李愔看到李凝兒的樣子，暗暗贊到：“真機靈,！”

　　李凝兒遞給了李世民一瓶可樂,，接著把手里的另外兩瓶遞給了長孫無忌和房玄齡。她提醒到：“皇上伯伯,、長孫伯伯,，房爺爺，這叫可樂,，喝的時候慢一點,，里面有氣兒?！比缓?，告訴他們如何擰開可樂。

　　李世民覺得很涼,，就小口喝了一點,，接著，喝的速度開始加快,，不一會兒,，半瓶下去了,。忽然，他放下可樂,，雙手捂住鼻子,，臉色大變。

　　跟在他們后面的侍衛(wèi)長馬宣良大驚失色,，第一感覺就是皇上中毒了,。他剛要上前護駕，忽然想起遞給皇上飲料的是李凝兒,，她是絕不會害皇上的,。于是，他就繼續(xù)觀察,。

　　不一會兒,，李世民緩過勁兒來了。他笑道：“這可樂有氣兒,，勁頭真不小呀,。”

　　長孫無忌和房玄齡接受了李世民的教訓,，小口地喝著,。

　　年幼的皇子，皇女們眼巴巴地望著李世民,，目光聚焦在他手上的可樂瓶子,。

　　李世民只好把瓶子遞給了身邊的東陽公主，說道：“承乾,，愔兒,，再拿出來一些，讓你的弟妹們吃夠吧,?！?p>　　李愔說道：“父皇，這冷飲一次不能多吃,，會傷身體的,。”

　　不等他說完,，李治等幼童就喊道：“六哥,，我們不怕！”

　　李愔說道：“這樣吧,，等你們走時,，我給你們帶走行嗎？”

　　“好呀,！”孩子們一陣歡呼,。

　　接下來,，開始正式上課了。

　　李愔走上講臺,，拿起一只粉筆在黑板上寫到：大氣和大氣壓,。

　　然后轉過身來，說道：今天……”

　　“等一下,?！笨追f達說道。

　　李愔恭敬地問道：“師傅,，您有何吩咐,？”

　　孔穎達問道：“你那墻上是什么，你又是用什么寫的字,？”

　　“這叫黑板,。”李愔講解了黑板的原理,，并演示了黑板檫的作用。

　　孔穎達說道：“皇上,，這可是教學的利器,，臣請皇上大力推廣?！?p>　　李世民嚴肅地說道：“太子,、李愔，你們有這樣的教學工具,，為什么不早報告,？”

　　李承乾說道：“父皇，兒臣和六弟正在工業(yè)學校進行試驗,，正準備在試驗完畢后,，向您稟報呢?！?p>　　“嗯,，這還像話。接著上課吧,?！崩钍烂裾f道。

　　李愔說道：“今天的物理課,，是講大氣,，也就是通常說的空氣。

　　大氣存在在我們周圍,，看不見,、摸不著,，但是它是實實在在地存在的。咱們每天呼吸的就是空氣,，刮風就是空氣在流動,。”

　　李愔不講空氣的質量等難以理解的問題,，只講空氣的利用,。

　　他首先講了風能的利用，比如風車汲水,，傳遞狼煙信號等等,。接下里，他講大氣壓,。

　　李愔說道：“大氣既然是實實在在地存在的,，它就對周圍的事物有影響，比如大氣壓,。為了直觀地描述大氣壓的存在,，下面，我用一個實驗來說明,?！?p>　　李旦和杜荷急忙在他的講臺上，擺上實驗用具,。

　　李愔拿起一個透明的玻璃杯,，向里面倒?jié)M了水，拿起一張厚紙片,，壓在杯子口上,。然后倒過來，慢慢地把手放開,。

　　奇跡發(fā)生了,，紙片竟然沒有掉下來，托住了杯子里的水,！

　　臺下的人們一陣嘩然,，所有人，包括工業(yè)學校的學生們也都目瞪口呆,。

　　李愔為了強調戲劇效果,，故意說道：“李治，你來幫個忙,?！?p>　　李治望望孔穎達，征求他的意見,?？追f達點點頭,，李治就走上了講臺。

　　李愔說道：“九弟,，你把那個銅盆拿過來,。”

　　李治從地上拿起銅盆,，放在桌子上,。

　　李愔把玻璃杯子對準了銅盆，示意李治拿掉杯子口上的紙片,。

　　“嘩啦”一聲,，杯子里面的水，落入了銅盆里面,。

　　“謝謝九弟了,。”李愔說道,。

　　等李治回到座位上,，李愔說道：“這就是大氣壓，大家之所以平時感覺不到它的存在,，是因為大氣從四面八方包圍著我們,，壓力是均衡的。

　　這個杯子里的空氣被水占據(jù)了,，大氣的壓力就壓在了紙片上，托住了杯子里的水,?！?p>　　孔穎達連連點頭。

　　李愔接著說道：“大氣壓有什么用呢,？咱們再做一個實驗,。”

　　李旦和杜荷在桌子上放上了兩個大玻璃燒杯,，其中的一個燒杯里面有很多紅色的溶液,。

　　李愔拿起一根透明的塑料管子，先在管子里灌滿了液體,，然后將一端插進了紅色液體,，另一端放進了另一個燒杯里，觀眾們看到紅色液體,，越過高于玻璃燒杯的高度,，源源不斷地流進了另一個燒杯，直到兩邊的紅色液體持平為止,。

　　李愔問道：“大家知道這是怎么回事兒了嗎,？”

　　李恪和李泰都似乎悟出了什么,，但是沒有把握。工業(yè)學校的好幾個同學都舉起了手,，要求發(fā)言,。

　　李愔原本想讓最機靈的李凝兒回答，忽然靈機一動,，說道：“田甄,，你來回答吧?！?p>　　田甄站起來,，聲音清脆地說道：“燒杯里的紅色液體，受到了大氣的壓力,，當充滿液體的管子,，插進了紅色液體中的時候，大氣就壓迫著紅色液體進入管子,，將液體從管子的另外一側壓迫出來,。

　　當兩邊的液體持平的時候，兩邊的大氣壓力就一樣了,，液體也就停止了流動,。回答完畢,?！?p>　　“很好，回答正確,，請坐吧,。”李愔說道,。

　　接著,，他特意介紹道：“這位田甄同學，是長安西市繡品商人的女兒,，人很聰明,，學習也很努力，在這里對她提出表揚,?！?p>　　田甄外貌秀美，舉止得體,，加上穿著校服,，看不出她的身份。正當人們猜測她的身份時，李愔的話,，令他們感到有些吃驚,，心道：“原來商人的女兒，也可以如此優(yōu)秀呀,?！?p>　　李世民的心中也有些觸動。經(jīng)過了商人率先購買國債的事情,，他的心中已經(jīng)略微轉變了對商人的看法,。田甄的表現(xiàn)令他對商人有了進一步的認識。

　　李愔接著講課,，他說道：“剛才這個實驗,，叫做虹吸。虹吸有什么作用呢,？舉個例子來說吧,。”他轉過身去,，在黑板上畫出了一幅簡單的圖案,，用手指著說道：

　　“這是黃河，它的河床很高,，周圍有很多低于河面的地區(qū)……”

　　這時,，李恪插嘴說道：“六弟，我明白了,。黃河的水可以用來灌溉,，但是，河堤是不能開渠的,，會引發(fā)水災,。可以利用這個虹吸原理,，進行引水灌溉?！?p>　　李恪的確聰明,，立刻就明白了李愔的意思。

　　李愔贊到：“三哥說的很對,?！?p>　　李恪當眾受到贊揚，十分高興,，臉上笑出了一朵花,。

　　這時，魏王李泰不愿意了。