國學，在人們心中很重要，一些人說不清國學是什么,，只知道國學很重要。云墨從教室外進來,，進入教室后，見到了同學們，那一雙雙眼睛，都盯著云墨看,，云墨做了準備，她的文學課,，想從國學開始。她想概括地講講國學,，捎帶說一說自己在文學圈子里的經歷,。談起國學什么的，云墨還是有不少故事的,，不怕沒有話說,。
云墨認為，當代人,，單單寫古體詩,，是沒有前途的，單單讀經,，是沒有希望的,。從國學中，云墨能看到糟粕,，也能看到精華,，他從一些有趣的點著眼，給同學們帶來別開生面的有趣課堂,。
林苔坐在同學中間,，她是石頭城中石頭師范大學的一名新生，她最近心情不好,，因為她家里死了馬,，死了馬，她父親比她傷心,，可看到父親那樣傷心,，林苔也傷心,。
云墨在講臺上講課，講國學什么的,，林苔才不管老師講什么呢,，他傷心就傷心，不想聽就不想聽,，哭就哭,，笑就笑，她是個率性的姑娘,。林苔趴在課桌上,，老師云墨的聲音，繞在耳畔,。
云墨頗有些幽默地說：“那位同學,，怎么趴在課桌上，課桌在講課,，還是我在講課,？”
有一個同學說出了一個課堂外的話題，這可真叫課堂內外,，在課堂上,，提一提課堂外的問題，就能學習課堂內外的知識,。這個同學說到的話題,，恰恰跟林苔家有關，他不認識林苔,，也不知道林苔家死了馬,，但他看了新聞，知道最近發(fā)生了“外星人事件”,。
學校外面發(fā)生什么,，校內的人都有相應的議論，兩耳不聞窗外事的人已經很少,，比如這次,，古怪事件引起太多人的好奇，他們都想知道事情的答案,，然而他們都不能解釋這事情的古怪,。
教室里坐著許多同學，他們聽國學課,，有人沉浸在云墨的課堂中,，有人思想跑到校外，總在學校里呆著,，像是籠子里的鳥,，總想到籠子外面看看,。靜靜坐在那里的學生，有多少想要出去游玩??？云墨不清楚。
云墨用心準備的課,，講完后,，她終于是舒了一口氣，他感覺這堂課講得還不錯,，她自己是比較滿意的,。課程已經結束，云墨發(fā)現(xiàn)座位上的林苔眼圈有些紅,，似乎哭過不久,。云墨就走到林苔身邊，問林苔有什么心事,。人的這心事,，藏在心里也不好，說出來就好了,。
林苔抬起頭,，看著老師，說自己家的馬被外星人殺死了,，骨頭都沒了。云墨告訴她,，不要相信那些傳言,，傳言是不可信的，要相信可信的東西,。
云墨到底是有知識的人,，她外表看著如同一個小姑娘，而她內心的知識,，是很深很廣的,，她說了一些話，也許有些心靈雞湯,，但云墨說這些話,，是真心的，林苔也聽到了心里去,。
林苔,，聰慧，這一點,，云墨看出來了,。云墨似乎看到了過去的自己,，這林苔太像過去的自己了，優(yōu)雅,、聽話,、優(yōu)秀、聰明,、漂亮,。云墨能從林苔身上看出自己的過去。
林苔也是個讀過不少書籍的人,，她稱不上是博覽群書,，但確實讀過一些書，也算是腹有詩書吧,。林苔和云墨簡單交流幾句,，兩人就走出了教室。
校園里面,，風光明媚,，林苔和云墨走在油路上，油路整潔,，似乎是剛剛擦洗過一樣,，兩側的樹，葉子斑駁著陽光,，這么醉人的風光中,，他們在湖邊散步，暢談文學,。
湖上風光好,，不知道那個系的學生，坐在小船上,，從她們的視野里,，駛向更遠的水域。水上的動物,，總能惹得那些喜歡詩的人來寫詩,，有幾個學生，應該是學美術的,，在湖邊繪畫,，似乎畫上的校園，比實際的校園要可愛,，那種童話的味道,，濃到令人心碎。
林苔舉起頭,，“老師,，你看那是什么,？”聽到林苔說話，云墨也抬起頭看,，天上有一團光出現(xiàn),，往校園方向游移，突然,，那東西像是瞬間來到眼前,，而不是飛到眼前，那個巨大的石頭一樣的東西,，出現(xiàn)在湖的上方,，眾人都不知道那是什么，都驚呆了,。而那塊大石頭,，瞬間就消失了，而突然又出現(xiàn)在高遠天上,，似乎沒有經過一段距離的飛行,，直接就過去了。眾人直呼神奇,，學生都跑去找老師,，看看老師有沒有看到這巨大的石頭，老師都跑去找校長,，看看校長有沒有看到這巨大的石頭,，校長不知道跑哪兒去了。
林苔倒對剛才的情況沒有太多驚奇,，他對這些暫時不能得到解釋的事情,，是沒有太多關注的。林苔主要是傷心,，家里出了事，總是掛礙于心,。林苔是善良的,，但她也有一些明顯的缺點，也不能說是大毛病,，只能說是缺點,。這個缺點，可以從一件小事來體現(xiàn),。林苔以前住宿舍,，有同學手機在自己床頭充電，那天早晨,，林苔起床后,，接了一杯子水,，正打算喝，誰知,，剛起床,，頭腦發(fā)昏，那一杯放在床頭的水,，倒了,，手機就在旁邊放著。林苔心里一緊,，趕緊拿起手機,，用搓澡巾帶毛絨的一面擦拭，她有兩個搓澡巾,，盡快擦干床板,。剛才灑了一些水，但床板平整,，并沒有畜存水,，她擦拭幾下，床板就干了,。對于這件事,，林苔不想告訴室友。雖然都是同學,，可林苔不想告訴同學,。同學都睡著呢，只有自己起得早,。林苔打開手機,，看手機是亮的，就想,，這手機是好的,，是亮的，好,，沒有壞,。那這件事就算沒有發(fā)生吧。這是林苔對自己的心理安慰,，她不想告訴室友水杯倒了水灑了的事兒,。這件事情似乎不大，也很難從這件事評判林苔是善的還是不善的,，這也許是林苔的缺點,。可能一些正義的人，會在室友醒后,，對手機主人說,，不小心灑了水，如果手機不能用,，就賠一個,，或者幫著拿去修。但是林苔選擇沉默,，不告訴室友水灑了的事兒,。
同樣的事情，還可以存在于其他地方,。一些人開車,，撞了人，而這段路,，是比較偏僻的路,，旁邊沒有別人看見，既然沒有別人看到自己出了禍,，干脆一走了之,。這種有安全逃脫可能的事情，林苔也許會去做的,，而不是堅決要呈現(xiàn)事情的真相,。從這樣的一些事情中，林苔似乎不是那種見義勇為,、樂于幫助別人的人,，她有自己的缺點，而這缺點,，似乎不大,。
在國學課堂上，林苔學到的是一種力量,，這種力量,，似乎可以說成是文化的力量，這種文化,，學了,，記在心里，默默感受,，就能從這種文化、這種智慧中,，獲取必要的力量,，生活，正需要這股力量,，才能使得自己更自信,。
至于剛才懸浮在湖上空的大石頭是什么,，林苔是不想多思考的。就像以前在寢室,，灑了水,，手機安全可能因此受到損壞，林苔是保持沉默的,，因為可能會賠償人家,。這次，他看到大石頭,，也更想保持沉默,，因為對著這些奇怪事情發(fā)表議論，到頭來沒個結果,，太無趣了,，自己還有其他的事情要忙呢，比如寫作業(yè),。
云墨回到住處,，這個小小的花園，每天都是清新味道,。他能從窗口眺望遠處,，遠處不是無盡的天邊，而是有山巒阻隔視野,，眺望時,，天成了淡藍的紙，山成了紙上的水墨畫,。
這一回大學授課,，云墨感到的是一種耕耘的快樂，就是在講臺上耕耘,，然而云墨也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，她還可以講得更好點、更加好點,。
云墨將抱著的幾本古典名著放在桌子上,，先是坐在床沿上，然后躺到床上,，不錯,，這是她對自己的評價，她希望自己以后一直不錯下去,。
門被敲響,，云墨一聽敲門的聲音，就知道是魯村，她喊了聲“進”,，魯村就推門而入,。魯村坐在那把紅色的皮椅子上，看躺在床上的云墨,，問：“怎么樣,，課堂還順利吧？”
“很順利,?！痹颇⒅旎ㄕf。
“這就好,，就怕你剛講課,，不敢講，在講臺上冷場,。講就大大方方講,，講對講錯，講出來就好,?！?p> “這話可不對，講對可以,，講錯可不行,。曾經有一個孩子告訴過我，說他小時候,，媽媽指了棕色說是紫,，直到他十七歲讀高中時，見到枯木的顏色,，即棕色,，還說是紫色。一些教材中的明顯筆誤,，無傷大雅,，沒有關系，但如果醫(yī)書中有錯誤,，會發(fā)生醫(yī)療事故的,。”
“好了,，還是你有道理,，你總能講出很多道理來。今天在學校發(fā)生的奇怪事情,，你有沒有關注呢,？”
“懸浮的大石頭,？”云墨語氣清淡，似乎覺得那個事件,，并不算什么大事。
“你聽說沒有,？”魯村有些著急,。
“我親眼看見的，當時我就在湖邊散步,，和一個學生談論文學,。”
“男生吧,？”魯村壞壞地笑,。
“想哪兒去了？”云墨說,，“女生,。”
魯村這才放心下來,，他不理解的是,，面對那樣奇怪的一件事情，云墨竟然沒有表現(xiàn)出一絲驚訝,。