清河城外崔氏莊園的族學(xué)又多開(kāi)了一堂,，按照族長(zhǎng)崔世烈的意思,，這一堂是用來(lái)容納最近新進(jìn)莊的崔氏旁系子孫的,，一共是三十七人，整整齊齊的湊在一起后,，又去城里重金請(qǐng)了一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的老舉子，專門(mén)教習(xí)孩子們《五經(jīng)》的,。這一日大清早,，莊北的族學(xué)瓦舍里的便聚齊了這一群新來(lái)崔家的孩子們，人數(shù)雖然不少,，可都排著隊(duì)列站在學(xué)舍的房前恭謹(jǐn)而立,，沒(méi)有一個(gè)敢多說(shuō)一句話,。

　　“老師傅。這邊兒請(qǐng),?！弊鍖W(xué)聘請(qǐng)師傅看起來(lái)是件小事，但確是事關(guān)崔家百代興衰的大計(jì),，所以姜伯龍雖然職使是官家,，也仍舊奉了崔世烈的命令親力親為，不敢有那么一絲一毫的懈怠,，看見(jiàn)學(xué)舍外站著的天真質(zhì)樸那些孩子,，姜伯龍?jiān)谛睦镆恍ΓX(jué)得真是不錯(cuò),。

　　“勞煩總管一路牽引了,。”新請(qǐng)來(lái)的老師傅步履慢騰騰的,，一看便知道是上了年紀(jì),，他的胡子已然全都白了，一大片長(zhǎng)髯鋪在身前,，邊走邊在身前晃悠著,，姜伯龍有心去攙扶一陣，被這老師傅搖搖手止住,。

　　“先生,。這邊是族中新選出來(lái)讀書(shū)的孩子，一共是三十七個(gè),，看著都還不錯(cuò),，給他們說(shuō)幾句吧?！苯埡屠蠋煾祦?lái)到了這些孩子面前,，一群稚子看見(jiàn)來(lái)的教書(shū)先生是個(gè)顫顫巍巍的老人家，都瞪大了觀望,。

　　“孩子們,。這位，便是族中給你們請(qǐng)來(lái)教書(shū)的師傅方明方老先生,，曾經(jīng)中過(guò)進(jìn)士,、點(diǎn)過(guò)翰林、見(jiàn)過(guò)高宗皇帝的,，致士二十余年了,，別說(shuō)是清河城，就是整個(gè)在山東地界，那都是有名望的宿儒,。如今方老先生不辭辛勞,，愿意來(lái)教你們這些娃娃，大家伙一定要尊師重道,，以后可要跟著方老先生用心學(xué),。將來(lái)考上了進(jìn)士、辭科,，不但是你們自己的榮耀,，那也是整個(gè)崔氏宗族的榮耀。大家都知道了嗎,？”

　　“知道了,！”孩子們齊聲答應(yīng)著。

　　姜伯龍把話說(shuō)完,，就退在一邊,，示意方明對(duì)孩子們說(shuō)些什么，方明瞇起眼睛,，看著娃娃們一群稚嫩的天真的臉龐,，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道,，“好,。都進(jìn)屋上課吧?！苯堝e(cuò)愕一下,，沒(méi)想到方明的話只有這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字交代給孩子們，見(jiàn)他轉(zhuǎn)身顫顫巍巍的進(jìn)了屋子,，心中想著,，“大儒就是大儒，尊師重教不是嘴上說(shuō)的,，他一句進(jìn)屋上課,，可比我啰里啰嗦的說(shuō)上多少都有用啊?！?p>　　孩子們排著隊(duì)列魚(yú)貫而入,，學(xué)舍里的位子都是事先安排好的，學(xué)舍里的幾個(gè)仆從指引著孩子們一一坐下,，姜伯龍見(jiàn)方明將要開(kāi)課,，便和手底下管事的交代了幾句時(shí)刻照應(yīng)的話，轉(zhuǎn)身走了,。

　　崔明和的位子在學(xué)舍的最后一排靠近后門(mén)的角落里,，他今日來(lái)的很早，在新修建的學(xué)舍外邊立了兩個(gè)時(shí)辰之后，現(xiàn)在終于能夠坐在椅子上歇上一會(huì)兒了,。方明抖了抖自己的袍子,，望著對(duì)面一眾稚嫩的臉龐，打了一個(gè)哈欠,，迷迷糊糊的說(shuō)道,，“老夫來(lái)到這兒，是教你們《五經(jīng)》的,，今日又是開(kāi)學(xué)的第一天,，咱們不著急講學(xué)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)五經(jīng),，這里有這樣一個(gè)問(wèn)題,，《五經(jīng)》是什么？有誰(shuí)知道么,?！?p>　　孩子們的氣氛本來(lái)活躍的很，聽(tīng)了老師傅發(fā)問(wèn),，一時(shí)間都訥訥的說(shuō)不出來(lái),，互相看來(lái)看去，最后大都沉默的低下了頭,，“沒(méi)有人知道么,？”方明又問(wèn)了一句，見(jiàn)還是沒(méi)有人回答,，心中自言自語(yǔ)道,，“聽(tīng)說(shuō)這些孩子，是崔世烈從清河城外四處搜羅來(lái)的本族支系,，原本都是些窮苦人家的,，大都沒(méi)讀過(guò)書(shū)，那也不怎么奇怪,。只是讀書(shū)的底子如此差,，還想著從這里出什么狀元、進(jìn)士,，哎,。當(dāng)真是笑話?！?p>　　“沒(méi)人知道么,？”方明又問(wèn)了一句，口氣中失望不小,。

　　“師傅,?！睂W(xué)舍最后一排的角落，崔明和喊了一句道,?！拔摇Ｎ夷苷f(shuō)嗎,？”

　　“哦,？”方明見(jiàn)崔明和穿著粗布衣衫，微微有些驚訝,，又問(wèn)道,，“你知道么？好,、好,、好，你若知道,，便來(lái)說(shuō)說(shuō)看,。”

　　崔明和站起身來(lái),，恭恭敬敬地施了一禮,，用略顯稚嫩的聲音莊重的說(shuō)道，“漢家儒經(jīng)《白虎通義》云：孔子居周之末世,，王道陵遲,，禮樂(lè)廢壞，強(qiáng)凌弱,，眾暴寡,，天子不敢誅,，方伯不敢伐,。閔道德之不行，故周流應(yīng)聘,，冀行其圣德,。自衛(wèi)反魯，自知不用,，故追定五經(jīng)以行其道,。”意思就是說(shuō),，孔圣人身處于周末之世,，當(dāng)時(shí)王業(yè)不興，禮崩樂(lè)壞,，天子無(wú)權(quán),，諸侯恣肆,，圣人便想要以圣德匡濟(jì)天下，可周游列國(guó)之后,，發(fā)現(xiàn)道之不存,，無(wú)處施用，只能寄希望于后世,，因?yàn)楹ε麓蟮肋z廢,，所以便修訂了《五經(jīng)》來(lái)傳教后世，他祖述堯舜,、憲章文武,，所以才編訂《五經(jīng)》，以成王道,?！?p>　　“其實(shí)，圣人尚編有《樂(lè)經(jīng)》一書(shū),，只是因后世遺失,，所存者《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》五部，便稱之為《五經(jīng)》了,。子曰：入其國(guó),，其教可知也。其為人也溫柔敦厚,，《詩(shī)》教也,；疏通知遠(yuǎn)，《書(shū)》教也,；廣博易良,，《樂(lè)》教也；潔靜精微,，《易》教也,；恭儉莊敬，《禮》教也,；屬辭比事,，《春秋》教也。說(shuō)的是《五經(jīng)》各有功用,，對(duì)人修身,、齊家、治國(guó),、平天下各有所有,。后世儒宗精心研磨，窮經(jīng)皓首,，《五經(jīng)》之原典注疏傳于今日者,，可謂汗牛充棟,。而其原典，也有諸多版本,，如《禮》一分為三成《周禮》,、《儀禮》和《禮記》三部，《春秋》一分為三,，成《春秋左傳》,、《春秋公羊傳》和《春秋谷梁傳》三部。這些歷代發(fā)覺(jué)之原著和注疏,，經(jīng)過(guò)太宗朝大儒宗顏師古,、孔穎達(dá)分別編成《五經(jīng)定本》和《五經(jīng)正義》兩部，便是本朝儒學(xué)入門(mén)之鎖鑰了,?！?p>　　崔明和聲音不高，一番話侃侃而談,，卻說(shuō)得方明十分驚訝,。方明沒(méi)想到的是，這個(gè)年紀(jì)不大的小娃娃還有這般學(xué)問(wèn),，再看看身邊的一群孩子,，早都已經(jīng)聽(tīng)得頭暈?zāi)X脹、目瞪口呆了,。