李教官說(shuō)：“這樣就是要訓(xùn)練你們的警覺(jué)力，而且規(guī)定了時(shí)間，所以要求速度是要相當(dāng)快的（當(dāng)然這也是蕊們最后怕的事件之一）。

接下來(lái)的幾天里,，在李教官變著花樣的訓(xùn)練下，蕊們終于知道什么是軍訓(xùn)了,！

先看那踢正步的功夫就不是一般的人做得好的,，大多數(shù)的人都只能整個(gè)30度角的樣！90度的正步走,，更是要了很多同學(xué)的半條命,，李教官不知道又從哪里整了個(gè)荊條在手上，做得不好的腳上很有可能被笑嘻嘻的給你一鞭子,，當(dāng)然不是太重的一鞭子,，卻會(huì)給人留下顏面掃盡了的威力感，不痛不癢的一鞭子,，讓很多的人認(rèn)識(shí)了這個(gè)教官笑嘻嘻的面目下的“猙獰”,。

蕊接下來(lái)便認(rèn)識(shí)得更加的深刻了！

蕊原本也是個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的人,，那教官又時(shí)常的拿人取樂(lè),，蕊雖然不是很愛(ài)主動(dòng)與之說(shuō)話,，但她會(huì)每每在李教官取樂(lè)別人時(shí)笑著,，一是覺(jué)得教官說(shuō)話實(shí)在好笑,，二是他說(shuō)了不笑，好象又太不給面子,，三是蕊原本性格就外露,，喜歡在臉上表現(xiàn)出自己的心情和對(duì)人的真誠(chéng)。

于是在李教官給蕊取了個(gè)名,，叫什么張嘻嘻的時(shí)候,，蕊真的是想操他媽的罵了回去，蕊想：“我張蕊這樣多年的好名聲怕是要?dú)脑谶@個(gè)李教官的手中,?！?p> 后來(lái)在訓(xùn)練中，蕊不再象過(guò)去那樣笑了,，而且蕊開(kāi)始回?fù)?，那就是?dāng)那個(gè)李教官可能因?yàn)槿锊辉傩λf(shuō)的話語(yǔ)，也不再說(shuō)話的幾天之后,，李教官好似發(fā)現(xiàn)了什么,？便用他依然純厚而嘶啞的聲音調(diào)侃的口吻說(shuō)：“張嘻嘻！該你了,，”蕊故意沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),，那李教官又說(shuō)了一遍，并走到了蕊的面前,。

蕊假裝做驚訝狀的說(shuō)：“李嘻嘻,！你在說(shuō)我嗎？

于是那李教官的臉變成了一條黑線,！

就是嘛,，自己都時(shí)常笑嘻嘻的，為什么就不允許別人笑了,，總是做事認(rèn)真的蕊,，經(jīng)常的將正步走嚴(yán)格的舉到90度的高度，你個(gè)挨千刀的教官那時(shí)你怎么就沒(méi)有看見(jiàn)呀,！

其實(shí)李教官不知道,，外號(hào)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有什么！但對(duì)蕊來(lái)說(shuō)有天生的反感,！因?yàn)槿镉X(jué)得那是不尊重人的表現(xiàn),，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)給蕊取外號(hào)的，因?yàn)槿镌谀欠N時(shí)候都會(huì)陰著臉不理人,，久而久之,，就沒(méi)有了外號(hào),。

教官的這種做法無(wú)疑是撞到了蕊的死穴，當(dāng)然教官還有個(gè)不知道的就是蕊因從小家境的貧寒,，生活在別人的憐憫和不尊重的境遇里已經(jīng)使得蕊有了太多的敏感,，蕊不是富有人家的嬌氣小姐，沒(méi)有眾星捧月的優(yōu)越,。

所處的環(huán)境讓蕊在意別人對(duì)自己的看法已成為了習(xí)慣,，注意自己在別人心目中的形象，所以這樣的一個(gè)教官和這樣的一個(gè)軍訓(xùn),，讓蕊開(kāi)始了不安和郁悶,。

相反的，臉部不容易有太多表情和情緒的瞿雨花,，雖然在第一次的跑步中落后了卻好象很容易得到教官的眼神賞識(shí),。

教官很聰明，一般他不明著表?yè)P(yáng)或是批評(píng)誰(shuí),，但洞察力強(qiáng)的蕊還是看出來(lái)了,！蕊不服氣，蕊想做得更好些,，然而,，蕊卻在真槍實(shí)彈的時(shí)候還是敗下陣來(lái)。