當(dāng)存在的人會(huì)成為自己的競爭者的時(shí)候,，弱者總是最先習(xí)慣抱團(tuán),，依附在強(qiáng)者的身邊,，并且說著一些莫名其妙的話。

　　考生甲：“看見了嗎,？那個(gè)黃色頭發(fā)的小子,，就是最近大出風(fēng)頭的波風(fēng)水門，不過,，才當(dāng)了半年忍者的他們,，就跑來參加中忍考試，真有些自不量力啊,?！?p>　　考生乙：“嘻嘻，感覺有些可愛啊,。他身邊的那個(gè)黑發(fā)黑瞳的,，是這一屆的新人王吧，聽說叫李冉,，老師專門說過,，讓我們注意他?！?p>　　……

　　相對來說,，作為被談?wù)摰慕裹c(diǎn)，李冉也只能裝作沒聽見,。在這個(gè)時(shí)候,，鹿久三人進(jìn)入到考場當(dāng)中，他們因?yàn)樵趹?zhàn)場上多次執(zhí)行任務(wù),，算是上一屆畢業(yè)生中的翹楚了,。

　　擅長交談和心細(xì)的鹿久很快便成了聯(lián)系雙方的紐帶,，他很含蓄的和李冉他們打了招呼,，然后又十分融洽的和老人們打成了一片。

　　擁有出色外交才能，以及出色的智商的鹿久,，的確是個(gè)能夠在任何場合打開話匣子的人,。整個(gè)房間在鹿久他們進(jìn)來后，氣氛寬松了很多,。

　　不就之后,，以前負(fù)責(zé)教導(dǎo)李冉他們的老師竹原茂來到了考場，在看到李冉以及李冉身邊的竹田俊后,，那張冷面孔稍稍柔和了一些,。

　　但隨后，面對著吵吵嚷嚷的考場皺起了眉頭,。他習(xí)慣性的用精神壓迫的方法,，想要讓考場安靜下來。

　　但當(dāng)他如同往常那般,，將精神力當(dāng)成武器使用出來的時(shí)候,，卻直接被李冉給免疫了。因?yàn)檫@樣的精神強(qiáng)度,，已經(jīng)不會(huì)對李冉造成任何威脅,。

　　不過，在這種靈魂強(qiáng)度的橫掃下,，再加上他那一聲嘶吼,，整個(gè)考場還是安靜了下來。

　　“閉嘴,，小子們,，這里是考場，從現(xiàn)在開始,，任何人敢無視考場紀(jì)律,，將會(huì)直接被取笑考試資格?！?p>　　說完這句話后,，整個(gè)考場安靜了下來，他也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，緊接著開始宣布考試規(guī)則,。

　　“第一場考試是筆試，考驗(yàn)大家對于忍者的理解以及忍術(shù)的常規(guī)運(yùn)用,，其中包括偵查,，潛伏，以及多種戰(zhàn)術(shù)配合條例的熟練運(yùn)用,，滿分是一百分,，時(shí)間，半個(gè)小時(shí)。

　　這次計(jì)分以團(tuán)隊(duì)為例,，只有團(tuán)隊(duì)的三個(gè)人同時(shí)達(dá)到六十分以上,，才算合格。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的三人當(dāng)中,，如果有任何一個(gè)人低于六十分,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)淘汰。

　　現(xiàn)在,，給你們?nèi)昼娞釂枙r(shí)間,，三分鐘之后，考試開始,?！?p>　　距離上一次中規(guī)中矩的考試規(guī)則后，這一次終于有了不一樣的味道,。采用團(tuán)隊(duì)積分制度,，這樣的考試規(guī)矩可從來沒有過，而且,，團(tuán)隊(duì)三人如果有任何人不及格,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將被淘汰，這樣的方式,，也太奇怪了,。

　　很快，就有第一個(gè)不服氣的人站了起來,。

　　“老師,，憑什么會(huì)有這樣的規(guī)定，以往都是以自身的才能來衡量考試資格,，這一次,，為什么要采用積分制，這對很多努力的人來說,，不公平,。”

　　“是啊,，是啊,，這樣的規(guī)矩下，有幾個(gè)人能及格的,。是誰出的餿主意,。”

　　“轟”的一聲,，竹原茂將拳頭重重的砸在了書桌上,，整個(gè)教室都安靜了下來,。

　　“為什么，我需要告訴你們,，忍者必須要懂得服從,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的不是個(gè)人才能的發(fā)揮,，而是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

　　好了，下一個(gè)提問,?！?p>　　他以如此武斷的方式打斷了別人的提問，看上去有些鐵血,，可向來冷靜的李冉很快便明白了那句特別強(qiáng)調(diào)的‘團(tuán)隊(duì)協(xié)作’能力的意思,。

　　李冉平靜下來，看了看座位四周的分布,，加藤詩音和他一樣,，有著極其優(yōu)秀的才能，在學(xué)校的時(shí)候,，盡管不是每次都能得到滿分,，但一般的成績都在九十分以上。

　　唯獨(dú)竹田俊,，有些讓人擔(dān)心,。而竹原茂所謂的‘團(tuán)隊(duì)協(xié)作’能力，就是想辦法讓整個(gè)小隊(duì)的人,，都達(dá)到六十分的考試,。

　　想明白這個(gè)道理的李冉放松了下來，看了看四周還有些不太明白其中含義的考生,，又看了看那些坐在旁邊虎視眈眈的監(jiān)考老師,，在心中思考著，該如何讓竹田俊明白‘團(tuán)隊(duì)協(xié)作’能力這間事情呢,？

　　這個(gè)時(shí)候的李冉,，反而有些羨慕波風(fēng)水門的小組，玖辛奈和油女志彌都是考試的好手,，兩人的成績和加藤詩音不相上下,，所以，相對來說,，波風(fēng)水門他們反而不用擔(dān)心這樣的問題,。

　　至于其它人，李冉并不關(guān)心,，哪怕第一場考試之后,，將刷下來大批的考生,，只要自己的小隊(duì)還存在就行了。

　　可是,，該如何讓竹田俊知道答案呢,？

　　很快，三分鐘的提問時(shí)間就到了,。在竹原茂的高壓政策下,，很多人都冷靜了下來，然后,，由監(jiān)考老師發(fā)布的考卷,，被準(zhǔn)確的發(fā)放到了每個(gè)考生的手上。

　　不同于以往一大篇的考題,，這一次的考題總共就只有十個(gè),，每道題計(jì)十分。但這些題的難度,，即便是李冉都皺起了眉頭,。

　　“第一題，暗號分析,。

　　甲從敵對勢力手中奪回了一串?dāng)?shù)字,，分別是一，七,，三,，五，四,，代表著敵人的大部隊(duì)正在進(jìn)攻本部,，請速來支援。

　　接下來,，請寫出‘我方遭遇敵人阻擊,，請先鋒部隊(duì)迅速撤離’所相對的暗號。并寫出這其中的原因,?！?p>　　第一題看上去并不難，可這其中涉及到龐大的邏輯推理,，以及對于暗號的運(yùn)用上,。

　　這樣的題目并不難解，可暗號解讀曾經(jīng)也只是粗略的涉及,，可以肯定,，光是第一題就會(huì)難道竹田俊。

　　李冉嘆了口氣,，接下來看向了第二題,。隨后,，眉頭皺得更深了一些。

　　“第二題,，忍術(shù)破解,。

　　有一只小隊(duì)，在進(jìn)入密山的時(shí)候遇到了結(jié)界,，需要以巨力外加水遁術(shù)進(jìn)行破解,，其中的相互搭配比例為三比七。現(xiàn)在有一個(gè)五人小隊(duì),，擅長巨力之人為零,，擅長土遁兩人,，火遁一人,，風(fēng)遁一人，雷遁一人,。請問該如何搭配,，才能解開這樣的結(jié)界，并且寫出理由,?！?p>　　這第二題涉及到對忍術(shù)的理解，以及如何利用忍術(shù)實(shí)現(xiàn)水遁術(shù)的變化,，再加上巨力該如何用其它遁術(shù)去模擬,。

　　這是一場針對實(shí)際忍術(shù)運(yùn)用的妙題，如果不是對忍術(shù)的五種變化相當(dāng)熟悉之人,，很難回答第二道題目,。

　　李冉搖了搖頭，不用想,，這道題以竹田俊的實(shí)力,，未必能夠答對。

　　接下來,，是第三題到第十題,，當(dāng)李冉將所有的題目都看完之后，他的臉色幾乎都青了起來,。以李冉的實(shí)力,，也只能做出這其中的五道題目而已。

　　他曾經(jīng)是木葉學(xué)院的天才,，每一次的考試都能夠輕松的拿到滿分,。可這一次,，哪怕是以他的天賦,，都只能夠答對其中的五道題,，那樣的話，他們的小隊(duì)將會(huì)面臨著百分百被淘汰的結(jié)局,。

　　“為什么會(huì)這樣,？”

　　李冉強(qiáng)迫自己冷靜下來，開始分析著出題者的目的,。很顯然,，出題者的目的肯定不是讓所有人都被淘汰，但為什么還會(huì)出這種肯定會(huì)被淘汰的題目,？

　　“團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,？我一開始只以為是想辦法幫助團(tuán)隊(duì)中在常識(shí)上比較弱勢的人，讓他能夠得到六十分,。通過作弊的方式,，來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！?p>　　“作弊,？”

　　李冉突然睜開了眼睛，他想到了某種可能,，“既然是作弊的話,，一定會(huì)有人知道答案。所以,，真正的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，就是先讓自己知道答案，然后再將答案共享給隊(duì)友,?！?p>　　想通了這一點(diǎn)的李冉突然放松了下來，他朝四周看了看,，所看見的全部都是鐵青著臉的模樣,，沒有來的露出了笑容，加藤詩音在他的右后方,，以加藤詩音的聰慧,，肯定能想通其中關(guān)節(jié)。

　　至于竹田俊,，李冉搖了搖頭,，“算了，還是讓我來想辦法通知竹田俊好了,?！?p>　　想到這里，李冉將雙眼閉了起來,，如果要論作弊,，沒有什么能力比他的靈魂感知更有作用了,。

　　淡淡的靈魂力如同看不見的絲網(wǎng)一般，將整個(gè)教室覆蓋在內(nèi),。教室中的所有情形直接在腦海中形成了精確的動(dòng)態(tài)影像,。

　　考生們的表情，有懊惱,，有憤怒,。監(jiān)考老師的嘲諷，微笑,，甚至是面無表情的眼神,，一切都成了影像當(dāng)中的一部分。

　　然后,，李冉幾乎一瞬間就將所有人的考卷查看了一遍,，最后，他發(fā)現(xiàn)考場當(dāng)中,，竟然有兩個(gè)人的卷子上,，赫然已經(jīng)寫滿了答案,。

　　“果然如此嗎,？”

　　李冉睜開了眼睛，露出了高興之色,，只要找到了答案,，剩下的就簡單了。他直接閉上了眼睛,，找到那份有著答案的考卷看了起來,。

　　以他過目不忘的能力，這樣的答案只是短短的一分鐘,，便已經(jīng)完全被他記住,。

　　“嗒~嗒~嗒~”

　　睜開了雙眼的李冉，帶著一種自信的臉色,，開始在卷子上寫了起來,。臺(tái)上一直默默的關(guān)注著李冉的竹原茂露出一臉驚訝之色。

　　“果然是我的得意弟子啊,，竟然這么快就覺察到了這次考試的意圖,。相對來說，這次考試除了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力外,，更重要的是獲取機(jī)密的一次測試,。呵呵?！?p>　　竹原茂在心中這樣想著,，隨后將目光落到了考場當(dāng)中那個(gè)臉色通紅,，寫滿懊悔的竹田俊，心中嘆息一聲：“傻兒子,，快些覺察出來吧,，憑你的腦袋，一定可以的,?！?