朗達(dá)帶著長老會的成員,，組織了一支他們自己稱之為“金屬手臂人體安裝試驗”的“研究小組”,，并叫上了一大幫對此感興趣的“志愿者”，風(fēng)風(fēng)火火的奔向博物倉庫,，去尋找那條精金手臂,。林奇從這些干勁十足的侏儒眼神中分明地讀出了興奮與狂熱、激動與渴望,，這種近似歇斯底里的研究yu望就是一臺強(qiáng)大的推進(jìn)器和發(fā)動機(jī),，而每一個侏儒就是機(jī)器上的螺栓和杠桿。現(xiàn)在這臺機(jī)器在高速而有力的工作著,，帶動這個城市也隨之變得更加生機(jī)勃勃,。
墨尼卻并沒有參加那只去博物倉庫“淘寶”的大隊，他在林奇去長老會的一段時間,，到平臺下面的空地上撿回了林奇的魔法書,，然后就站在長老院的門口等著法師。林奇一從里面出來,，墨尼就迎了上去,。
“林奇法師，這是你的東西,。我?guī)湍阏一貋砹?。?p> 林奇重新接過了自己的法術(shù)書,，他現(xiàn)在只剩下一只手,，拿著法術(shù)書的時候卻失去另一只手來翻開書頁。輕輕的,，他嘆了一口氣,。
“法師先生，你怎么了,？心情不好,？能告訴我嗎,。”墨尼說道“與別人分享的快樂是雙倍的快樂,，向別人傾訴的痛苦只剩一半的痛苦,。當(dāng)然，我們這兩句話的次序一般是顛倒過來說的,。不過,，你要知道，當(dāng)我們有了痛苦和不快樂的時候,，就會和身邊的人說,。一個兩個三個人，這樣你的痛苦和不快樂就會慢慢變淡,。每個人都分給你一點(diǎn)的安慰,，你就不覺的痛苦了。當(dāng)然,，有了開心的事情,，也要告訴別人。他會為你的開心而快樂,，而你也會因為他的快樂而更快樂。等等,，這好像就是3倍的快樂了呢,。不對啊，俗語里明明說是雙倍的,，怎么到了這里變成3倍了,？中間一定有推導(dǎo)的錯誤。我再來算算,，自己快樂,，一份；讓別人也快樂,，又一份,；然后自己……”
法師看著開始變得自言自語墨尼，把魔法書放回到自己的儲物口袋,，輕輕的撫過了侏儒的頭頂,。他知道，侏儒的種族壽命比人類長的多,，墨尼有可能比自己大上100歲，這種摸腦袋的動作也許很不禮貌。但是受到身高的限制,，法師也只能摸得著墨尼的腦袋了,。
“在這里找到住處前,，我能先到你那里借住一段時間嗎？”
“好啊好啊,，歡迎歡迎,。我剛剛也正想說呢。但是突然被一道數(shù)學(xué)難題難住了,。不過,，算了，以后再想吧,。正好,，我還有一件事情要拜托你。先不說那些,，我先帶你去我家里,。”
走在侏儒的城市,，狹窄的過道和低矮的走廊屋頂是林奇最不適應(yīng)的地方,。幾乎過任何一個通道前，他都不得不彎腰低身駝著背才能穿行,。即使是這樣,，還要小心頭頂上的各種物品。走了不到半里地,，林奇已經(jīng)被各種的拉線和杠桿纏了4次脖子并撞了12次腦袋,。
還好，路上的侏儒行人都十分體諒這個大個子在這里行走時遇到的不便,，紛紛的讓出最好走的道路,，有的還幫忙收起路邊的一些雜物，清理各種機(jī)械障礙,，有的侏儒還不是出聲提醒“小心頭頂,，那里是“火柴棍”的自動曬干晾衣服架?！?p> 幾個侏儒小孩好奇的圍上來,，跟在林奇的身后，一邊吸著手指,，一邊望著緩緩前進(jìn)的大個子,。侏儒的城市很少看到外人，向林奇這種個子高大的“生物”就更難見到了,。并且最吸引孩子的,，就是林奇身上穿的法師袍子了。黑色絨袍上面用銀線刺繡而成的星星和波浪花紋非常的精美,，線條清晰并且充滿動感,。當(dāng)林奇前進(jìn)的時候,，隨著他的走動，衣角擺動,，上面的銀線隨著光線的變化不斷得在明暗間轉(zhuǎn)化,，就好像真的有星星在袍子上閃閃發(fā)光，并且還有波浪在袍子上緩緩流動,。
有幾個膽子比較大的孩子,，偷偷得跟上來，用小手抓抓林奇的袍子,，想驗證那些會動的星星和波浪到底是真是假,。林奇感到有人在拉他的袍子，回頭看看,。發(fā)現(xiàn)了帶著害羞表情的幾個小孩正看著他,，幾只小手卻還不停的摸摸他袍子上刺繡的圖案。法師面帶微笑的停下腳步,，索性招呼幾個還跟在身后不敢上來的小孩,，抓起了自己空蕩蕩的左衣袖，讓他們親身感受一下上面的圖案和衣袍的質(zhì)地,。
正是因為這樣,，他去墨尼家的前進(jìn)速度變得更加緩慢。
走走停停,，走走停停,，總還是有到達(dá)的時刻，“不怕慢,，就怕站”嘛。
墨尼的家布置得很簡單,，一個大大的房間,，只有6樣?xùn)|西：墨尼的床、尼墨的床,、墨尼的實(shí)驗工作臺,、尼墨的實(shí)驗工作臺、墨尼放工具圖紙和制成品的展示柜,、尼墨放工具圖紙和制成品的展示柜,。在這六樣?xùn)|西里，除了在床的方面,，身材高大的尼墨還有優(yōu)勢之外,，其它的都在大小上輸給了他的叔叔。
但是現(xiàn)在最吸引林奇的,，卻是桌子上擺著的一鍋香噴噴的土豆蘑菇奶酪濃肉湯,。這幾天的昏迷不醒加上之前使用治療恢復(fù)法術(shù)所帶來的饑餓感,，令林奇的肚子馬上發(fā)出了咕咕的叫聲。
還好,，墨尼的肚子也同時響了起來,。
一大一小兩個人，看著對方,，不約而同地笑了起來,。
尼墨從屋外進(jìn)來，手里拿著裝滿新鮮水果蔬菜的籃子,，另一只手拿著幾個長條面包,。這就是今天他們的晚餐了。
叔侄兩個人在向他們的侏儒神簡單祈禱感恩了一會兒之后,，就開始招呼法師一起用餐,。只有一只手的林奇在吃飯的時候明顯的不適應(yīng)，發(fā)揮不吃自己的最大吃飯效率,。但有的時候,，能夠靜下心來，慢慢的體會每一口飯菜的香味,，未嘗不是一種幸福,。
墨尼一邊吃飯，一邊講著各種的小笑話,。準(zhǔn)確地說,，他在看到法師林奇嘆氣之后，就一直插科打諢,，想辦法逗林奇開心,。林奇的心情已經(jīng)好了很多，漸漸的已經(jīng)把失去魔法能力的不快和壓抑驅(qū)散得干干凈凈,。他現(xiàn)在沒有像“大個子”尼墨一樣在飯桌上笑得前仰后合的唯一原因,，就是這里的狹小空間實(shí)在是限制住了他高大身軀的活動范圍。
風(fēng)吹過了屋脊山脈的雪頂,，
云蓋過了豐沃平原的綠景,，
水劃過了洞嘯峽谷的尖冰，
我走過了侏儒城的金頂大廳
雪頂上,，我看到過云彩變成大地,，緩緩地從腳下飄過，
綠景里,，我觸到過河水變成清紗,，徐徐的從指縫劃過，
尖冰邊,，我聽到過一只小侏儒,，快樂的喊聲變成了鳥兒,，
金廳里，他用自己的一生來感受,，自己幸福的生活,。
我不像巨人般高大，
我不像矮人樣堅毅,，
我不像精靈那么優(yōu)雅
我只是像一個侏儒如此幸福,。
當(dāng)朋友你來到了這個金色大廳，
看著身邊匆匆忙忙的小侏儒,，
注意看看,，他們臉上的微笑，
仔細(xì)聽聽,，他們快樂幸福的心跳,，
好好聊聊，他們生活的中的美好,，
停下來歇歇,，就在金色大廳的幽靜一角。
………………
林奇靜靜的坐在椅子上,，看著墨尼朗誦著他們侏儒的一首小詩,。
過了半響，墨尼從朗誦狀態(tài)中脫離了出來,，他興奮的看著林奇：“怎么樣,？還行吧，我自己寫的啊,。你不知道,，寫個小詩可不是件簡單的事情，比我制造一臺好玩的機(jī)器難多了,。對了,，說到制造東西，你們法師不也都是非常擅長制造東西嘛,。你有什么好玩意兒，能不能讓我看看,？”
聽到這話,，尼墨的興趣也上來了，他也停下了收拾桌子上杯盤狼藉的殘局,，站到了他叔叔的背后,，期待的看著法師。
“這次出來,，我把所有我制造的東西都放在法師協(xié)會了,。一件都沒能帶出來,。”林奇無奈地說,。
“那沒關(guān)系,，我聽說你反正要在這里住上很長的一段時間，你正好可以做幾樣,。要是可以的話,，我和我的侄子也想看看你們法師是怎么制造東西的。要是你也能讓其他人也來看就更好了,。記得上一次有法師到我們這里來,，還是百多年前的事情。不過我有幸看到了,，他的手藝真是厲害,，指頭轉(zhuǎn)個花樣，然后又嘰里咕嚕說了一些我沒聽懂的話,，然后噗的一聲,，一匹能走路的石頭馬就出現(xiàn)在我的面前?！蹦嵋贿呎f,，還一邊用手比劃著當(dāng)時法師施法的動作，嘴里還有模有樣的嘀咕“嘰里咕嚕嘰里咕?！?，重現(xiàn)著自己印象中當(dāng)時的場景。
“當(dāng)時我的家長對我說,，這是一種叫做魔法的東西,，很厲害，能夠變化出你想變出的任何東西,。我當(dāng)時就下決心,，一定要學(xué)會這個叫做魔法的本事，用來制造我想造的各種玩具,。雖然我們侏儒也有一些魔法的手藝,，但可惜的是，我不管怎樣也沒法像那個法師一樣用你們?nèi)祟惖哪切┓ㄐg(shù),，沒法想變什么就變什么,。于是我就開始研究我的萬物制造機(jī)。對了,，你能不能教我的侄子尼墨學(xué)習(xí)法術(shù),？我已經(jīng)有點(diǎn)老了，再學(xué)習(xí)人類魔法恐怕沒時間，不過我得尼墨非常的聰明,，你就叫他一點(diǎn)法術(shù)吧,。”
林奇無奈的笑笑：“我已經(jīng)沒有魔法的能力了?，F(xiàn)在我是一個沒法術(shù)的法師,。”面對著善良好客的侏儒,，林奇覺得沒必要和他們?；庸葱亩方牵拐\相見是最好的,。
“?。俊蹦岷湍崮珡埓笞彀?，帶著不可思議表情看著林奇：“人類的魔法真是不穩(wěn)定的東西,，學(xué)會了之后還有可能突然變沒?？磥磉€是我們侏儒的手藝更保險一些,。”
“如果尼墨真的愿意學(xué)習(xí)魔法的話,，我倒是還可以教他,。我所有的知識都還在，做一個老師應(yīng)該還是沒什么問題的,。不過,，能夠?qū)W會多少，那就得看尼墨的努力程度了,?！?p> “這可真是件好事情。我們侏儒有一句俗話,，叫做能多學(xué)兩門手藝絕不是壞事,。尼墨，聽叔叔的話,，以后你就先跟著林奇法師學(xué)習(xí)魔法吧,。”
“不過”墨尼接著說到“林奇,，你有沒有辦法恢復(fù)自己的魔法能力,？我們?nèi)堑娜硕紩湍愕摹,！?p> 林奇搖搖頭。
“為什么不試試重新開始學(xué)呢？”一直沒說話的尼墨插了進(jìn)來“也許你可以試試我們侏儒的魔法,。說不定你可以用呢,。”