清水出芙蓉，天然去雕飾,。
一般用來贊美女性,，形容其長相清新自然。
但孟云城見李長青帶著淡雅之氣,，不禁產(chǎn)生種類似的感覺,。
李長青流露出洗盡鉛華呈素姿的韻味，讓孟云城欣然神往卻又如風云般不可琢磨,。
“小孟這眼神,，莫非是跟青娃看對眼了？”，李建國心里咯噔一下不禁想道,。
“沒想到你們居然是這樣的人……,，嗚嗚，難怪會對兩位大美女視而不見,！”,，李紅豆作出潸然淚下悲傷的樣子道。
“不見你個大頭鬼,！”,，李長青在李紅豆腦門上敲一下道。
“哎喲喂,，好痛的,！”，李紅豆揉著腦門道,。
“孟云城,，字弘毅！”,，孟云城回過神對李長青道,。
古代成人男子不便知乎其名，以字表其德,，現(xiàn)在已經(jīng)很少人使用,。
“士不可以不弘毅，任重而道遠,，好字,！”，李長青笑道,。
“呵呵,，李兄過獎了！”,，孟云城道,。
“以后在一個學校，還請多多指教,！”,，李長青道。
“不敢,、不敢,！”，孟云城擺擺手道,。
“我的天吶,，孟云城,，你該不會是真喜歡上我青哥吧！”,，李紅豆驚呼道,。
“紅豆，你想多了,！”,，孟云城道。
“認識你這么久,，就沒見你一次性主動說過這么多話咧,！”，李紅豆撇著嘴道,。
“酒逢知己千杯少話不投機半句多,，人生苦短，又何必把時間浪費在無謂的交談上呢,！”
“你不是跟我青哥第一次接觸么……”,，李紅豆無語地道。
“哈哈,！”，李長青孟云城兩人相視而笑,。
“呃,，雞皮疙瘩都起來了，基情滿滿??！”，李紅豆撫摸著自己的胳膊裝作很冷的樣子道,。
腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠。
當書讀得多,，就會在身上形成一種氣質(zhì),。
李長青是閑看庭前花開落，坐觀天上云卷舒的淡泊寧靜以致遠,。
而孟云城卻是君子藏器于身,，待時而動的孤芳自賞。
但李長青內(nèi)斂含蓄穩(wěn)如泰山,，孟云城仿佛無根的浮萍,。
“青哥，趕快走,，就沈姐姐能不能把你給扳直了,！”，李紅豆見狀把李長青強行拉走。
“三人行,，必有我?guī)熝?！?p> 臨走時，李長青對孟云城淡淡地笑道,，算是一種提點,。
孟云城家學深厚，單論儒家經(jīng)典方面的底蘊,，遠非李長青可比,。
但李長青卻養(yǎng)出自身浩然正氣開辟學海，能將自己的道理通過書聲傳達出去,。
孟云城在名師指點下刻苦研讀諸多儒家經(jīng)典,，卻始終只能停留在表象層次，為什么呢,？
“以為文者氣之所形,，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而致,?！?p> 在《樞密韓太尉書》中，認為文章是氣形成的,。
然而文章不可能學習就掌握,，氣則可以通過涵養(yǎng)而得到，簡單地說只有養(yǎng)氣才可真正得讀懂文章,。
李長青所讀之書都有歷代大儒作注解,，就《論語》中很普通的一句話，都有很多古圣賢從不同角度來闡述其中的道理,。
李長青又懷著一顆赤子之心沒有偏見,，直接汲取先賢中的相符合的理念來養(yǎng)自身之氣。
而孟云城所學雖多卻只流于意思層面,，能明白其中的道理,。
但不能從生活中得到印證，形成的氣質(zhì)比較浮夸,，很容易遇到挫折而改變,！
這就是《樞密韓太尉書》中闡述的道理，文章并不是通過學習就可以掌握的,。
只有從中提取養(yǎng)分,，來提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)吾浩然之氣,，才能真正地走出自己的道路,！
“謝謝,！”，孟云城知道李長青話有所指謝道,。
“沈姐姐,，這是我哥李長青，之前跟你說過的,，怎么樣,？”，李紅豆抱著沈若琳的手臂笑問道,。
“紅豆最喜歡鬧著玩了,，很高興認識你！”
沈若琳身材婀娜穿著淡黃色襯衫,，容貌清艷頭發(fā)隨意地披在身上莞爾一笑道,。
恍若西湖六月的荷花亭亭玉立，淡妝濃抹總相宜,，給人一種渾然天成的美,。
“幸會，以后由我暫任李家坳小學的校長啦,！”,，李長青淡淡地道。
“歡迎歡迎,，正好我們?nèi)耸植粔蚰?！”，沈若琳淺淺地笑道,。
教室里的小孩見突然來冒出個校長，都瞪著大眼睛很陌生地望著李長青,。
李長青常年在外讀書,，此情此景想起賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。
少小離家老大回,，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰,。
兒童相見不相識，笑問客從何處來,。
仿佛幼時的自己跨越時空,，見到如今的李長青，一股鄉(xiāng)情涌上心頭,。
在這生養(yǎng)的土地上,，無論離開多久，根都在這里,。
“青娃,，這里就交給你了,！”，李建國笑著道,。
李家坳總共才八九十個學生,，每個年級的都有，經(jīng)常需要交叉上大班課,。
上小班課時會出現(xiàn)一批學生在上課,，另外一批就只能等結(jié)束后再上課的情況。
“沈老師,，學生都在這里么,？”，李長青問道,。
“這節(jié)課是大班課,，全校的學生都在這里了！”
“嗯,，組織學生們到西澗去吧,！”
“好，同學們,，這節(jié)課就上到這里,，排好隊到西澗去！”
沈若琳對李長青的做法感到疑惑,，但也沒多問組織學生道,。
西澗是在對門山跟李家坳之間的一條小河，西澗兩邊是一排排的梯田,。
梯田里種著翠綠的莊稼還養(yǎng)著魚苗,，從李家坳小學有一條小道可以直接穿插到西澗。
孩子們知道不用上課還可以到外面去玩都興高采烈,，像是一群小鳥般嘰嘰喳喳,。
西澗的水不深清澈見底，時不時可見魚兒在翻個浪花,。
兩邊都長滿幽深的雜草,，在一處由淤泥堆積而成的小丘上長著五棵柳樹。
孩子們都眨巴著眼非常好奇,，難道說新來的校長要帶他們下河摸魚,？
“你叫什么名字？”,，李長青向一位臟兮兮的矮個小男生問道,。
“李前進！”,，小男生答道,。
“很好,，李前進，你長大了想做什么,？”,，李長青繼續(xù)問道。
“我想要有很多很多錢,！”
李前進很認真地說道,，其他同學都發(fā)出哄堂的笑聲。
“想知道掙很多錢的方法么,？”,，李長青誘惑道。
“嗯,！”,，李前進點點頭。
“能夠得著到泥丘上的那棵柳樹不,？”
“可以,！”
“去折下一根柳枝，種好,！”
“老師,，我種好了！”
“不錯,，柳枝能夠長大成柳樹,，你就知道怎么才能掙很多錢了！”