陸遙站在門(mén)口,，觀察了片刻鐵門(mén)后紅木的大門(mén),，確認(rèn)了一下之前記下的房號(hào),。

　　沒(méi)錯(cuò)。

　　她左右看看,，看見(jiàn)一旁墻壁上門(mén)鈴的按鈕，按了按,。

　　沒(méi)有聲音,。

　　“奇了怪了……”她有些疑惑，于是猶豫了一下以后,，直接在鐵門(mén)上用指節(jié)敲了敲,。

　　“有人嗎——”她稍微提高了聲音。

　　鐵門(mén)的質(zhì)地堅(jiān)實(shí),，不用很大的力度就敲出了大聲的脆響,，和叫門(mén)的聲音差不多的響亮。

　　陸遙在原地稍等了一會(huì)兒,，就聽(tīng)到門(mén)里有了些窸窸窣窣的聲音,。

　　里門(mén)是木門(mén)，中間有個(gè)貓眼,。雖然陸遙看不到詳情,，但也能察覺(jué)到人的衣料在木門(mén)上摩挲的聲音。

　　也許是門(mén)里開(kāi)門(mén)的人正在觀察門(mén)外的動(dòng)靜,。

　　這樣的聲音持續(xù)了片刻,，門(mén)吱呀一聲，開(kāi)了,。

　　“你是……”開(kāi)門(mén)的是一個(gè)看上去只有十歲的女孩,，大概是個(gè)小學(xué)生，此刻正有些警惕的往外看了過(guò)來(lái),，“媽媽的學(xué)生嗎,？”

　　敞開(kāi)的門(mén)里隱約傳來(lái)電視劇的聲音，也許是這個(gè)女孩剛在客廳里看電視,，因此才聽(tīng)到了聲音前來(lái)開(kāi)門(mén),。

　　“小妹妹，可以麻煩叫吳老師嗎,？”陸遙神情無(wú)辜,，做出有些忐忑的表情小聲說(shuō)道,，“我今天來(lái)找老師有點(diǎn)事?！?p>　　她還穿著那套校服,，因此身份也頗為明顯。

　　而陸遙也覺(jué)得自己演技不錯(cuò),，大概是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的上門(mén)挨批的普通高中生,，神情里隱約的害怕都考慮的足夠周全。

　　門(mén)里的女孩往后看了一眼,，大喊了一聲媽,。

　　陸遙也等在門(mén)口，直到那位吳老師急匆匆的走了出來(lái),。

　　“抱歉抱歉,，陸……同學(xué)，我在房里沒(méi)聽(tīng)到,?！眳抢蠋熕坪跬蝗灰庾R(shí)到自己女兒的存在，看了一眼就和有些迷茫的女孩擦肩而過(guò),，打開(kāi)了鐵門(mén),，“雨雨，你先回房里去,，把電視關(guān)上,。”

　　“我今天的電視時(shí)間沒(méi)用完呢,，”雨雨皺起了眉,，拽了拽吳老師的衣角，神情有些不悅,，“媽媽……”

　　“待會(huì)補(bǔ)給你,，用我的電腦好不好？想看什么就看什么,?！眳抢蠋熣T哄道，“你先去寫(xiě)作業(yè),，我再給你多加半個(gè)小時(shí),。”

　　在母親的催促下,，叫雨雨的女孩還是有些不舍的回了房,。

　　“抱歉啊警官，門(mén)口的門(mén)鈴壞了,，我在房里也沒(méi)聽(tīng)到,?！眳抢蠋熧r笑道。

　　確保自己的女兒已經(jīng)回了房,，她這才放開(kāi)了些,，有些緊張的摩挲著指尖。

　　“沒(méi)事,，理解的,，是我來(lái)的唐突?！标戇b壓低了聲音，“我們進(jìn)去說(shuō)話(huà)吧,?！?p>　　這位吳老師是學(xué)校里除了校長(zhǎng)以外唯一知道要配合警察工作的事的老師，門(mén)口的保安也只是對(duì)放行知情,，但為了確保一些關(guān)鍵的工作能夠進(jìn)行,，陸遙提前跟校長(zhǎng)講清了一些可以說(shuō)出來(lái)的事實(shí)和他們的目的。

　　然后,，校長(zhǎng)就指派了這位唐千所在班級(jí)的班主任,，同時(shí)也是語(yǔ)文老師來(lái)協(xié)助他們的行動(dòng)，因此能知道一些別人不知道的事實(shí),，也被告誡了要主動(dòng)向家人隱瞞這些信息,。

　　而這也不會(huì)引起太多不必要的質(zhì)疑，或許這也是人心惶惶的一種好處,。

　　“最近不是傳說(shuō)有些,，都說(shuō)有個(gè)很兇殘的殺人犯嗎？我也跟女兒說(shuō)了有很可怕的壞人,，她也記下了,，有人敲門(mén)要看看是不是壞人什么的事情。所以才在門(mén)口可能有些怠慢,，不要在意,。”吳老師嘆了一口氣,，有些憂(yōu)愁,，“當(dāng)街殺人，這多嚇人啊,。陸警官,，您看上去也挺年輕，一個(gè)人辛苦在外頭查案不危險(xiǎn)吧,？可要多注意一些安全吶,?！?p>　　韋高馳的死亡鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，至今輿論的風(fēng)暴都沒(méi)有壓下來(lái),。

　　畢竟那么多的目擊者,，當(dāng)晚報(bào)道就滿(mǎn)天亂飛，別說(shuō)網(wǎng)警刪不完,，連一些唯利是圖的媒體都快有管不住的趨勢(shì)了,，猜測(cè)像生根發(fā)芽了一樣引起了一片不小的恐慌。

　　這位老師還是很有些關(guān)懷的意思,，畢竟陸遙確實(shí)長(zhǎng)的更像是一個(gè)學(xué)生,，一直以來(lái)也惹來(lái)了不少長(zhǎng)輩的憐愛(ài)，對(duì)于本職就是班主任的吳老師更像是一個(gè)孩子,。

　　陸遙表示理解,。

　　“吳老師，之前我找您問(wèn)了關(guān)于唐千這個(gè)孩子的事,，但時(shí)間有些緊就沒(méi)有細(xì)說(shuō),。”陸遙問(wèn)道,，“您覺(jué)得,，這孩子是個(gè)怎樣的孩子？”

　　“我之前也說(shuō)了,，成績(jī)不錯(cuò),，性格開(kāi)朗……”吳老師皺起了眉頭，“硬要說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn),，這孩子是真有點(diǎn)聰明,，但也愛(ài)鉆牛角尖。我記得印象最深刻就是,，他有一次找我問(wèn)一道作業(yè)題,，本來(lái)也不怎么難。但語(yǔ)文題警官您應(yīng)該也有做過(guò),，容易有些小歧義,，他就就著那個(gè)思路和我爭(zhēng)辯了好久，差點(diǎn)把我都說(shuō)服了,?！?p>　　“然后呢？”陸遙有些好奇,，

　　“然后旁邊問(wèn)問(wèn)題的孩子跟他解釋去了,。”吳老師感慨道，“那孩子有時(shí)候是真有些倔,，認(rèn)了死理就不撒手,，但也挺有意思的，小孩有點(diǎn)思想在我這是好事——他作文也寫(xiě)的不錯(cuò)的,，總冒出些有意思的說(shuō)法,，警官有興趣看看嗎？”

　　陸遙樂(lè)得如此,。

　　但她還是稍微停頓了一下,。

　　這么些時(shí)間的潛伏當(dāng)中，陸遙總覺(jué)得,，有些揮之不去的感覺(jué)在心中晃蕩,，似乎自己遺漏了什么不尋常的事。

　　她又猶豫了一下,，還是繼續(xù)開(kāi)口,。

　　“吳老師，你們班那個(gè)叫做楊樂(lè)歆的班長(zhǎng)……”陸遙正色道,，“她是不是挺熱心的？”

　　“??？”吳老師一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，注意力一直集中在回憶唐千相關(guān)的事轉(zhuǎn)移了注意力,，反而有些茫然,。

　　陸遙看著她的反應(yīng)。

　　“你是說(shuō)樂(lè)歆啊,，她確實(shí)是個(gè)很熱心的孩子,，會(huì)主動(dòng)幫班里的同學(xué)，很可愛(ài)乖巧的孩子,。家境那也不錯(cuò),，母親是律師，父親是高官——能說(shuō)會(huì)道的,，文學(xué)功底好得很呢,。”

　　吳老師只是稍微想了想,，臉上就帶起了笑意,，似乎對(duì)這位學(xué)生相當(dāng)滿(mǎn)意。

　　“我是班主任,，和她的交流比較多,，她也總是問(wèn)我一些比較孤僻的同學(xué)的事，說(shuō)是想要盡力幫一把。她做的是班長(zhǎng)嘛,，確實(shí)是個(gè)盡職盡責(zé)的孩子,，做的事情其實(shí)也超出了自己責(zé)任的范圍，但干的很漂亮,。老師們也都很喜歡她,，成績(jī)上沒(méi)問(wèn)題還能讓同學(xué)一起進(jìn)步。這樣的學(xué)生誰(shuí)不喜歡呢,？”

　　“她有問(wèn)過(guò)唐千的事嗎,？”

　　“這倒沒(méi)有……是怎么了嗎？”吳老師有些疑惑,。

　　陸遙挑了挑眉毛,。