學(xué)生們一片寂靜,，他們不知道熊德要去哪里,。
秦歌卻察覺出一絲不妙,，前一世，在分班上面,，并沒有任何的老師站出來說過一句話,。但是有些事情，并不是他們這些做學(xué)生的可以知道的,。
秦歌知道熊德是一個非常負(fù)責(zé)任的老師,，而他剛剛走出教室時，臉上流露出來的堅毅表情,，讓秦歌有種不好的預(yù)感,。
秦歌起身，快步的沖了出去,。
學(xué)生們看著如風(fēng)一般跑出去的秦歌,，一臉的納悶。
秦歌跑出教室,，看見熊德正要轉(zhuǎn)身下樓,，他急忙跑上去，喊道：“熊老師,?！?p> 熊德轉(zhuǎn)身，看見秦歌,，問道：“什么事,？”
秦歌走上去，站在熊德面前,，道：“熊老師,，你是不是要去校長辦公室？”
熊德有些驚訝,，問：“你怎么知道,？”
秦歌心里一松，果然被他猜中了,，熊德肯定是打算去校長辦公室找校長,，然后提出反對分班的建議,。
“熊老師,，這件事情，我們可以解決,?！鼻馗韬苷J(rèn)真的說道。
熊德看著秦歌,，不太明白秦歌說的話,。
秦歌道：“熊老師,，分班的事情既然是學(xué)校已經(jīng)決定的，那么不管你怎么反對,，都不會有任何的效果,，相反，學(xué)?？赡軙驗槟闩c領(lǐng)導(dǎo)的意見不同,，而對你有意見，并且對你進(jìn)行處分,?！?p> 熊德道：“即使是處分又如何？如果可以讓學(xué)校取消分班,，就算是下崗,，我認(rèn)為也是值得的?！?p> 秦歌聽在耳朵里,，心里對熊德的敬佩猶如滔滔江水……
這樣一心為學(xué)生的老師，真的是太少見了,。
秦歌道：“熊老師,，如果你的犧牲沒有任何意義，那么,，又為什么要去做這件事情了,？”
不等熊德說話，秦歌繼續(xù)說：“熊老師,，如果你信任我的話,，請把這件事情交給我來做?！?p> 熊德看著秦歌,，問道：“你有什么辦法？”
秦歌搖頭,，道：“熊老師,，抱歉，我不能告訴你,，但是我可以向你保證,，我一定會讓學(xué)校改變主意，取消分班的,?！?p> 或許是發(fā)生在秦歌身上的奇跡太多了，熊德竟然真的選擇相信秦歌,。
“你先回去吧,，我去辦公室坐一會兒,。”被秦歌說服的熊德,，向辦公室走去,。
秦歌呼出一口氣，轉(zhuǎn)身向教室走去,，走在路上,，秦歌在思考著自己心里的那個計劃的可行性。
中國的學(xué)生都是矜持的,，膽小的,，如果讓他們單獨(dú)的站出來，對一件事情提出反對意見,，那么他們一定會不敢,。
這并不是說，中國的學(xué)生就沒有骨氣,，不,，不是這樣的。事實上是因為中國的教育,，正是應(yīng)試教育,，把本該這個年紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該有的鋒銳氣息，磨平了,。
教育告訴我們的學(xué)生,，要隨大流，千萬不要太過鋒芒,，那樣只會為你招來不必要的麻煩,。
正是這種鴕鳥思想，導(dǎo)致了學(xué)生們只懂得服從,、同化,，卻忘記了反抗和創(chuàng)新。
秦歌要做的事情很簡單,，翹課抗議,。
為了保證大部分的學(xué)生都能夠參加這次的抗議活動，秦歌要向他們灌輸法不責(zé)眾的思想,。
膽小怕事不能成就大事,，但是同樣的，膽大的也容易鬧出事,。
秦歌回到教室里,，趁著熊德不在,，他直接走到講桌上,。
而教室也頓時安靜了,，所有人都把目光轉(zhuǎn)到秦歌的臉上，他們不知道秦歌好端端的怎么跑上面去了,。
秦歌沒有沉默太久,，他開口問道：“同學(xué)們，你們愿意分班嗎,？”
教室里起初是沉默的,，但是隨著第一個人喊出：“不愿意！”接著所有人都喊出不愿意,。
秦歌繼續(xù)道：“在我看來,，分班是對我們所有人的不尊重，現(xiàn)代社會,，人人平等,，學(xué)校不應(yīng)該弄出所謂的好壞班來區(qū)分我們，我們的身上不應(yīng)該被打上這種有色標(biāo)簽,?！?p> “同學(xué)們，還記得我曾說過的話嗎,？哪里有壓迫,，哪里就有反抗，如今學(xué)校壓迫我們,，我們難道不應(yīng)該奮起反抗嗎,？難道一定要在自己的青春里，留下遺憾嗎,？”秦歌的聲音越來越大,，就連情緒也是不由自主的起伏著，影響著教室里五十幾個學(xué)生,。
“如果大家相信我,，那么，請大家現(xiàn)在,，立刻,，跟我站起來！”秦歌一只腳踩在第一排的桌子上,，大聲的喊道,。
“刷！”教室里五十幾個學(xué)生整齊劃一的站了起來,。
秦歌原本是想等到明天再做這件事情的,，但是他沒想到自己說的這些話效果這么好，于是他臨時改變主意了，就現(xiàn)在,，他要帶著大家,，去反抗！不論成功與否,，他都要去試一試,！
秦歌從桌子上抓起一本書，向天上一拋,，喊道：“跟我走,！”
學(xué)生們學(xué)著秦歌，抓起書向上拋,，整個教室的氛圍就如同一堆干柴被烈火點(diǎn)燃一般,，而每個學(xué)生的胸膛里，也都有著一團(tuán)烈火在熊熊燃燒,。
秦歌領(lǐng)頭走出教室,，他們是三班，在樓道的第三個教室,。
秦歌帶著學(xué)生走在不是特別寬的樓道里,，向初三四班走去，而秦歌帶人發(fā)出的動靜已經(jīng)引起了不少人的注意,，所有的老師都從教室里走出來,。
老師們站在教室門口，頓時就看見了初三三班五十幾個學(xué)生一窩蜂的從教室里涌出來,。
秦歌一邊走,，一邊大聲喊：“抵制分班，還我公平,！”
后面的學(xué)生們跟著大聲喊：“抵制分班,，還我公平！”
老師們站在門口,，一個個全部愣住了,，臥槽，這是干嘛??？這么大陣仗？
五十幾個學(xué)生的喊聲,，比起平時上體育課時的聲音大多了,，這份聲音里包含著他們憤怒的情緒和不屈的精神。
秦歌帶著同學(xué)走到四班的門口,，四班的班主任瞪著眼睛,，喝道：“你們干什么,？都給我回去，還無法無天了這是,?！?p> 秦歌根本不鳥他，越過他,，走進(jìn)四班,，站在門口,，大聲喊道：“同學(xué)們,，我們應(yīng)該抵制學(xué)校的分班，這是對我們?nèi)烁裆系奈耆?，這是對我們精神上的歧視,，我們應(yīng)該反抗，不應(yīng)該屈服,，我們要公平,！”
四班的學(xué)生們早已經(jīng)被三班五十幾個學(xué)生的舉動看的心中熱血沸騰，此時聽見秦歌的話,，一個個唰唰唰的站了起來,。
班主任看見這一幕，頓時吼道：“都給我坐回去,！”
學(xué)生們被班主任的吼聲鎮(zhèn)住了,，秦歌轉(zhuǎn)身面相班主任，道：“如果今天在這里,，你的孩子因為成績不好而被分到壞班,，你會愿意嗎？你身為教師,，應(yīng)該站在首位,，抵制這種歧視人格的行為！”
班主任被秦歌說的啞口無言,，秦歌趁著這個時候,，大手一揮，喊道：“抵制分班,，還我公平,！”
秦歌身后的人群又壯大了，他們來到五班,，五班的班主任根本沒有來得及說話,，直接就被秦歌一串話給堵回去了。
接著是六班,、七班,、八班……
所有老師都站在走廊上,，看著這些被秦歌帶的近乎發(fā)狂的學(xué)生，半晌無語,。
一班和二班的學(xué)生早已經(jīng)等的急不可耐了,，他們在等秦歌過來喊他們，但是秦歌這會兒已經(jīng)不好轉(zhuǎn)頭了,。
正在二班上課的英語老師看見蠢蠢不安的學(xué)生們,，苦笑一聲，道：“你們?nèi)グ??！?p> 相對于二班的英語老師，一班的班主任王進(jìn)則黑著一張臉,，盯著這些學(xué)生,，道：“如果你們也像秦歌那樣，等待你們的,，只有學(xué)校的處分,。”
這個分班的提議是他提出來的,，如今秦歌竟然當(dāng)眾教唆學(xué)生反抗,，這無疑是在打他的臉。
整個初三,，只有一班的學(xué)生還在教室里,，其他的學(xué)生已經(jīng)被秦歌帶下樓，初二和初一的學(xué)生早已經(jīng)被這個動靜驚動了,，他們一時間都忘記了上課,，紛紛伸長了脖子望向外面，想要看看究竟發(fā)生了什么事情,。
初三一班,，一個學(xué)生眼睛時不時的望向窗戶外面，他忽然捂著肚子,，舉手道：“王老師,，我肚子疼，我想去上廁所,?！?p> 王進(jìn)皺了皺眉，卻是不好說什么,，道：“去吧,。”
這個學(xué)生捂著肚子彎著腰,，一溜煙跑了,。
其他學(xué)生看見這一幕,，刷的同時有四個胳膊舉起來，道：“王老師,，我好像吃壞肚子了,。”
王進(jìn)臉色一下子就黑了,，可是還沒等他說話,，其他學(xué)生也一個個的把手舉了起來。
“王老師,，我肚子疼,。”
“王老師,，我大姨媽來了,?！?p> “王老師,，我大姨夫也來了?！?p> 王進(jìn)一張臉紅的跟關(guān)公似的,，罵道：“都給我滾！”
學(xué)生們?nèi)缑纱笊?，動作奇快無比的向教室外面狂奔,。
當(dāng)初三一班的學(xué)生們加入這個大的反抗隊伍中，自此,，整個初三年級的所有學(xué)生,，全部齊了。
沒有人害怕會被處分,，每一個人都扯著嗓子,，跟著秦歌大聲的喊那句口號：“抵制分班，還我公平,！”
校長的辦公室在新教學(xué)樓,，四百多個學(xué)生在秦歌的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩的朝著新教學(xué)樓的校長辦公室走去,。
黃校長早已經(jīng)接到電話,，得知了這件事情。
黃校長站在新教學(xué)樓一樓,，旁邊是學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo),。
對面的老教學(xué)樓，三樓,，一群老師站在樓上,，目光有些擔(dān)憂的望向這邊,。
他們對于這些學(xué)生的行為，心里的感覺很復(fù)雜,，一方面,，他們希望自己教出來的學(xué)生，能夠有一個好成績,，另一方面,，他們又對分班不太贊同，畢竟,，這種分班的行為,，對一個學(xué)生的心理有著很嚴(yán)重的打擊。
辦公室里,，熊德坐在辦公桌前,，手里端著一杯濃茶，臉上卻掛著一絲無奈又欣慰的笑容,。
秦歌停下了,，后面的學(xué)生們也都停下了，四百多人此時站在那里,，有一種詭異的安靜,。
黃校長臉色不太好看，他沒有想到,，帶頭鬧事的,，竟然是才給他們學(xué)校取得智力大賽第一名榮譽(yù)的秦歌。
黃校長黑著臉,，瞪著秦歌,，問：“秦歌，你在干什么,？”
秦歌直接無視他眼睛里的怒火,，道：“我們在用我們的方式，去釋放心里的憤怒,?！?p> 黃校長差點(diǎn)一口老血噴出來，什么叫你們心里的憤怒,？你們上個學(xué),，還上出怒火來了？
黃校長大聲道：“都給我散了,，你們一個個都像個什么樣子,？啊,？還是不是學(xué)生,？”
學(xué)生們默不作聲,，但是他們的臉上，卻有著憤怒的表情,。
秦歌忽然大聲喊道：“黃校長,！”
黃校長被秦歌的聲音嚇了一跳，只聽秦歌繼續(xù)說：“師者,，傳道,，授業(yè)，解惑也,！”
秦歌的聲音非常大,，并且飽含著激昂高亢的情緒，聲音清晰的落在每一個人的耳朵里,。
秦歌大聲問：“黃校長,，請問，學(xué)校是一個什么地方,？”
黃校長嘴唇有些發(fā)干,，他發(fā)現(xiàn)，自己竟然被面前這個初三的學(xué)生鎮(zhèn)住了,。
“學(xué)?！?dāng)然是教書育人的地方,?！秉S校長說道。
秦歌幾乎不給他喘息的機(jī)會,，繼續(xù)問：“那學(xué)校是不是應(yīng)該做到人人平等,，每一位老師是不是應(yīng)該對所有學(xué)生一視同仁？”
黃校長抹了抹額頭的汗水,，道：“秦歌,，我知道今天……”
秦歌打斷他，大聲質(zhì)問：“黃校長,，我在問你話,，是也不是？”
四百多名學(xué)生的情緒再一次被秦歌調(diào)動了起來,，此刻也大聲質(zhì)問：“是也不是,？”
黃校長摸著汗水的手掌輕輕顫抖著，他知道,，今天的事情如果不處理好了,，很有可能明天就要上報紙頭版。
黃校長硬著頭皮,，道：“是,！”
秦歌繼續(xù)喊問：“學(xué)校既然秉承著人人平等的理念,，那么為什么要分班？為什么,？我們要一個答案,，告訴我們，為什么,？”
四百多個學(xué)生在此時憤怒的大聲質(zhì)問：“為什么,？為什么？為什么,？”
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