他們紛紛舉出各種各樣的例子,，有從歷史長河中挖掘出來的，有來自當(dāng)今社會的,，還有發(fā)生在身邊的事例,。一位同學(xué)提到歷史上諸如屈原、岳飛等忠臣往往因?yàn)檎备呱卸赓H謫甚至喪命,，而秦檜,、和珅等奸臣卻靠著阿諛奉承平步青云；另一位同學(xué)則說起在商業(yè)領(lǐng)域,，有些人為了追求利益不擇手段,，通過不正當(dāng)競爭打壓對手，卻能迅速積累財(cái)富,，而那些堅(jiān)守誠信經(jīng)營的好人,，卻往往因?yàn)槌杀靖摺⒏偁帀毫Υ蠖幪幣霰?；還有一位同學(xué)竟然現(xiàn)身說法,，講起自己在上學(xué)路上去扶一位摔倒的老太太，竟反被家屬誣陷撞倒了老人,，要求賠償醫(yī)藥費(fèi),、營養(yǎng)費(fèi)等一大筆費(fèi)用，老太太自己也裝聾作啞,。因?yàn)榈缆菲?、行人稀少，找不到目擊證人,，他真是百口莫辯,。家屬甚至揚(yáng)言要告上法庭，并宣揚(yáng)重點(diǎn)高中的學(xué)生飛揚(yáng)跋扈,，撞了人不承認(rèn),。最終還是高校長得知此事，自掏腰包墊付了老人的醫(yī)藥費(fèi),，對方才罷休,。盡管高校長臨走時也敲打他們兩句：“是非善惡,，你我皆心知肚明。只希望你們以后再有類似行為的時候,，想想自己到了上歲數(shù)的那一天,，若摔倒在地?zé)o人敢扶時，是否是今天種下的惡果,！”但對于那些喪盡天良的人,，這樣的敲打又有什么用？還不如當(dāng)初視而不見,。如今想來,，做一個冷漠的路人，都比做一個助人為樂的好人強(qiáng),。這番繪聲繪色的講述引起了大家的強(qiáng)烈共鳴,，同學(xué)們差點(diǎn)就鼓掌叫好了。纖纖記得旁邊的陸鯤老師眉頭緊鎖,，甚至幾次用手擦拭著額頭上冒出的汗珠,。講臺上的章老師卻始終面不改色，猶如一座沉穩(wěn)的燈塔,，耐心地聽完了每一個同學(xué)的發(fā)言,。等到大家都說夠了，他才不緊不慢地開了口：
“我記得這句話,，出自著名詩人北島的代表作《回答》。它的發(fā)表,，標(biāo)志著朦朧詩時代的開始,。整首詩是這樣寫的?！闭吕蠋熒陨酝ｎD了一下,，似乎在整理思緒，又像是在醞釀情緒,。然后,，他用那特有的低低沉沉的聲音，深沉而動情地背出了整首詩歌：
“卑鄙是卑鄙者的通行證,，
高尚是高尚者的墓志銘,，
看吧，在那鍍金的天空中,，
飄滿了死者彎曲的倒影,。
冰川紀(jì)過去了，
為什么到處都是冰凌,？
好望角發(fā)現(xiàn)了,，
為什么死海里千帆相競,？
我來到這個世界上，
只帶著紙,、繩索和身影,，
為了在審判之前，
宣讀那些被判決了的聲音,。
告訴你吧,，世界，
我——不——相——信,！
縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者,，
那就把我算做第一千零一名。
我不相信天是藍(lán)的,，
我不相信雷的回聲,，
我不相信夢是假的，
我不相信死無報(bào)應(yīng),。
如果海洋注定要決堤,，
就讓所有的苦水都注入我心中，
如果陸地注定要上升,，
就讓人類重新選擇生存的峰頂,。
新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃的星斗，
正在綴滿沒有遮攔的天空,。
那是五千年的象形文字,，
那是未來人們凝視的眼睛?！?p> 當(dāng)章老師背完最后一個字,，那深沉的聲音仿佛還在教室里回蕩。同學(xué)們都沉浸在一種肅穆而震撼的氛圍中,，似乎正在竭力消化詩中蘊(yùn)含的深邃哲理與強(qiáng)大力量,，回味著每一句詩帶來的強(qiáng)烈沖擊。過了好一會兒,，章老師才在一片靜默中再次緩緩開口：
“同學(xué)們,，聽完整首詩歌，想必大家已經(jīng)了解,，你們所提及的那兩句話,，絕非是對其字面意思的肯定，恰恰相反,，是對這種丑惡現(xiàn)象的堅(jiān)決否定,。詩歌中那一聲聲堅(jiān)定的‘我不相信’，便是最有力的證明,。因此,，我們絕不能將詩人已經(jīng)否定的東西當(dāng)作真理來頂禮膜拜,，更不能把荒謬視為真理！”
章老師的聲音并不高,，然而每一個字卻極有分量,，如洪鐘一般久久地震撼著同學(xué)們的心靈。教室里一片寂靜,，每一位同學(xué)似乎都在一種“開悟”的狀態(tài)下陷入了更深層次的思考之中,。終于，一名男同學(xué)的聲音打破了這份沉寂：“章老師,，按照您所說,，為什么縱觀歷史，這種現(xiàn)象層出不窮呢,？即便在現(xiàn)在,，依然存在惡人當(dāng)?shù)馈⒑萌耸茏璧那闆r,，而且并不少見,。”
沉默片刻后,，章老師那沉穩(wěn)有力的聲音再度響起：“縱觀歷史,，若‘惡人當(dāng)?shù)溃萌耸茏琛默F(xiàn)象已然成為常態(tài),，那必定是整個社會出現(xiàn)了問題,，大家不妨回憶一下，方才同學(xué)們提及的那些歷史人物,，他們所處的社會也都毫無例外地存在著嚴(yán)重的問題,。然而，當(dāng)今社會絕非那樣的社會,。之所以還會存在這樣的現(xiàn)象，其背后的原因極為復(fù)雜,，例如法律和制度的不完善,、人們道德觀與價(jià)值觀的差異、人性普遍存在的弱點(diǎn),，甚至還有信息傳播以及個體心理因素的影響,。舉個例子來說，假如現(xiàn)在同時發(fā)生一起正面事件和一起負(fù)面事件,，你會更關(guān)注哪一起事件呢,？”
教室里掠過一陣輕微的議論聲。隨后,，一個略帶羞澀的聲音響起：“當(dāng)然是……負(fù)面事件,?！?p> “這位同學(xué)很誠實(shí)?！闭吕蠋煹穆曇衾锷踔廖⑽狭艘唤z笑意,，“不過，不必害羞,，這是一種正常的心理狀態(tài),。從心理學(xué)的角度來講，負(fù)面事件通常更容易引發(fā)我們內(nèi)心的危機(jī)與不安,，進(jìn)而引起我們的高度關(guān)注,。當(dāng)出現(xiàn)‘惡人當(dāng)?shù)溃萌耸茏琛氖录r,，媒體的報(bào)道以及社會的傳播都會將這種現(xiàn)象放大,，讓人覺得類似的情況比比皆是。然而實(shí)際上,，好人好事也在持續(xù)不斷地發(fā)生,，并且比這種情況更多、更廣泛,，只是沒有得到同等程度的關(guān)注罷了,。大家不妨靜下心來認(rèn)真想一想，在你們的周圍,，究竟是惡人占多數(shù)呢,，還是好人占多數(shù)呢？”
一陣短暫的沉默后,，教室中率先響起一個清脆的聲音：“當(dāng)然是好人占多數(shù),。”緊接著,，其他同學(xué)也紛紛響應(yīng),。“對,，好人占多數(shù),。”“肯定是好人占多數(shù),?！边@些話語有先有后，卻無一不是肯定的回答,。
“的確,，好人占多數(shù)。更確切來講,，有良知的人在任何時代都占據(jù)絕大多數(shù),?！闭吕蠋熀V定地說，“只不過惡人當(dāng)?shù)赖哪甏?，人們的良知普遍被黑暗的現(xiàn)實(shí)所壓制和束縛,。而在正常的年代中出現(xiàn)惡人當(dāng)?shù)赖默F(xiàn)象，則是一些人的良知被膽怯,、嫉妒,、狹隘等人性的弱點(diǎn)所蒙蔽。不過,，人的良知不可能永遠(yuǎn)被壓制,、束縛和蒙蔽，終有覺醒的這一天,。當(dāng)良知覺醒之時,，會爆發(fā)出如火山噴發(fā)般的強(qiáng)大力量。這股覺醒的力量,，能沖破黑暗的籠罩,，讓正義的陽光重新灑遍每一個角落。這首詩歌所誕生的那一年的種種經(jīng)歷,，就有力地證明了這一點(diǎn),。我們常說‘人人心中有桿秤’，那桿秤就是道德之秤,。每個人都會不自覺地用它衡量自己和他人的人生,。即便是當(dāng)?shù)赖膼喝耍餐ǔ２桓胰缵w高般公然指鹿為馬,，他們總是小心翼翼地隱藏罪惡行徑,，表面上還要擺出一副道貌岸然的姿態(tài)。這是因?yàn)樗麄儾桓夜惶魬?zhàn)人性中對真善美的天然追求,，不敢挑戰(zhàn)社會基本的道德準(zhǔn)則和公序良俗,。你以為卑鄙之人真能如那位男同學(xué)說的那樣，酣暢淋漓地過完這一生嗎,？其實(shí)他們下場往往都很慘,。他們在活著的時候看似風(fēng)光無限，實(shí)則內(nèi)心惶恐不安,，時刻擔(dān)心自己的惡行被揭露，害怕被正義的洪流所沖垮,。大多數(shù)如趙高和珅之流的人一生不得善終,，極少數(shù)如秦檜之流的人即便生前顯赫一時，死后也會遭萬世唾罵,，永遠(yuǎn)跪在高尚之人的面前,，連后人都跟著蒙羞,。他們妄圖用卑鄙抬高自己的人生，可最終他們的人生無一例外跌落到地獄的深淵,。而那些高尚之人,，不管人生以何種方式落幕，起碼他們活得坦蕩無愧,、光明磊落,。他們甚至無需那個‘高尚’的墓志銘，因?yàn)榧幢銦o人知曉,，他們的人生也如璀璨群星中一顆不知名的星子,，在高空中永遠(yuǎn)綻放著屬于自己的光芒?！?p> 同學(xué)們靜靜地聽著,。章老師的這番話，仿佛撥開了一層層的迷霧,，讓他們看到了黑暗的真相和人性的光輝,。每個人都感到自己的思考又深入了一個層次。就在這時,，一個女孩子聲音從教室后面?zhèn)鱽恚骸罢吕蠋?，如果我們在未來的某一天，也陷入那樣的環(huán)境或者身處那樣的時代,，又該如何呢,？”
“是啊,！”章老師微微輕嘆,，“社會、人生乃至人性,，都是復(fù)雜的,。尤其你們的人生才剛剛起步，沒有人能夠保證你們?nèi)蘸蟛粫庥瞿菢拥沫h(huán)境與時代,。倘若真如剛才那位同學(xué)所言,，我首先期望大家至少做到不助紂為虐，這是我們在任何情形下都必須堅(jiān)守的底線,。再進(jìn)一步,，如果不想被環(huán)境影響與沾染，那就跳出污濁吧,，像魯迅那樣‘躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)’,。很多時候，跳出污濁亦需要一種勇氣，更是一種堅(jiān)守,?！?p> “如果跳不出來呢？”一個男生緊接著發(fā)問,，“就如同屈原那般已然無路可走,，我們又當(dāng)如何？
“那就以良知和行動去對抗邪惡,?！闭吕蠋熅徛⒊林囟鴪?jiān)定地說,，“要么抗?fàn)?，要么死亡。有時候,，死亡也是一種抗?fàn)?！?p> 教室里瞬間陷入死一般的寂靜。章老師的最后一句話,，帶給大家前所未有的極大震撼,。纖纖清楚地記得，連身旁的陸鯤老師都抬起頭來呆呆地看著章老師,，臉上滿是震驚與動容,。過了好一會兒，那個最先發(fā)問的男同學(xué),，拋出了本節(jié)課的最后一個問題：“章老師,，那么，您是完全贊同這首詩歌的每一句話嗎,？
章老師緩緩地?fù)u了搖頭：“我們分析文學(xué)作品,，不能脫離時代背景。我說過,，這首詩歌創(chuàng)作于那個特殊的時期,，其中有些話并不適用于當(dāng)今社會。如果那一聲聲‘我不相信’是對那個時代的質(zhì)疑與否定,，那么我想用幾個‘我相信’來表達(dá)我的想法,，也算是我對大家的一個‘回答’吧?！彪S后,，他沉吟片刻，終于倒背著手,，微昂著頭,，平靜,、沉穩(wěn)而清晰地吐出了這樣幾句話：
“我相信頭頂?shù)奶炜战K是藍(lán)的，
我相信正義的雷霆必有回聲,。
我相信被點(diǎn)亮的夢不是假的，
我相信每一個行動終有報(bào)應(yīng),。
如果注定無法逃脫命運(yùn),，
我寧愿所有苦水都注入我心中。
哪怕看不到明天的太陽,，
我亦無悔向著光明,！”
教室里靜極了，每個人都愣愣地看著章老師蒼白的面孔上那個黑糊糊的鏡片,，被一個盲人那句“哪怕看不到明天的太陽,，我亦無悔向著光明”震撼得不能說話，不能思想,。沉寂了片刻后,，教室里突然響起了幾聲清脆的掌聲。大家順著聲音望去,，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼓掌的居然是那個最先發(fā)問的男同學(xué),。他臉上的質(zhì)疑已經(jīng)被心悅誠服的微笑所代替，掌聲緩慢而堅(jiān)定,，卻如同在平靜湖面投下一顆石子,，泛起層層漣漪。同學(xué)們不約而同地站起身來,，自發(fā)地,、熱烈地鼓起掌來。每個人的臉上都洋溢著徹悟后的敬佩與思索,，目光中閃爍著清亮的光彩,。連陸鯤老師都不由自主地站起來，朝著章老師微微地,，不被察覺地彎了彎腰,。后來，纖纖聽文俊講,，他去語文組取試卷時,，在門外曾親耳聽到陸鯤老師對李文琛老師說：“放心吧，我不會再說任何一句關(guān)于章玉的閑言碎語了,，他,，絕對不會像別人說得那般不堪！”
纖纖緩緩地按下了停止鍵,。她摘下耳機(jī),，摸摸臉頰,，才發(fā)現(xiàn)自己又流了滿臉的淚。她慢慢走到窗前,，推開窗戶,，凝望著窗外黑沉沉的夜空。那彎眉月已經(jīng)升到了上空,，星子則比暮色初降時多了許多,。它們?nèi)缤槐K盞微亮的小燈，錯落有致地懸掛在天幕之中,。有的星子明亮得如同鉆石般閃耀,，有的則略顯黯淡，卻依然努力散發(fā)著微弱的光,。然而,，他們卻都是無畏的勇士，以自己微弱卻頑強(qiáng)的光芒,，一點(diǎn)一點(diǎn)地刺破黑暗,，點(diǎn)亮夜空。纖纖微微咬住嘴唇,，思緒又飄回到了半年前的那堂課,，那堂她剛剛從隨身聽里重溫過的作文指導(dǎo)課。課堂上章老師的每一句話,，一遍又一遍地在她腦海中不斷回放：
“如果不想被環(huán)境影響與沾染,，那就跳出污濁吧，跳出污濁亦需要一種勇氣,，更是一種堅(jiān)守,。”
“要么抗?fàn)?，要么死亡,。有時候，死亡也是一種抗?fàn)?！?p> “如果注定無法逃脫命運(yùn),，我寧愿所有苦水都注入我心中。哪怕看不到明天的太陽,，我亦無悔向著光明,！”
……
纖纖的嘴唇咬得更緊了，幾乎要把嘴唇咬破,。想來那時課堂里的所有人,，都未曾預(yù)料到，僅僅半個月之后,，那堂課中的許多話語,，竟一一得到了驗(yàn)證,。哦！多么殘忍的“驗(yàn)證”??！此刻，章老師的生命,，想必已經(jīng)化作夜空中最高最亮的那顆星了吧,！
不知過了多久，纖纖終于抵擋不住窗外的寒氣侵襲,。她緩緩關(guān)上窗戶，移步到書桌前,，凝視著右上角那個小小的相框,，久久地凝望著那雙深邃而明亮的眼睛。隨后,，她從抽屜中取出一個帶有歐式風(fēng)格的小燭臺,。這是三年前爸爸去歐洲考察時，特意從巴黎圣母院為她帶回來的禮物,。燭臺上插著三根白色蠟燭,，纖纖僅在收到禮物的當(dāng)天點(diǎn)燃過，此后便再未動過它們,。她又翻出一盒火柴,，將蠟燭一一點(diǎn)燃。搖曳的燭光下,，小相框里那張俊朗的面孔仿佛活了過來,。那深邃的眼眸隨著燭光的跳動而閃爍著神秘的光芒，高挺的鼻梁在光影的變幻下,，仿佛有了微微的起伏,，微微上揚(yáng)的嘴角，此刻也像是在輕輕顫動,，面龐上的每一處線條,，都在燭光中舞動著，散發(fā)著一種難以言喻的生命力,，仿佛下一秒,，相框中的人就會從這小小的世界中走出，來到纖纖的身旁,，對她輕聲訴說,。纖纖恍惚了一下，但很快鎮(zhèn)定下來,。她來到衛(wèi)生間,，找來一個小小的陶瓷臉盆,，拿回自己的房間。接著,，她又取出那本珍貴的《萱煜集》,，盯著封面那個用彩鉛精心繪制的頭像，愣愣地看了好一會兒,。終于,，她輕輕地嘆了口氣，撕下那張封面,，放到蠟燭的火焰上,，看著那張自己一遍遍繪制的頭像被火苗一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。燒到一半時,，她把那張紙扔到陶瓷臉盆里,，看著它慢慢化成灰燼。然后,，她又把寫著“萱煜集”的那張扉頁撕下來點(diǎn)燃,，接著是第三張、第四張……望著火苗吞噬著每一頁字跡,，望著自己少女的夢想和繾綣的情懷,，以及幾年來的相思和愛戀一點(diǎn)點(diǎn)化成灰燼，她心中有些傷感,，有些落寞,，但更多的是一份釋懷和解脫。燒掉最后一張紙后,，纖纖仔細(xì)地清理掉桌面和地板上的灰燼,，然后把那個小相框挪到書桌的正中，再度凝視著那張仿佛活了一樣的臉,，那雙世界上最美的眼睛,，喃喃地說道：
“以后，我不會再叫你‘大哥哥’了,，我知道我不配,。那么，就讓我再叫您一聲‘章老師’吧,。畢竟,，我有幸當(dāng)過您兩個多月的學(xué)生，盡管是您所有學(xué)生中最差的那一個,?！彼鋈宦冻鲆唤z苦笑，“章老師,，我承認(rèn)我是一個最差的學(xué)生,。遇到我這樣的學(xué)生,，或許是您最大的不幸?？墒俏乙嬖V您,，其實(shí)我一直都在想念和尋找著您。也許您會說,，我所想念的不過是自己腦海中幻想出來的那個大哥哥,，而非真正的您。沒錯,，我承認(rèn)這一點(diǎn),。可我也要告訴您,，正是您在漫天大火中展現(xiàn)出來的英勇和高貴,，在我幼小的心靈深處埋下了正義、勇敢和善良的種子,。這顆珍貴的種子在我的思念與幻想之中悄然發(fā)芽、茁壯成長,，雖然最終長成了一種充滿羅曼蒂克色彩的形象,，可卻也牢牢地守護(hù)住了最本質(zhì)的東西。僅憑這一點(diǎn),，我就要永遠(yuǎn)地感謝您,。剛才，我把自己那本用思念和幻想凝結(jié)而成的《萱煜集》拿給您看,。您像平日里批改作文那樣去閱讀它,、評判它就好。您可以在上面寫下任何犀利的評語,，我絕對不會有一點(diǎn)意見,。畢竟，這些文字完完全全是為您而寫的,，不管它多么不成熟,，多么不切合實(shí)際，在這整個世界上,，也只有您最有權(quán)利去閱讀和評判它,。”
纖纖伸出手,，悄悄擦去眼角冒出的一滴眼淚,。然后，她再次凝視著那張俊朗的面孔,，用平緩而深情的聲音,，繼續(xù)著自己的傾訴：
“章老師,，說來慚愧，事情已經(jīng)過去這么久了,，我竟然從來沒有對您說過一句抱歉的話,。我知道您不在意這個，直到生命的最后一刻,，您都沒責(zé)怪我一句,，甚至還默默隱瞞了那場火災(zāi)的真相。柳笛,、蘇文教授和高校長也都寬恕了我,，他們再三對我說，這場悲劇并非我一人之過,，主要責(zé)任并不在我,。然而，我不能因您的寬容以及大家的諒解,，就無視自己犯下的錯誤,。我深知自己的錯誤有多么嚴(yán)重和不可挽回，也知道自己的驕縱任性,、自私狹隘,、不計(jì)后果和不敢擔(dān)當(dāng)，給您和您所深愛的人帶來多么沉重的傷害,。這種傷害,，用‘災(zāi)難’來形容都毫不為過。如果不是我肆意挑起這場風(fēng)波并推波助瀾,，您或許不會這么早察覺謠言泛濫成災(zāi)的現(xiàn)狀,，爸爸也無需把矛頭對準(zhǔn)您和您深愛的人。您或許就能等到柳笛覺醒,，及時回到您身邊和您共同面對,。我無法預(yù)料這樣的故事會迎來怎樣的結(jié)局，但最起碼不會像現(xiàn)在這樣造成諸多難以彌補(bǔ)的遺憾,。雖然這場風(fēng)波,，換來了我和同學(xué)們的成長，促使老師們反思與覺醒,，賦予了大家向黑暗勢力抗?fàn)幍挠職?，也為一中帶來了風(fēng)清氣正、朗朗乾坤,，但這些為什么非要用您美好的生命為代價(jià),？為什么非要用您和柳笛終生的遺憾為代價(jià)？我不希望這樣，不希望??！可這一切，都是我挑起的,。我啟動了命運(yùn)的齒輪,，卻無力讓它停止，最終釀成了這巨大且無法挽回的悲劇,。這不僅是您和柳笛的遺憾,，也是我一生的遺憾啊,！可是就像文俊說的那樣,，事情已經(jīng)發(fā)生了，我們誰都回不去了,。我只能向您誠摯地說一聲‘對不起’,。盡管這聲道歉顯得如此微不足道，但正如李文琛老師所說,，它不是為了乞求您的原諒,，而是為了我心中的那份良知，為了您在我心中種下的正義,、勇敢與善良的種子,。”
纖纖的聲音忽然哽咽了,。她緩緩地站直了身子，沖著那張俊朗的面孔,，那雙深邃而明亮的眼睛,，鄭重地鞠了一躬，用顫抖的聲音再次說道：“章老師,，對不起,！您……聽到了嗎？”
纖纖直起身子,，眼中蒙上的那層淚在燭光的映照下閃爍著微弱的光芒,。燭光搖曳著，小相框里那張俊朗的面孔愈發(fā)顯得柔和,，那雙深邃明亮的眼睛依舊凝望著她,，目光中滿是溫暖與理解，唇邊的微笑和善而寬容,，還帶著一絲屬于師長的慈愛與豁達(dá),，仿佛在告訴纖纖，一切都已過去,，不必繼續(xù)糾結(jié),。
纖纖緩緩地坐了下來,，輕輕用手背拭去眼中的淚水。隨后,，她像是被一種無形的力量牽引著,，情不自禁地捧起那個小相框。于是,，章老師那張俊朗的面孔,、那雙深邃而明亮的眼睛，再度在她眼前放大,，清晰得仿佛觸手可及,。她深深地吸了一口氣，努力讓自己如潮水般涌動的心緒漸漸平復(fù)下來,，然后又繼續(xù)說道：
“章老師,，您知道嗎？我剛剛重溫了您那節(jié)作文指導(dǎo)課,，再次聆聽了您的聲音,。您的每節(jié)課都讓人回味不盡，難怪蘇沐陽說,，僅講課精彩這一點(diǎn),，就夠他們回味一生了。如果您也能這樣給我們講上三年,，那該多好,！可惜……”
纖纖的聲音陡然低了下去，一滴淚又悄然從眼角靜靜滑落,。不過她很快調(diào)整好了自己,，繼續(xù)她的傾訴：
“章老師，我深知自己性格上諸多致命的缺陷,，都與我的父母和家庭環(huán)境有著直接的關(guān)聯(lián),。經(jīng)過這場風(fēng)波，我也徹底認(rèn)清了他們的真實(shí)面目,。所以,，我決定擺脫這個家庭。今日柳笛也向我指出了這一點(diǎn),，而聽了您的課,，我更加堅(jiān)定了這個想法和決心。正如您所說,，如果不想被環(huán)境影響與沾染,，那就跳出污濁，跳出污濁亦需要一種勇氣，更是一種堅(jiān)守,。我相信您一定會給我勇氣,，讓我堅(jiān)守下去。只是,，跳出之后呢,？我的人生又該何去何從？我記得您曾對我說‘去你該去的地方,，做你該做的事’,。雖然那時您已去世，而我正陷入昏迷中,，但我堅(jiān)信這一定是您說的,，一定！所以,，我也相信,，您一定也會用某種特殊的方式告訴我，哪里是我該去的地方,，哪些是我該做的事,，您說對嗎？”
說完這些話,，她依舊輕輕捧著那個小相框,，癡癡地瞧了許久許久，才萬般不舍地將它放回書桌的右上角,。接著,，她吹滅蠟燭，收起燭臺,，這時候才驚覺,，那盞章老師親手雕刻的燈塔模樣的臺燈，依舊亮著柔和的光,，基座上那句“Know thyself”清晰可辨。在它一旁,，安安靜靜地躺著那本《海天寄語》,。纖纖怔了一下，這才想起,，先前拿錄音帶的時候,，自己隨手把這本書放在了這里，這么久竟一直都沒注意到,。于是,，她伸手拿起這本書，預(yù)備把它放回小書柜上。
可是,，剛打開書柜的門,，不知是一股怎樣奇妙的力量，讓纖纖的雙手竟下意識地緊緊握住了這本書,。她的目光仿佛被施了魔法一般,，牢牢地盯在“寄語”這兩個字上。哦,，海天寄語,，這不正是海天要傳遞的話語嗎？纖纖的心猛地一顫,。難道,，這就是章老師要對她說的話？就是章老師以那“特殊方式”給予她的啟示嗎,？是,！一定是！纖纖一下子興奮起來,。她想起了她讀過的那些文章,，那一行行文字，已然凈化了她的靈魂,，給了她認(rèn)識自我,、勇敢面對的勇氣。那么那些她還沒讀過的文章,，也必定藏著章老師對她的指引,！纖纖堅(jiān)信這一點(diǎn)，就如同堅(jiān)信那雙世界上最美的眼睛,，堅(jiān)信勇敢,、正義和善良的力量一般。
想到這里,，她“砰”的一聲關(guān)上書柜的門,，快步走到書桌前，一屁股坐在椅子上,，迫不及待地打開書,，翻到自己尚未讀過的那部分。這時她才發(fā)現(xiàn),，原來在養(yǎng)病的那一周,，她已經(jīng)不知不覺地讀完了書中的大部分內(nèi)容。在那篇《名譽(yù)與死亡》之后,，只剩下三篇文章了,。而當(dāng)她的目光剛觸及第一篇文章時,，整個人都愣住了。因?yàn)樗吹搅诉@樣一行醒目的標(biāo)題——致敬無法回頭的人生,。
纖纖忍不住懊悔地拍了一下自己的腦袋,。她實(shí)在不明白，當(dāng)初自己怎會將這篇文章忽略掉呢,？這分明就是為她量身打造的呀,！此刻，她越發(fā)堅(jiān)信章老師想告訴她的話語,，必定隱匿在這三篇文章之中,。于是，她趕忙借著“燈塔”放射出的柔和光芒,，如饑似渴地閱讀起來,。文章講述了章老師在大一時，有一次去哲學(xué)系蹭課,，聽到一位年逾古稀的老教授講述他人生中的兩大憾事,，并坦言這兩個遺憾是他的一生之痛。正當(dāng)同學(xué)們紛紛為他感到惋惜時,，老教授卻微笑著引用了蘇格拉底的一段名言：“人生就是一次無法重復(fù)的選擇,。面對無法回頭的人生，我們只能做三件事：鄭重地選擇,，爭取不留下遺憾,；如果遺憾了，就理智地面對它,，然后爭取改變,；假若也不能改變，就勇敢地接受,，不要沉浸在悔恨中,，繼續(xù)朝前走?！?p> 纖纖一遍又一遍,，反復(fù)咀嚼著這段話。每個字都好似在叩擊她那顆陷入迷茫的心,。是啊,，她那些不顧后果、任性妄為的抉擇,，已然釀成了巨大的悲劇，為自己和其他人留下了終生的遺憾,。她也曾努力去改變那些能夠改變的東西,，然而,，那些無法改變的一切，卻讓她因無法接受而深陷在悔恨的淵藪之中難以自拔,。如今,，她分明感到章老師就是在用這段話，清晰而明確地告訴她：“接受遺憾,，帶著它勇敢向前走,！”
可是，她又該往哪里走呢,？帶著這個疑惑,，她又翻開了第二篇文章。在這篇名為《四季的星空》的文章中,，章老師記述了自己兒時在自家老房子的天井里仰望星空,，一年四季不同的感受。久而久之,，他發(fā)現(xiàn)每個季節(jié)的星空都不一樣,，星空中的星星也不一樣。來到北大后,，一次恰逢電路故障導(dǎo)致校園大面積停電,，他干脆摸黑爬到竹吟居的房頂上，再次欣賞到了璀璨的星空,。就在那一刻,，他深深體會到，每一片星空都有屬于自己的星辰,，而每一個星辰都有屬于自己的位置,。無論是大是小，是高是低,，是中心的還是邊緣,，每一顆星都在屬于自己的那片星空，屬于自己的那個位置努力放射著光芒,。而后,，他發(fā)出這樣的感慨：
“我們每個人都如同一顆星。在這浩瀚無垠的廣袤世界中,，我們看似渺小,，卻絕非無足輕重。我們的存在,，本身便是一種奇跡,。所以無需羨慕他人的熠熠生輝，因?yàn)槲覀冏陨硪灿兄?dú)特的魅力與光芒,。每個人都有著屬于自己的故事,、夢想和使命,，都有著不可替代的價(jià)值。當(dāng)我們勇敢地踏上追尋夢想的征程,，便是在黑暗中點(diǎn)亮了屬于自己的那盞燈,。我們努力散發(fā)的光芒，或許微弱,，卻足以照亮前行的道路,，溫暖身邊的人。我們以足夠的勇氣去探索,、堅(jiān)持與突破,，直至找到屬于自己的那片星空，便也找到了生命的意義與價(jià)值所在,。在那里,，我們可以盡情地?fù)]灑汗水，綻放光芒,，讓這片星空因我們而更加璀璨,！”
纖纖凝視著這段文字，凝視了很久很久,。漸漸的,，她覺得自己一直以來的迷茫與彷徨，在這里仿佛找到了出口,。她緩緩起身,，走到窗前，輕輕推開窗戶,。外面夜色沉沉,，那彎眉月已然西沉，可天空中卻布滿了大大小小的星斗,。大的星如璀璨明珠,，光芒耀眼；小的星似微弱螢火,，卻也努力閃爍,。正如章老師文中所言，無論大小,，每一顆星都在自己的位置上發(fā)光,，共同裝點(diǎn)著這片夜空，讓它更加燦爛,。纖纖靜靜地望著星空,，每一顆星都如一根小小的蠟燭，點(diǎn)亮了她心中的希望,。不知不覺間,，兩行清淚滑落臉頰,。她喃喃低語：“章老師，我明白了,。我會帶著夢想，找到屬于自己的那片星空,，用我的努力,，讓它因我而更加燦爛！”
她輕輕關(guān)好窗戶,，而后緩緩回到書桌旁,，再次鄭重地捧起那本《海天寄語》。她知道,，書中還有一篇文章,，一篇早在七年前她便讀過的文章，一篇曾被她抄進(jìn)作文卻被章老師判為零分,，進(jìn)而引發(fā)軒然大波的文章,。然而，此時此刻的她,，已然不再逃避,。盡管那些熟悉的文字會給她帶來絲絲縷縷的痛楚，但她深知章老師的文章都是彌足珍貴的,，每一篇都能給予她深刻的啟迪與無窮的動力,。方才的兩篇文章，已然讓她撥開迷霧,，找到了前行的方向,。或許章老師還有未盡的囑托,，被他寫進(jìn)了最后這篇文章里,。于是，她懷揣著虔誠之心,，再次重溫那篇《百年梧桐》,。
漸漸地，那棵身上布滿了刀痕,、鞭痕,、彈孔等累累傷痕，歷經(jīng)漫長歲月的滄桑洗禮卻依舊傲然屹立的梧桐樹,，以及樹下那位年近百歲,、曾經(jīng)在姑蘇城聲名遠(yuǎn)揚(yáng)、被眾人贊譽(yù)為詩書畫三絕,，卻在歷史的巨大變遷中飽嘗磨難,，變得一貧如洗,，先后歷經(jīng)喪女、喪子,、喪妻之痛,，最后只能與唯一存活下來的小兒子相依為命，卻始終堅(jiān)守著氣節(jié)的老人——章老師的祖父,，這一樹一人的生動形象,，隨著一行行細(xì)膩的文字，緩緩浮現(xiàn)在纖纖的眼前,。感動如潮水般涌上心頭,，與此同時，她的臉龐也悄然發(fā)燙,。她不明白自己當(dāng)時是哪根筋搭錯了,，竟然把這篇文章抄到了作文本上。若當(dāng)初在那堂講評課上,，章老師允許她把文章讀完,，即使不說出作者是誰，大家也能輕而易舉地聽出這充滿歷史厚重感且?guī)в忻黠@江南色彩的文字,，絕不可能出自一個十六歲的北方女孩之手,。接著，她讀到了文章的結(jié)尾,。已經(jīng)上高二的章老師,，在祖父的葬禮結(jié)束后，靜靜地佇立在梧桐樹下,，回憶著與祖父相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。童年時祖孫倆的一段對話，不經(jīng)意間在耳畔悠悠回蕩：
“爺爺,，這棵梧桐樹經(jīng)歷了多少苦難,？”
“它經(jīng)歷的苦難，大概和爺爺一樣多,?！?p> “那它為什么一直不倒？”
“因?yàn)闊o論經(jīng)歷多少苦難,，它都一直堅(jiān)守著一個信念——扎根土地,，用心生活?！?p> 纖纖的心猛地一震,，“扎根土地，用心生活”，這不正是她那顆已經(jīng)習(xí)慣往上飄的心最需要的嗎,？不正是她迫切要去踐行的嗎,？章老師在這最后一篇文章中贈予她這分量最重的八個字，難道不是冥冥之中命運(yùn)的安排嗎,？剎那間,，她的眼中盈滿了淚水。她抹了一把眼淚,，再次小心翼翼地捧起那個小相框,。相框中，章老師依舊用那仿佛能看穿一切卻又澄澈溫柔的目光,，微笑著看著她。不知怎的,，纖纖竟覺得那笑容中多了幾分欣慰,。很快，她的眼睛又蒙上了一層淚霧,，可她竟然一下子笑了出來,，連自己都不清楚這是為什么?！罢吕蠋?，”她的聲音微微顫抖，臉上依然掛著那個含淚的笑,，“也許遇到我,，是您一生中最大的不幸?？捎龅侥?，卻是我一生最大的幸運(yùn)?！?p> 那一夜,，纖纖難得睡了一個安穩(wěn)覺。她夢到了滿天的星光,，每一束光都是那么澄澈而純凈,，照亮了她的心房。
第二天,，她開始走出家門,，在小區(qū)里散步。她拒絕了媽媽的陪伴,，因?yàn)樗?，自己必須?dú)自面對世界和人生。當(dāng)碰到小區(qū)里正在鍛煉的大爺大媽們時，她努力克服心中的膽怯與不適,，禮貌地向他們打招呼,。聽到他們好奇地詢問她為什么不去上學(xué)時，她會盡量讓自己坦然地回答：“我身體有些不舒服,，正在休養(yǎng)呢,，過一段時間就會去上學(xué)啦?！睅状螄L試過后,，她發(fā)現(xiàn)，做到這一切并沒有自己想象中那么艱難,。在這個世界中,，她本就是一個平凡得不能再平凡的小角色，并沒有那么多人將關(guān)注的目光長久地投射到她的身上,。過去,，是她把自己的位置擺得太高了。而現(xiàn)在,，她只需把心態(tài)從高高在上的云端放下來,，安安心心地扎根到泥土中就好。
于是,，帶著這種嶄新的心態(tài),，她開始走出小區(qū)，逛商場,，逛超市,，到菜市場幫媽媽買菜，去游樂場坐摩天輪和過山車,。當(dāng)她隨著過山車到達(dá)最高點(diǎn),，覺得前面無路可走，下一秒就要墜入無盡的懸崖時,，忍不住發(fā)出恐懼的尖叫聲,，無形中就將心中所有的壓力、煩惱和不安盡情地釋放出來,。而當(dāng)尖叫過后,，過山車猛地一轉(zhuǎn)，眼前竟又出現(xiàn)了新的道路,。那一刻,，纖纖的心中升騰起一股難以言喻的感慨。原來,，自己并不是無路可走,，只要勇敢地轉(zhuǎn)個彎，便會發(fā)現(xiàn)新的希望和可能。
一個月后,，她終于鼓足勇氣,，利用中午的時間，邁進(jìn)闊別五個多月的一中校門,。讓她倍感意外的是,，時隔這么久，大家居然還沒有把她忘記,。同學(xué)們見到她后,，都驚喜地圍了上來，熱情地向她問候,。那種熱情是如此真摯,、友善而純粹，和她爸爸在位時大家表現(xiàn)出來的夸張的熱情有著天壤之別,。老師們也紛紛前來,，關(guān)切地詢問她身體的恢復(fù)狀況。后來連高校長都被驚動了,。他上上下下打量了纖纖好幾眼，隨后開懷大笑：“好??！小丫頭氣色不錯！沒白費(fèi)了我們這一番功夫,！”
文俊特地從章老師的小辦公室飛奔而下,，拉著她的手死活不放，一路將她拉進(jìn)了教室,。纖纖發(fā)現(xiàn),，她的座位居然還保留著。她找到了班級的錄音機(jī),，又從廣播室拿來了一個移動麥克風(fēng),，把錄制章老師講課的那盤磁帶放給同學(xué)們聽。同學(xué)們像以前和章老師一起上語文課時那樣,，端端正正地坐在自己的座位上,。當(dāng)章老師低沉的聲音再度在教室里響起之際，每個人的眼中瞬間盈滿了淚水,。大家靜靜地聆聽著,，用心捕捉著章老師的每一句話，仿佛這是世間最珍貴的聲音,。教室里的人越來越多,，很多老師和外班的同學(xué)也聞訊趕來，然而大家沒有發(fā)出絲毫聲響，似乎生怕驚擾了章老師講課,。當(dāng)聽到那句“哪怕看不到明天的太陽,，我亦無悔向著光明”時，所有人再度自發(fā)地起立鼓掌,。大家的掌聲和錄音機(jī)中的掌聲融匯在一起,，凝聚成一股強(qiáng)大的力量，使得整個教學(xué)樓都為之震撼,。那一刻,，每一個人都淚流滿面。
六月中旬,，纖纖在父母的陪伴下來到BJ,，再次拜訪古誠醫(yī)生。古誠醫(yī)生看到她的第一眼,，便長長地舒了一口氣,。單獨(dú)交談了一個小時后，他驚喜地對纖纖的父母說：“你們的女兒無需進(jìn)行任何治療了,，因?yàn)樗呀?jīng)能夠進(jìn)行自我療愈,。她也不再需要我為她注入能量，已經(jīng)有一種能量正源源不斷地注入到她的體內(nèi),?！彼麩o限感慨地望著窗外的一角藍(lán)天，“說實(shí)話,，你們真應(yīng)該感謝那個為您女兒注入能量的人,。他不僅救了您女兒的生命，還挽救了她的靈魂,，救贖了她的一生,。”
纖纖猛地咬住了嘴唇,。古誠醫(yī)生的這番話證實(shí)了她的猜測,，他果然早就認(rèn)識章老師，而且兩人還交情頗深,。是啊,，八十年代就常常出入竹吟居的人，沒和章老師打過交道才怪呢,！爸爸也羞愧地低下了頭,。一旁的媽媽卻不屑地撇了撇嘴，悄悄嘀咕了兩句：“感謝他,？要不是他,，我閨女也不會遭這份罪,！”
她本以為自己的聲音很小，卻沒料到對面的古誠醫(yī)生“啪”地一拍桌子,，猛地站起身來,。他迅速地脫掉身上的白大褂，用手指著媽媽,，嘴唇顫抖著,，剛要開口說話，纖纖連忙拽住他伸出的手,，輕輕搖晃著,，用一種帶著歉意和央求的聲音低聲說：“古大夫，算了吧,！別跟她一般見識,。這里畢竟是醫(yī)院，還是要注意影響,?！苯又吭诠耪\醫(yī)生的耳邊,，用勉強(qiáng)能夠聽到的聲音悄悄地說：“您放心,，我會盡快離開他們，不會再受他們的影響啦,！”
古誠醫(yī)生看著纖纖那雙充滿歉意的大眼睛,，臉上的怒容漸漸被笑意取代?！靶」媚?，你長大了,?！彼葠鄣孛w纖的頭，“你開始懂得權(quán)衡利弊,，替別人著想了,，我也沒什么不放心的了。海天,，還算沒白救你一場,。”接著,，他重新穿上白大褂,，再次打量著纖纖的媽媽，臉上的笑容迅速收斂：“我承認(rèn),，我剛才的行為超出了一個心理醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范,，這是我從事這個行業(yè)以來第一次失態(tài),。不過我還要鄭重地告誡你們一句，如果你們想讓女兒重蹈覆轍,，繼續(xù)回到兩個多月前那種半死不活的狀態(tài),，那么像剛才那種忘恩負(fù)義、喪盡天良的話,，你們盡管去說,，說得越多越好！”
說到最后一個字時,，他的聲音又不自覺地抬高了,。媽媽的臉色瞬間變得煞白。她小心翼翼地看了纖纖一眼,，終于嚇得什么都不敢說了,。一家三口告別了古誠醫(yī)生，乘坐最早的一班列車趕回了家,。纖纖拒絕了爸爸“在BJ玩幾天”的提議,，也沒有去北大看望柳笛和蘇文教授。她渴望去看一看章老師曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的地方,，然而她卻不想打擾柳笛和蘇文教授一家平靜的生活,，不想在他們漸漸走出悲傷的時候，再度勾起他們心中的傷感,。
八月末,，纖纖獨(dú)自登上了開往省城的列車。爸爸在那里的一座頗有名氣的私立學(xué)校為她報(bào)了名,，她將在那里重新開啟自己的高中生活,。她不顧父母的哀求和高校長的勸說，毅然決然地離開了一中,，因?yàn)檫@是她擺脫這個家庭的唯一途徑,。她所有的行李已先托運(yùn)到了學(xué)校，由高校長委托一位朋友代為接收,。如今她的懷里只緊緊護(hù)著一個牛津布袋子,，里面裝著那個小相框、那盞燈塔形狀的臺燈,、那盤錄制著章老師課堂紀(jì)實(shí)的磁帶和那本《海天寄語》,。這四樣物品，纖纖無論如何都要親自帶在身邊,。除了父母之外,，高校長、陳芝老師和文俊都來到站臺上送行,。文俊的眼睛已經(jīng)和媽媽一樣紅腫,?；疖噯忧埃K沐陽氣喘吁吁地趕來,，對纖纖說：“纖纖,，柳笛讓我給你捎句話。她說章老師絕不希望你帶著贖罪的心理去做每一件事,，你只要遵從內(nèi)心,，踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路?！?p> 纖纖的眼中再次蓄滿了淚,。她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“告訴柳笛，讓她和章老師放心,?！?p> 列車一聲長嘯，終于緩緩啟動了,。車輪碾過了荒野,、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村,，把纖纖帶向了一個陌生而嶄新的人生旅程,。