成熟對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，有時(shí)候是好事,，有時(shí)候是壞事。
不成熟的人可以肆無(wú)忌憚做自己想做的事情,，而成熟的人,，卻只能夠任由理智操縱自己做應(yīng)該做的事情,。
段旭最終還是沒(méi)有和邵帥以及張野去網(wǎng)吧玩，雖然幾個(gè)人依舊是朋友,，但段旭并不認(rèn)為去網(wǎng)吧打一下午游戲?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)是正確的選擇,。
人活著總要有一點(diǎn)追求，更何況自己早已經(jīng)不是那個(gè)吳下阿蒙,。
邵帥和張野并沒(méi)有因?yàn)槎涡竦木芙^而生氣,，他們也都知道段旭的家境,，在網(wǎng)吧玩一下午起碼要二三十塊錢(qián)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能是不起眼的消費(fèi),，但對(duì)段旭而言,，卻無(wú)疑是一筆沒(méi)有必要的開(kāi)銷(xiāo)。
盡管邵帥早已經(jīng)打定主意要替段旭花錢(qián),，但既然段旭選擇拒絕,，他們索性也就沒(méi)有再勉強(qiáng)。
回家休息了一晚上,，第二天一大早,，段旭坐著公交車(chē)來(lái)到學(xué)校。
打聽(tīng)了一下文科一班的教室位置,，他優(yōu)哉游哉的走了過(guò)去,。
此時(shí)此刻，王欣坐在教室里,，低頭看著書(shū),，心里面卻仿佛神游天外。
她在想,，那個(gè)人,，真的考進(jìn)重點(diǎn)班了？
學(xué)生當(dāng)中,，有些消息傳遞的還是很迅速的,，段旭的成績(jī)昨天如同長(zhǎng)了翅膀一樣，迅速的在整個(gè)學(xué)年尤其是文科班當(dāng)中傳開(kāi)了,。
哪怕是王欣這樣的學(xué)霸,，也知道了段旭一飛沖天的故事。
在一切最美好的時(shí)光里,，其實(shí)都閃爍著我們每個(gè)人青春的影子,，對(duì)于王欣而言，段旭的身影從最開(kāi)始那一抹淡淡的痕跡,，逐漸到在她平靜的心湖泛起漣漪,，也經(jīng)歷了一個(gè)改變。
“好巧啊,?！?p> 就在王欣胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)溫和的聲音在她耳邊響起,。
抬起頭,，段旭的笑容出現(xiàn)在王欣的眼前，很明顯他一進(jìn)門(mén)就看到自己了。
“啊,，早上好,。”
王欣略微有些慌張的躲避著段旭的眼神,，打著招呼,。
段旭倒是沒(méi)想那么多，他只是看班級(jí)里自己認(rèn)識(shí)的人不多,，邵帥和張野那兩個(gè)家伙還沒(méi)有來(lái),，以前班級(jí)的同學(xué)又不太熟，所以才過(guò)來(lái)跟王欣打個(gè)招呼而已,。
沒(méi)想到這丫頭居然在走神,。
無(wú)奈的搖搖頭，段旭笑了笑,，走向后排的位置坐了下來(lái),。
對(duì)他而言，王欣現(xiàn)在只是一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的異性同學(xué)而已,，甚至連朋友都算不上,。
如果說(shuō)有什么比其他人讓段旭更加關(guān)注的地方，大抵上還是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)境當(dāng)中的自己,，是那么的喜歡這個(gè)女孩吧,。
但失去了緣分的人，就不要再做彼此的羈絆了,，以免一次次的耗盡了回憶里僅存的美好,。
所以段旭并不想打破這份美好，他希望,，自己記憶當(dāng)中的王欣，永遠(yuǎn)是記憶里那個(gè)樣子,。
“他就是段旭?。俊?p> “沒(méi)錯(cuò),，就是他,，聽(tīng)說(shuō)這次語(yǔ)文作文是滿(mǎn)分?！?p> “是啊是啊,，據(jù)說(shuō)寫(xiě)了一篇古文，定海三中那邊都鬧翻天了,?！?p> “有那么夸張么？”
不時(shí)有議論聲在班級(jí)里響起，核心自然是段旭這個(gè)平日里在學(xué)年組不顯山不露水的狠角色,，畢竟都還是少年,，對(duì)于他們而言，成績(jī)無(wú)疑是一個(gè)最有威懾力的存在,。
更何況,，作文作為所有課目當(dāng)中分值最大，同時(shí)也是最難把握的內(nèi)容,，對(duì)任何一個(gè)學(xué)生而言,，都是必須要關(guān)注的存在。
一個(gè)滿(mǎn)分作文意味著什么,，所有人都清楚,。
更重要的是，那可是連定海三中的教師都交口稱(chēng)贊的作文啊,。
“我有個(gè)初中同學(xué)在定海三中,，他說(shuō)，他們班主任整天拿著那篇段旭的作文讓他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)這種立意……”有個(gè)學(xué)生低聲的嘀咕道,。
他們?cè)谶@小聲議論著，段旭卻渾然不覺(jué),，自顧自的拿出書(shū)本來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí),。
對(duì)他而言，這種程度的關(guān)注根本不算什么,，如果連這點(diǎn)自制力都沒(méi)有,，他根本不敢奢求去改變自己或者別人的命運(yùn)。
“老段,，你來(lái)的夠早啊,。”這時(shí)候,，邵帥笑嘻嘻的走了過(guò)來(lái),。
他昨天跟張野在網(wǎng)吧玩到晚上才回家，要不是看在這次考的不錯(cuò),，估計(jì)他老子就得用皮帶抽這貨一頓,。
段旭放下手里的書(shū)，掃了一眼這家伙,，無(wú)可奈何的說(shuō)道：“我說(shuō),，你難道不應(yīng)該先坐下，然后趕快復(fù)習(xí)么,？”
“為什么,？”邵帥一臉迷茫的看著段旭,，很顯然不理解他的意思。
翻了一個(gè)白眼,，段旭覺(jué)得自己跟這家伙溝通實(shí)在是太費(fèi)勁了,，嘆了一口氣，他才開(kāi)口說(shuō)道：“按照學(xué)校的規(guī)定,，我們一個(gè)月要進(jìn)行一次月考,，到時(shí)候你成績(jī)?nèi)绻_(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，還是要被踢出去的,?！闭f(shuō)著話(huà)，他看著邵帥說(shuō)道：“你覺(jué)得,，你這個(gè)全班最后一名,，有多大可能被踢出去？”
他說(shuō)這話(huà)雖說(shuō)有些直接,，但卻是為了邵帥好,，畢竟邵帥成績(jī)擺在那里，在班上屬于是吊車(chē)尾的程度,，真要是考試的話(huà),，很有可能第一個(gè)就被甩出去。
果不其然,，邵帥的臉色變得難看了起來(lái),。
“你們倆在聊什么？”這時(shí)候張野走進(jìn)了教室,，一眼就看到段旭和邵帥,，笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)說(shuō)道。
他們?nèi)齻€(gè)之前就算是一個(gè)小團(tuán)體,，這回在文科一班自然又湊在一塊兒了,。
段旭沒(méi)有辦法，又把對(duì)邵帥說(shuō)的話(huà)對(duì)張野說(shuō)了一遍,。
三分鐘之后,，邵帥和張野老老實(shí)實(shí)的在那里看書(shū)，而段旭也終于有時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)自己的數(shù)學(xué)教材,。
對(duì)他而言,，現(xiàn)在最難啃的就是數(shù)學(xué)這門(mén)課了,，別的課目都還好,，死記硬背的話(huà)，憑著自己現(xiàn)在超強(qiáng)的記憶力,，段旭完全有信心學(xué)好,。偏偏數(shù)學(xué)需要的是邏輯思維,，這就比較尷尬了。
說(shuō)白了,，不管段旭的記憶力有多好,，哪怕他能記住一百道一千道練習(xí)題，可問(wèn)題在于,，數(shù)學(xué)的變化太多了,。
哪怕是段旭，也不得不承認(rèn),，那些所謂重生之后就成為學(xué)霸的天才們,，著實(shí)太厲害了，居然能把邏輯思維才能解決的問(wèn)題,，全都用記憶解決,，自己是沒(méi)有辦法做到的，只能甘拜下風(fēng),。
上課鈴聲響起,，一個(gè)三十出頭戴著一副眼鏡的男人邁步走進(jìn)了教室當(dāng)中。
他的手里,，捧著一沓卷子,。