第18章好奇心害死美女

　　直到有一天,，蘇誠在和景致有說有笑的聊天時,，付春曉忽然感覺心里咯噔一下，有點酸酸的。于是,，她驚訝的發(fā)現(xiàn),，好像對蘇誠的感覺開始變了,。

　　從最初的無所謂,，到后來的稍加注意，再到現(xiàn)在的默默注視,。

　　這些改變,，根本不記得從什么時候開始的。

　　付春曉依舊沒有主動去改變什么的打算,，依舊還是每天照常上課,，照常看書,，照常聽課,，照常回答問題,，照常準備月考,。

　　似乎，什么都沒改變過,。只是，景致在她面前說起蘇誠的次數(shù)越來越多,，她卻一點都沒發(fā)覺異樣,。漸漸的成了習慣，似乎景致每次都會有意無意的提到和蘇誠的關系,，然后她才知道原來景致和蘇誠是青梅竹馬的發(fā)小,，小時候就認識。

　　怪不得他們關系這么要好,，原來如此,。

　　付春曉忽然感覺心里一顆大石頭,，慢慢的落地。懸著的一顆心,，也漸漸的放下了,。

　　于是，幾天以后,，付春曉又發(fā)現(xiàn)新的問題,。景致這幾天沒提過蘇誠，而她有意無意的提到蘇誠時,，景致根本不買賬也不提,，就像是她完全沒有提起過一樣。

　　付春曉很好奇,，為什么這幾天又不提了呢,？不是關系很好的青梅竹馬嗎？

　　好奇心害死貓,，同樣能害死美女,。

　　多么深刻的道理。

　　付春曉在不知不覺間,，開始正視蘇誠,，不知不覺間對他的注視，也多了起來,。

　　而蘇誠還蒙在鼓里,，每天上課，放學,，吃飯,，看書，在為高考做著準備,。

　　幾次送景致回家,，她也沒再邀請他進去坐坐。

　　機不可失失不再來啊,。蘇誠感嘆著,，女孩的心海底針，大叔的心傷不起啊傷不起,。

　　景致的成績很好,，幾乎不偏科。蘇誠跟她在一起久了,，也開始惡補英語,，在高考前哪怕臨時抱佛腳，為了明天,、為了老爸的面子,、為了老黃的面子,，也得拼一拼啊。

　　……

　　這天早自習,，大家都在談論分班的傳聞,。

　　老黃在課間讓蘇誠去趟辦公室。

　　蘇誠去了以后,，老黃確定了分班的消息,，“月考的成績將作為高考前分班的標準?！?p>　　“分班,？什么意思？”蘇誠很好奇,。記得前世也分班了,，依據(jù)月考的分數(shù)蘇誠被分配到了所謂的差班，跟一些成績不太好的同學在一起呆了三個月,。

　　從心底里蘇誠是反對分班的,，眼看這都快高考了分班有什么意義？所謂的優(yōu)化尖子生的資源讓優(yōu)等生和優(yōu)等生呆在一起,，增加升學率的同時更能激發(fā)同學們的干勁,。后來看起來完全就是錯誤的決定，這個建議是誰提出來的蘇誠不知道,，他只知道7班在解散之前同學們抱頭痛哭的一幕,，至今回想起來還印象深刻。

　　而且,，被分配到尖子班的優(yōu)等生,，并非每一個高考的成績都達到了理想。很多在原來的班級成績中上的同學面對著更多的優(yōu)等生,，反倒失去了信心,，高考時發(fā)揮失常的更多了。

　　面臨高考的壓力本來就非常大,，再加上競爭更是高壓再加高壓,，反倒適得其反。

　　還有一個女生,，在分班之后因為壓力過大,，居然犯了精神分裂癥。好端端的青春年華就這么沒了,，以后的人生也因此被毀的一塌糊涂。所以,，在他們這一屆之后,，南淮市六中取消了高考前的分班制,。

　　蘇誠不記得那個女孩叫什么名字是幾班的，只記得這件事,，連她長什么樣都沒有一點印象,。但是，這件事帶來的影響不止這點,，就算是為了一個鮮活的生命,，豆蔻年華花一樣的年紀不要因此毀了，也必須阻止分班才行,。

　　整個六中高三有7個班,，2班是文科班里拔尖的，7班則是文科班里墊底的,，還有一個是4班在文科班里排第二,。

　　7班唯一拿得出手的只有付春曉，可能是因為老黃的原因她才留在7班沒有走,?？傊怂酝?班在高三以前沒有成績的好的學生,。其他班級也不是沒有差生,，只是相對來說7班最多。

　　難道是資源整合,？優(yōu)化學生的質量,，在高考前把好學生集中起來，力求能讓學校的升學率再上一個臺階,？

　　蘇誠前世做銷售,，對于這些結構上的調整和策略，都有著異乎尋常的敏感,。

　　隨后,，老黃的解釋，也證明了他的猜測是正確的,。

　　“黃老師,，你真的舍得放棄我們，讓我們去其他班,？”

　　這是蘇誠第一次看到老黃皺眉頭,，神情有些無奈和落寞。他發(fā)誓,，當時看到這個情景的時候,，心里是酸酸的。

　　于是，蘇誠知道,，老黃舍不得,。肯定是學校的決定,，他也無法改變,。

　　“老黃，你們班都通知到了嗎,？學校這次的決定太英明了,，把優(yōu)等生組織起來放在一個班級里，絕對能提高升學率,。那些差生,，劣等生直接可以放棄了，根本不需要投入太大的精力和人力,、物力,，不要浪費學校的資源?！?p>　　又是2班的班主任王老師,，好像從她的嘴里聽到的從來都是優(yōu)等生和劣等生的分別，除此之外學生在她的眼里,，沒有第二種差別,。

　　蘇誠有些氣不過，同樣是學生同樣是人,，非得要分割三六九等,？如果因此打擊到了其他學生的自信，很多可能會有進步的學生因此受到影響,，很可能就此改變人生,！

　　“胡鬧！”蘇誠沉聲道,。

　　“你說什么,？嗨，你這個學生怎么說話呢,，這怎么能叫胡鬧呢,？學校的決定是胡鬧？”王老師伶牙俐齒語速極快,，旋即忽然恍然大悟似得一拍巴掌,，“我想起來了，你不就是那個說青春太短,，我要放肆一回的學生,？前段時間你爸還來學校跟教導主任打賭，說你能考上重點？”

　　“是我,，沒錯,。”

　　“老黃,，你怎么能任由學生亂來呢？這也太沒素質了吧,？看來我得向上頭建議要加強學生的品德修養(yǎng)和素質教育了,，就算是高考前也不能放棄啊?！?p>　　“王老師,，你覺得什么樣的學生才叫有素質？”

　　“當然得是聽話的,，成績優(yōu)秀的學生了,，這還用問嗎？”

　　蘇誠哭笑不得的看著她,，真想告訴她,，馬云創(chuàng)業(yè)的時候也是個普通人，為了宣傳自己的理念東奔西走,，落魄的時候也沒人正眼瞧他一眼,。而他，恰恰就不是王老師嘴里的優(yōu)等生,。以她的標準,，所謂的優(yōu)等生無非是應聲蟲，完全沒有思想只知道搬書包,、死讀書的書呆子罷了,。

　　這樣的例子，數(shù)不勝數(shù),。

　　優(yōu)等生的人生就一定會輝煌嗎,？

　　只是現(xiàn)在沒辦法說，因為馬云還沒出現(xiàn),，她也不可能知道,。

　　論口才，蘇誠不弱,，論講道理分析,，蘇誠也不弱，但是他懶得啰嗦,，更沒有給這個自以為是,，把學生分成三六九等的王老師，上一堂生動教育課的沖動。

　　跟她啰嗦絕對是浪費時間,。

　　“黃老師,，月考的標準是什么？”

　　老黃起初還以為蘇誠生氣了會說出一些不合時宜的話,，好在蘇誠沒有沖動,，他也舒了口氣。但這個問題,，他也有些費解,，“蘇誠，你問這些做什么,？”

　　“告訴我,，標準是什么，不分班的標準,?！?p>　　“全班的及格率達到一半以上可以留在一起學習，余下的還是要分班,。如果及格率達到百分之百,，有三個進入全年級前十的或許……或許可以不分班。當然,，7班如果做到了,，我會盡全力爭取?！?p>　　蘇誠合計了一下,，按照這個標準，拿到全年級的前十,，付春曉算一個,，她每年都是全年級的前幾名應該不難，景致也能算一個,，她的成績不要太好,。剩下那一個誰能做到呢？蘇誠想了想自己應該也能努把力擠進前十,。

　　既然話說到這份上了,，蘇誠一咬牙，“黃老師,，7班不能散也不會散,。前十我們包了，全班合格我們也包了,?！?p>　　“嘁……”2班的王老師斜瞄著眼,，抱著冷笑道：“好大的口氣?！?p>　　“王老師,，我很尊重你，但我不敢茍同你把學生分成三六九等的做法,。學生也是人,，也有尊嚴，也同樣需要尊重,。成績好不代表什么都好,，成績差也不代表不努力，不代表就要用異樣的眼光看待他們,。請你記住我的話，等到我們7班全體同學都做到的時候,，看你還怎么說,！”蘇誠說的鏗鏘有力，落地有聲,。

　　一字一句的敲擊在王老師的心上,，震得她驚訝不已。

　　“你,，你這個學生怎么說話呢,？”

　　“你怕了？不敢嗎,？”

　　“我有什么好怕的,？”

　　“好，黃老師做個見證,，今天我把話撂在這,，如果7班達到了標準不分班的話，王老師以后不可以再把學生分成三六九等,，并且當著全校師生的面鄭重道歉,。”

　　“沒問題,，7班能做到,，我一定奉陪?！?p>　　“多說無益,，等著看結果吧！”

　　蘇誠在辦公室再一次‘大放闕詞’‘慷慨激昂’的講話,，又再一次上了學校的頭條,，再再一次的成為了話題人物,。再加上之前他老子和教導主任的賭約，蘇誠現(xiàn)在是沒有任何退路,，只能放手一搏,。