翠華山籠罩在迷蒙的霧氣中,，頗有仙界之美,。四周無一絲噪雜之音，唯有清風(fēng)撩起發(fā)梢,，自耳畔縈縈吹過,。我和安楊在山頂?shù)木奘喜⒓缍ⅲ烁杏X到胸懷的頓時(shí)開闊和人在廣袤天地間的渺小,，就是一點(diǎn)溫暖的幸福感,，從安楊緩緩流向我……

　　臨近下午六點(diǎn)，我們開始呼朋引伴,，一伙人三五成群地下山來,。下山時(shí)遠(yuǎn)沒有上山時(shí)費(fèi)力，原來有點(diǎn)沉重的小腿也不再如灌了鉛一般直往下墜,。

　　一路上,，照舊是安楊和我并肩而行,。偶爾回首一瞥，總是能撞見一雙眼睛,，直勾勾地盯著安楊的背影,。由此，也可見安楊在眾多女生心目中的地位,。我故意將手臂親密地搭在安楊肩上,。他不介意，可那些女生卻一個(gè)個(gè)地紅了眼,。

　　想著其他女同學(xué)的醋樣,，我心里卻暗自喜悅。于是乎腦袋昂得更高,，腰板挺得更直?，F(xiàn)在回想起那段懵懂的歲月，連我也懷疑自己當(dāng)時(shí)為何那么自私地想zhan有一個(gè)人,。那是懵懂年紀(jì)里最初的愛情萌芽吧！

　　到達(dá)山腳已近八點(diǎn),，酡紅色的火燒云已退卻得不見蹤影,。我們?cè)谝黄_闊的草地上圍坐成一圈兒，然后將各自帶來的食物拿出來,，彼此交換,，美味共享。

　　車道旁的路燈光淡淡淺淺地投射過來,，把我們的影子錯(cuò)綜著交疊在一塊,。我特意將一只炸雞腿夾放到安楊的飯盒里。安楊抬頭,，投給我一個(gè)驚奇而又欣喜的眼神,，然后抿著嘴，幸福地笑了,。

　　記得有次我與他討論什么食物最好吃的時(shí)候,，他曾提及了炸雞腿，我便讓母親買了幾只,。他的眼神給我的感覺是,，我做了驚天動(dòng)地意義重大的壯舉。

　　吃喝完畢,，班主任提議我們表演節(jié)目,，以讓大家玩得盡興。只是,，每個(gè)人似乎都怕在眾人面前顯丑,，唯唯諾諾,，不肯主動(dòng)站出來展現(xiàn)自己的才藝。

　　沒辦法,，班主任只好給大家?guī)ь^做示范,，她唱了一首《淅瀝瀝的下雨天》。唱完之后,，同學(xué)們報(bào)以熱烈的鼓掌,。可掌聲響過之后,，大家再度陷入了沉默,。

　　同學(xué)們長(zhǎng)久的沉默讓人心生壓抑。那感覺就像一個(gè)人站在望不見盡頭的原野,，而頭頂之上,，是濃云滾滾，風(fēng)吼鶴唳,。

　　終于,，我鼓起勇氣，走到圓圈中央向大家唱起了《白楊和小河》,。顧不了歌聲是否動(dòng)聽,，我還做起了平日在電視上看到的舞蹈動(dòng)作。甩手,、踱腳,、扭腰，能拿到眾人面前的動(dòng)作都被我搬出來,。

　　同學(xué)們垂下的腦袋又漸漸地抬起來,，臉上，也綻開了開心的笑容,。而安楊,，竟在這個(gè)時(shí)候，不知從何處得了幾朵小花,，扎成一束送到了我的手里……

　　緊接著,，安楊，還有許多同學(xué)展現(xiàn)了自己的才華,，班主任也如釋重負(fù)地笑了又笑,。同學(xué)們的歡樂自是不用言說。而我心里的那股甜蜜和快樂,，竟讓我的行為有些瘋狂,。

　　因是換在遠(yuǎn)離市區(qū)的風(fēng)景區(qū)宿營(yíng)，總是難以入眠。我一邊努力讓思緒平靜下來,，一邊不斷地提醒自己：“一定要睡覺,。不然明天的風(fēng)箏賽就沒精力參加了，更別說拿第一,?！本瓦@樣，山羊數(shù)了一遍又一遍,。

　　可思維,，卻像一匹脫韁奔跑的駿馬，不停地跨躍,，一些場(chǎng)景變得清晰無比,。那時(shí)的感覺是，自己的內(nèi)心裝滿了秋水,，澄澈而純冽,，因不斷流動(dòng)而始終鮮活。

　　我轉(zhuǎn)頭望向兩邊,，大家基本上處在同一狀態(tài)：輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠。于是,，我撓撓安楊的脖子,，叫他到帳篷外面去。

　　班主任卻不同意了,，說是天高夜黑，萬一有同學(xué)走丟或受傷,，她負(fù)不起責(zé)任,。可同學(xué)們所見略同,，輪流在班主任面前說好話,，團(tuán)結(jié)空前一致。班主任最終動(dòng)搖,，難以抗拒地點(diǎn)頭應(yīng)允,。

　　我和安楊在離帳篷不遠(yuǎn)的一塊草地上躺下來，不時(shí)地說話,。

　　天野里的星辰亮而稀疏,，山峰沉默著，夜風(fēng)吹過樹梢,，發(fā)出嘩嘩的聲響,。腳下是一湖碧水，在夜晚顯得格外恬靜，如處子一般,。路燈一條線地蔓延而來,，蜿蜒而去，照亮了我們身邊的草地,，也將內(nèi)心對(duì)黑夜的畏懼減輕了許多,。

　　我和安楊聊起很小的時(shí)候。安楊說他還記得那片茂盛的樹林,，那些遍地的不知名的小花兒,，斑駁的北墻和梧桐樹下的秋千……

　　我呢喃，我想起了我在秋千上飄蕩的身影,，還有你在樹林里追趕我時(shí)的燦爛笑臉……

　　到后來,，我們都微微地笑了。笑容干凈而甜美,。那些歲月,，那些紛飛如蝶的歡樂，是我們心底共同的珍藏,。

　　夜?jié)u深,，我感覺到絲絲寒冷，準(zhǔn)備去帳篷穿件衣服,。安楊卻跑在了我前面,。幾分鐘后，我看見他從明亮的光照里跑向我,，衣角在夜風(fēng)中輕快翻飛,，像是動(dòng)畫里仙人翩然而至的場(chǎng)景，唯美異常,。

　　最后,，我們竟躺在那片草地上睡著了，靜靜地,，面對(duì)著面,。我們的手，緊緊地握在一起……

　　按照日程安排,，第二天早晨是放風(fēng)箏比賽,。同學(xué)們各自挎著包，向一塊開闊的坪地出發(fā),。我的風(fēng)箏是只金色蝴蝶,，安楊的，是一尾草綠色的金魚,。

　　同學(xué)們都早早地套緊風(fēng)箏的骨架,，爭(zhēng)先恐后地放開了手中的線,。我和安楊站在同一處，蝴蝶和金魚幾乎飛快地脫離了地面,，以幾乎相同的速度飛上了藍(lán)澄的天空,。

　　可能是高空中的氣流流動(dòng)過于強(qiáng)烈，絲線放到大約一半的時(shí)候,，我的風(fēng)箏就開始不停搖擺,，并接連翻了幾個(gè)大幅度的跟斗，最終才又顫巍巍地穩(wěn)住,。

　　那根被風(fēng)吹刮的絲線,，將有力的震蕩傳遞到我的手上。我感覺到危險(xiǎn)的迫近,，心也被那不穩(wěn)定的蝴蝶揪拉著,，有些怕——我多么想取得第一名啊,！

　　又吹來一陣強(qiáng)勁的風(fēng),，我的蝴蝶再次在空中翻起了跟頭，接二連三,，一次比一次危險(xiǎn),，讓人的心弦繃緊。最終,，它不可避免地劃下一個(gè)很大的圓弧,，將安楊金魚的引線纏住了。

　　我們兩個(gè)人一起用力,，想將糾纏在一起的風(fēng)箏拉開,，好讓它們各自自由地高飛?？山z線卻越拉越緊,，最終結(jié)在一起，無法分開,。更為焦心的是，因?yàn)楹耐蠅?，金魚開始不斷地下降,。

　　我望一眼身邊的安楊。他正興致勃勃地仰著頭,，左手握著線桿,，右手拉著絲線，一下一下,，不慌不忙,，想讓它們飛回原來的位置。可是,，它們依然在不停下墜,！

　　為了不讓安楊的風(fēng)箏失去競(jìng)爭(zhēng)力，我用小刀將牽扯蝴蝶的絲線剪斷,。它像一列沿著鐵軌奔跑的火車一樣,，迅速地滑離了我的視線。

　　可后來,，蝴蝶還是停住了,。兩根絲線最終還是綰成了一個(gè)死結(jié)。蝴蝶因此無法離開金魚,?？上驳氖牵鼈儽３种潭ǖ木嚯x,，越飛越高,，并漸漸地超過了其他同學(xué)的。塞翁失馬,，焉知非福,？我忽然想起不久前，安楊講給我的那個(gè)寓言故事,。

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　　因?yàn)閮芍伙L(fēng)箏的受風(fēng)面積很大,，受力強(qiáng)度最終超過了安楊手中絲線的韌勁——線斷了。只是它們借助風(fēng)勢(shì),，飛得更高更遠(yuǎn),，最后迷茫在翠華山浮云籠罩的天空。視線無法觸及,。

　　比賽的結(jié)果,，安楊第一。班主任宣讀結(jié)果的時(shí)候,，同學(xué)們則議論紛紛：人家的風(fēng)箏那是雙劍合璧,，發(fā)揮了最強(qiáng)大的力量；安楊的風(fēng)箏匯聚了翠華山的天地靈氣,，有神秘的力量助他……

　　我在高興之余也想,，飛翔得那么好的風(fēng)箏，怎么會(huì)斷線呢,？怎么會(huì)呢,？后來它們纏連在了一起，它們會(huì)一直相伴著,，在一起嗎,？我的心里隱隱約約有種感覺,，但具體說不出它是什么來……

　　那天下午，我和安楊靜靜地坐在北墻根下,，說了許多話,，也回憶了以前發(fā)生的許多事情。

　　我理解了安楊,。其實(shí),，安楊真的夠哥們兒。這一路走來,，雖然有艱難和困惑,，甚至還有猜度和嫉恨，但他始終都以平常心看待一切,。做到這些很艱難,，一個(gè)人的內(nèi)心要經(jīng)歷無數(shù)的煎熬和反思才能完成?？砂矖钭龅搅?。他一直那樣優(yōu)秀，那么棒,。

　　本來說好給他兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，可是當(dāng)我的思緒做了一番回憶和整理之后，才發(fā)現(xiàn)自己在某些時(shí)候的自私,。也許這樣,，我會(huì)在生活中失去很多東西，比如說兩個(gè)人的友誼,。

　　可我不想失去它們,，始終不想。我要學(xué)著像安楊和蘇步一樣,，用寬容去對(duì)待身邊的人,。于是，談話持續(xù)了四個(gè)多小時(shí)——直到日薄梧桐頭,，我們才緩緩離開,。最后，相視而笑著,，彼此說再見,。

　　臨別時(shí)，我看見安楊明如秋水的眼睛里蕩漾著暖暖的幸福,。

　　不知安楊從我的眼中，是否也看到了同樣的風(fēng)景,？