第2章作文競賽拿前三

　　老黃在辦公桌前坐著喝茶,，旁邊有一把椅子是給蘇誠準(zhǔn)備的。

　　蘇誠走近,，坐下,，沒說一句話,。

　　他知道，老黃是出了名的慢性子,，如果沒事絕對不會輕易的叫誰來辦公室,。

　　在他的記憶里，沒見老黃好像沒讓誰叫過家長,。

　　喝了一口茶,，老黃這才把目光投向蘇誠，慢悠悠的說道：“早上的詩是你寫的,？”

　　“呃……”

　　準(zhǔn)確的說是從網(wǎng)上看到的,，夢里求婚的時候剛好念出來，沒想到擺了個大烏龍,。

　　現(xiàn)在看起來不給老黃一個答復(fù)是不行了,。

　　好在這首詩不是名人寫的,，不怕抄襲。

　　蘇誠點了點頭,，算是承認(rèn)了,。

　　“你只念了開頭后面的能寫給我看嗎？”

　　蘇誠看著擺在面前的紙和筆,，不知道老黃要這首詩做什么,。但蘇誠還是拿起筆在紙上寫下了這首詩：青春太短，我想放肆一回,，青春太少,，怎么燃燒都是耽誤。幸福太遠(yuǎn),，怎么奔跑都是駐足……

　　詩不算長,，蘇誠寫的很快。

　　老黃接過去的時候慢慢的讀了兩遍,，滿意的點了點頭,，道：“我就知道你的文字功底還沒丟，字體還是很工整的,。只是,，不該在課堂上喊出來會影響其他同學(xué)，以后別這樣了,?！?p>　　“知道了，今天是我不好……”

　　老黃擺擺手打斷了蘇誠的話頭,，“別著急認(rèn)錯,，跟我說說對高考有什么打算？真的打算就這樣了,？從你的詩能看得出來你不甘心,，既然不甘心為什么不拼一把？”

　　蘇誠立刻明白了,，老黃不是找他算后賬的,，而是在寬他的心給他鼓勵,。這也是蘇誠最佩服他的地方,，高考臨近，壓力都很大,，每逢有同學(xué)壓力過大,，他總是在第一時間找其談心，幫助同學(xué)減壓,。遠(yuǎn)比那些只知道劈頭蓋臉訓(xùn)斥學(xué)生標(biāo)榜嚴(yán)格,，用叫家長送教導(dǎo)處來恐嚇學(xué)生的老師要強太多了,。

　　但在那個老師打?qū)W生都稀疏平常的時代，老黃這樣走心的教學(xué)方式堪稱鳳毛麟角并不多見,。多年后蘇誠懂事了,，越發(fā)的理解老黃的好。

　　蘇誠忽然有些哽咽的說不出話來,，想抱抱老黃,。直到若干年后，蘇誠和張杰,，楊坤他們幾個同學(xué),，還依舊念著老黃的好。

　　“黃老師,，聽說你們班的學(xué)生在課堂上念詩呢,？這都快高考了，怎么還由著他們這樣胡鬧,？”掃了一眼蘇誠,，女老師說，“看來就是他,？”

　　消息傳得真快,。

　　很尖刻的女人是2班的班主任姓王，為了能讓學(xué)生的成績提高把學(xué)生分成了三六九等,，說什么優(yōu)勝劣汰,。對她的教育方式，蘇誠一直不敢恭維,，哪怕她們班的學(xué)生高考成績的確要比7班好得多,，也無法改變他的看法。

　　老黃掃了她一眼,，慢悠悠的擺擺手,，道：“王老師下課了？聽說你們班這次月考成績都不錯,？作文競賽的人選定下了,？”

　　王老師驕傲的邁步走到老黃對面坐下，雙手疊在一起搭在腿上,，翹著二郎腿故作優(yōu)雅的扶了扶眼鏡框,，掃了一眼蘇誠這邊，薄嘴唇向上翹著,，驕傲的說：“我們班今年高考的升學(xué)率一定會很高,，誰讓咱們班的學(xué)生素質(zhì)好呢?！?p>　　老黃笑了笑沒有接茬,。

　　王老師的確有驕傲的資本,，2班有個叫陳冬生的尖子生，在前世,，好像他只差了五分就能上燕北大學(xué)了,，結(jié)果第二志愿填的南大順利被錄取。后來,，學(xué)校還特別以他的成績宣傳造勢,，吸引生源。

　　“這次作文競賽全校都要參加,，你們班打算派誰去,？”

　　嘴唇很薄眉眼上挑的王老師的精明無處不在。

　　蘇誠看著她清冷的樣子,，有點惡趣味的想道：“她在某些方面是不是也這么高冷,？她老公真可憐?！?p>　　老黃還是一副波瀾不驚的樣子,，悠然自得的喝茶，半瞇著眼睛細(xì)細(xì)品味,，把急脾氣的王老師氣得不輕,。

　　蘇誠在一邊偷著樂，老黃不卑不亢不予理睬的處理方式,，充滿了智慧,。

　　這個女人最見不得別人比她強，可憑什么老黃就得被她踩著就得受她的氣,？難道,，她們班有幾個尖子生就能隨便鄙視別人？

　　同樣都是學(xué)生,，為什么非要分出個三六九等,？這不擺明了就是人格歧視嗎？就算是高考在即又怎么樣,？學(xué)生也是人也需要尊重也有自尊,，就算現(xiàn)在成績差點誰敢說將來的成就就一定會低？

　　至少,，蘇誠記得好幾個同學(xué)都沒考上好大學(xué),，但混的也不差。

　　凡事無絕對,，老師的一個眼神一句話,，能造就學(xué)生的未來也能毀了學(xué)生的未來,。

　　蘇誠再次感受到了老黃的可貴,，貴在懂得為人師,。

　　“咱們班的人選就是他?！?p>　　蘇誠看著老黃把目光投向自己,，老好人的臉上掛著淡淡的笑，不禁愣住了,。

　　好像前世作文競賽他沒去,，記得沒錯的話應(yīng)該是語文課代表孟欣去的。那是個皮膚很白身材纖細(xì)的女孩,，作文寫的還行中上水平,。只是她也沒拿到名次，反倒是2班陳冬生拿了第八名,，出了不少風(fēng)頭,。為此，學(xué)校還大大的宣傳了一番著實出了不少風(fēng)頭,。要知道,，拿到這種全國性的獎項，高考是有加分的,。

　　但是蘇誠想不通老黃為什么會給他機會,？難道就因為這首剽竊來的詩？還是時光的軌跡又改變了過去,？

　　蘇誠有點看不懂,，更擔(dān)憂沐瑤會不會變。

　　王老師這次才用正眼看了蘇誠,，記憶中蘇誠是個差生,。頓時，王老師心安了,，老黃一定是放棄了才會隨便找個人去填坑,。多么悲哀的一對，居然就這么認(rèn)輸了,。

　　看著王老師釋然的樣子,，蘇誠有點氣結(jié)。

　　雖然現(xiàn)在的我是弱勢,，但不代表我弱智,！不就是作文競賽嗎？蘇誠前世好歹是銷售經(jīng)理,，撰寫銷售報告營銷策劃方案稀疏平常,。同時也常在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些章回體的文章，反響倒是還行，寫個高中生的作文對他來說,，還真不是件多難的事,。重生后擁有著領(lǐng)先十幾年的知識儲備，高中作文還算是難事,？蘇誠忍不住呵呵了,。

　　但是蘇誠很想知道老黃是什么意思，是真的打心眼里想給他證明自己的機會,，還是只是出于同情,？

　　結(jié)果一樣，但性質(zhì)不同,。

　　不知不覺的,，蘇誠似乎又找回了年少輕狂意氣用事的感覺，心里那點還沒熄滅的火種正要死灰復(fù)燃……

　　“黃老師,，我很想知道,，你為什么會選中我？”

　　蘇誠很坦然的問出心中的疑問,，絲毫沒有在意王老師一臉看熱鬧的表情,。

　　老黃似乎早就有了想法，說道：“這次月考你考了250分,，60分的作文你拿到了40分,，雖然只是中等水平但我看得出你沒用心。蘇誠同學(xué),，你敢說你盡力了,？”

　　蘇誠啞然。

　　老黃的眼力超出了他的想象,，更是讓蘇誠刮目相看,，這個老好人的身上還真的隱藏著不少的閃光點。至少,，在看人方面,，很牛。

　　確實如他所說的,，蘇誠沒有盡力去寫,，只是按照標(biāo)題格式答卷。

　　前世因為母親去世,，父親又遭生意失敗每天借酒澆愁很是頹廢,，蘇誠打心眼里不想離開父親。

　　還記得母親去世前握著他的手,，叮囑：“兒子,，等媽走后替我好好照顧你爸,，行嗎？”

　　蘇誠含著淚答應(yīng)了母親最后的要求,。

　　如果真的考上大學(xué)去別的城市,，父親一個人在家怎么辦？

　　老話說得好,，不經(jīng)大事怎能懂事,？他只能默默的陪著父親,，放棄高考,。

　　這一世，要參加高考上大學(xué),，讓父親重燃斗志,，讓他重新站起來做回自己。要是能再給老頭找個伴,，那就完美了,。

　　“蘇誠同學(xué)，我相信你一定能做到的,?！崩宵S意有所指。

　　能做到什么,？

　　以前的蘇誠可能聽不懂,，但現(xiàn)在他聽懂了。老黃是在激勵他給他信心,，也在幫他找回自信和閃光點,，更是想在高考前給他一次證明自己的機會。

　　蘇誠終于明白,，原來老黃敦厚的個性只是外表,，內(nèi)里還是很有大智慧的，只是高中時代沒有好好的去了解他,。

　　再回首,，已懂，珍貴之處,。

　　知遇之恩,，畢生難忘。

　　蘇誠站起來深深的鞠了一躬,，“黃老師放心,，我一定會盡最大的努力，至少……拿個前三回來吧,?！?p>　　聲音不大,，但還是吸引了整個辦公室的目光。他說話時的口氣很奇怪,，似乎也不太肯定,，初聽起來倒是想意氣之爭才會說的話。

　　終究還是少年人,，年少輕狂,。

　　蘇誠在三個文科班級里的排名在50名開外，就算作文還能說得過去,，但跟全國的作文尖子生比起來根本沒有懸念,。南淮市這樣的小城市，八輩子也沒出過一個能拿全國大獎的學(xué)生,。

　　想拿前三,，除非撞大運。

　　“前三,？”王老師噗的笑出聲來,，“老黃，你這個學(xué)生太逗了,，還沒開始比賽就要拿名次,？這是全國大賽可不是過家家鬧著玩的?！彼室庠谌珖鴥蓚€字上拖了個長音,，“少年人意氣用事可不好，說說就算了千萬別當(dāng)真,，萬一牛吹出去了兌不了現(xiàn)多丟臉,，對吧黃老師？”這句話擠兌的意思很明顯了,。

　　“努力就好,，就好?！崩宵S憨厚的笑了,。

　　已經(jīng)很低調(diào)了好吧？蘇誠差點沒說拿第一,，故意裝低調(diào)反被誤解了,。

　　蘇誠不由得握緊了拳頭，“真是個牙尖嘴利的女人,，擺明了欠槽,！”