“老師,?！?p> 郭大志，金曉美，徐威三人走到嚴教授面前,，眼中盡是疑惑。
“你們看這套‘蝕刻機’的設(shè)計圖，說一說你們看法?！蔽肿约旱囊娊庥惺H，嚴教授將設(shè)計圖在他們面前展開,，激動地詢問郭大志他們道：
聞言,，郭大志，金曉美,，徐威目光齊齊向圖紙看去,。
圖紙畫的有些簡單，但根據(jù)輪廓還是能看得出畫的是什么,，這是一臺新式的蝕刻機,，設(shè)計了一套圓管外表面電解蝕刻系統(tǒng)，由電解蝕刻機床本體,、電解蝕刻工藝裝備、電解液池,、控制器等部分組成,，結(jié)構(gòu)緊密，標新立異,，這是一份想法新穎大膽,，巧奪天工的設(shè)計圖。
“老師,，這張圖紙是您的新設(shè)計,？”看完圖紙，郭大志霍然抬頭看著嚴教授,，驚訝地問：
“老師,，你怎么會有這樣的想法，電極箱變成這樣分立設(shè)置,，…,，這樣子等離子流能有效起作用？”金曉美杏目圓蹬,，看著圖紙整個人處于失神的思考狀：
“老師,，能為我們介紹一下你的設(shè)計思路嗎？電極能達到單晶基體薄壁圓管結(jié)構(gòu)的加工要求嗎,？”徐威眼睛一凸,，迫切地追問嚴教授道：
聽著三位學生的提問,，嚴教授面色一喜，他們問的重點周興剛才都有解答,，看到自己的判斷是對的,。
“這份設(shè)計圖是小興設(shè)計的，哈哈,，這個方向應(yīng)該可行,，應(yīng)該可行，現(xiàn)在應(yīng)該把胡他們都叫過來,?！眹澜淌跐M臉喜色地回答了他一句，接著開心地自說自話起來：
話音未落,，嚴教授迫不及待地拿出手機,，往外撥打電話。
“老胡,，趕緊過來電子實驗,，小興加入項目之后提了個新思路?！?p> “對,，一個很棒的思路，現(xiàn)在蝕刻機項目研究方向要進行重大調(diào)整,，你現(xiàn)在趕緊過來,。”
“好,！我這就通知老方他們,。”
“……,?！?p> 嚴教授火急火燎地打著電話，一個個通知參與這個項目的教授們,。
郭大志,，金曉美，徐威三人看著歡喜若狂打著電話的嚴教授,，集體失語,。
老師剛才說什么來著，這份設(shè)計圖是周興設(shè)計的,。
老師通知其他教授的時候,，特別強調(diào)了重大發(fā)現(xiàn)與周興有關(guān)，更令人震驚的是教授們好像都認識周興，一聽到重大發(fā)現(xiàn)與他有關(guān),，教授們與老師的談話態(tài)度登時一變,，不用老師再過多廢話，他們紛紛迫不及待掛掉電話,，急急往這邊趕來,。
難道，周興的才能已經(jīng)得到教授們一致的認可,？
得到這樣的結(jié)論,，郭大志，金曉美,，徐威齊齊倒吸一口涼氣,，不可置信地看著周興。
“這份圖紙是你設(shè)計的,？能為我們介紹一下你的設(shè)計嗎,？”郭大志死死盯著周興，仍無法信地質(zhì)問：
“當然可以,！這臺蝕刻機的電解蝕刻系統(tǒng)由電解蝕刻機床本體,、電解蝕刻工藝裝備、電解液系統(tǒng),、控制系統(tǒng)組成,，配備智能軟件運行系統(tǒng)，三維建模,，…,，支持靜力分析，結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，離子流監(jiān)控，…,?！敝芘d看著郭大志，點了下頭,，開始介紹起來：
聽著周興滔滔不絕地講解蝕刻機的設(shè)計構(gòu)造,。
郭大志，金曉美,，徐威三人臉上很快就出現(xiàn)了茫然之色,，隨著講解的深入，他們漸漸聽到了一些聽不懂的地方,。
“怎么實現(xiàn)蝕刻電源正負極與工件陽極,、工具陰極的有效連接？”徐威忍不住出聲追問道：
“嗯，這套系統(tǒng)設(shè)立加工間隙電場和流場的數(shù)學模型,，通過系統(tǒng)對電解蝕刻間隙電場,、流場仿真模擬，…,，智能分析,，實現(xiàn)工件陽極、工具陰極的定位,、夾緊,，…?！敝芘d停頓了下,，詳細解答徐威的問題道：
“不可做到的！要實現(xiàn)這些功能這套系統(tǒng)太復(fù)雜了,，誰能構(gòu)造得出來,？”郭大志聽了，大搖其頭地下定論道：
“是啊,，這個系統(tǒng)未免太龐大了,，還要實現(xiàn)仿真模擬，智能判斷,，沒個三五年時間,，不可能做出來的，得不償失了,！”金曉美看著周興,，非常不看好：
“哈哈，你們太小看周興了??！這套系統(tǒng)對別人來說很難，但對他來說連小問題都算不上,，對吧,！小興?！贝蛲觌娫挼膰澜淌诤孟衤牭绞裁葱υ捤频?，看著周興哈哈大笑地問：
“嚴老，你不要太高估我了哦,！”周興苦笑了一下,，擺手道：
“小滑頭，不老實,！”嚴教授哈哈一笑,，一副認定地說：
聞言,，郭大志，金曉美,，徐威目瞪口呆地看著周興,，神情呆滯。
周興設(shè)計出如此獨特的蝕刻機已經(jīng)超乎了他們的預(yù)料,，但是根據(jù)老師的說話的口氣,，周興除了具備出色的硬件能力之外，在軟件方面也擁有著非?？植赖膶嵙?。
這小子到底是從哪里冒出來的妖孽？這才多大??！怎么能掌握這么多的知識？
“老師,，周興是從那所國外大學求學回國的,？”郭大志不可思議地看著周興，向嚴教授探聽他的來歷道：
“什么外國大學,?！眹澜淌隈g斥郭大志一句，一臉感慨地解釋道：“周興是你們的小師弟,，是大一新生,，這些本事都是他自學，再跟我們請教,，然后青出于藍的,。”
“這不可能,！”
郭大志,，金曉美，徐威三人面色巨變,，異口同聲地失聲大叫：
聞言,，嚴教授苦笑了一下，若是以前他也無法接受這種現(xiàn)實,，但是事實擺在眼前，讓人不得不信,，他親眼見證了周興學識上飛一般的進步階段,。
嚴教授與周興接觸了一陣，深刻感受了周興這段時間的變化,，剛剛開始替他解答了一大堆的基礎(chǔ)疑問之后,，接下來，周興每次向他請教問題的難度和深度都在不斷加深，直至最后,，周興提問的問題已經(jīng)深入到自己也沒辦法解答,。
等他不再找自己求助的時候，嚴教授這才發(fā)覺,，周興掌握的知識水準在短短一個月不到的時間內(nèi)就已經(jīng)與他平齊了,。
嚴教授嘆了口氣，滿臉感慨地向他們解答道：“沒什么不可能的,，記住這個世界還有一種叫做‘天才’的生物,，而周興恰恰就是這一類人?！?