RB是一個(gè)很奇葩的民族,，他們之間有著一種默認(rèn)的地位劃分,，不僅是社會(huì)上的成人有，連學(xué)校的學(xué)生也有。在私立康田學(xué)園中,，也有這種潛規(guī)則。

　　學(xué)生們自覺(jué)的把自己按校園中的潛規(guī)則劃分為五等人,，第一等是不良少年,、棒球與足球之類(lèi)的熱門(mén)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)；第二等是不良少年與熱門(mén)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的關(guān)系人,、搞笑或愛(ài)玩的人,；第三等是音樂(lè)社團(tuán)、文系社團(tuán),、冷門(mén)運(yùn)動(dòng)社團(tuán),、不良少年與熱門(mén)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的跟班；第四等是宅男宅女,、書(shū)呆子,、不會(huì)運(yùn)動(dòng)的人、大家難以理解的人,；第五等則是沒(méi)朋友,、廁所飯（只能在廁所馬桶上吃飯的同學(xué)）和校園霸凌對(duì)象。

　　是的,，你沒(méi)看錯(cuò),，和中國(guó)不一樣，學(xué)習(xí)好的不是第一等,，不良少年才是,；第五等連中午吃飯的地方都沒(méi)有，只能躲在廁所吃,。雖然私立康田學(xué)園的廁所設(shè)施很好,，打掃的很干凈，但是在廁所吃飯也絕不是一個(gè)愉快的體驗(yàn),。

　　柳生元和在班級(jí)里的地位不是這五等人中的任何一等,，他是特等。

　　柳生元和黑道上的人干過(guò)仗,，可能還殺過(guò)人——柳生元和表示這完全是學(xué)生腦補(bǔ)——在記憶里只不過(guò)是打跑了幾個(gè)混混,。

　　柳生元和是劍道部第四席，前面的三席都是三年級(jí)的前輩,。柳生元和是二年級(jí)中最強(qiáng)的——在記憶里自己才是劍道最強(qiáng)的,，但是在RB一般有尊重前輩的風(fēng)俗，尤其是劍道部的部長(zhǎng)是個(gè)女的,，她總是將自己的劍法稱(chēng)為邪道,。

　　柳生元和是班里成績(jī)第二名,，體育是班里第一名，無(wú)論是跑步還是跳遠(yuǎn)都是最厲害的,。

　　柳生元和是班里最帥的,。

　　粗粗的瀏覽了一下柳生元和的記憶，尼瑪這是人生贏家??！雖然老鬼張明和柳生元和本是一體，但在班里小姑娘的嘰嘰咋咋中聽(tīng)到了如此內(nèi)容,，加之記憶中的種種場(chǎng)面,，雙重震驚之下表示需要暫時(shí)把柳生元和的概念獨(dú)立出來(lái)對(duì)其表示崇敬，想一下當(dāng)年張明的中二時(shí)代,，再看看柳生元和的中二時(shí)代,，完全沒(méi)法比。

　　柳生元和從小到大并不是完全沒(méi)有異常的,，老鬼張明作為轉(zhuǎn)世投胎者,，他的靈魂或者說(shuō)意識(shí)在母親孕育胎兒的過(guò)程中就醒來(lái)過(guò)，不過(guò)幼小的胎兒軀體完全無(wú)法承載一個(gè)老鬼的靈魂,，既無(wú)法思考,，也無(wú)法活動(dòng)。直到柳生元和中學(xué)二年級(jí),，身體和大腦的發(fā)育程度才能完全承載他的靈魂,。

　　而在此之前，張明的靈魂就像一個(gè)壓縮包一樣沉睡在潛意識(shí)中,，或者說(shuō),，張明就是柳生元和的潛意識(shí)。但作為轉(zhuǎn)世的靈魂,，張明并不是什么都沒(méi)有做,，他雖然不能清醒的思考，在潛意識(shí)中仍然對(duì)自己的身體下達(dá)了諸如努力學(xué)習(xí),、要有一個(gè)健康的身體,、做人不能違心等等在張明看來(lái)是一個(gè)人基本立場(chǎng)的指令。

　　這些指令潛移默化的影響著還沒(méi)有回復(fù)前世記憶的柳生元和,，在外人看來(lái)，柳生元和就是一個(gè)為人正直,、學(xué)習(xí)努力并且很注意鍛煉身體的好孩子,。這種異常并不顯眼，因此連柳生元和的父母都沒(méi)有發(fā)覺(jué),，只是覺(jué)得自己有一個(gè)好兒子,。

　　也正因?yàn)檫@樣,，前兩天柳生元和的異常表現(xiàn)才被他們輕松接受，誰(shuí)規(guī)定好孩子沒(méi)有發(fā)中二的時(shí)候呢,？這么好的孩子任性就任性一回吧,。

　　“元和君，交作業(yè)了,?！币粋€(gè)柔柔的聲音在柳生元和的耳邊響起。

　　“沒(méi)做,?！绷脱劬σ矝](méi)睜一下，這兩天他哪有功夫做作業(yè),。

　　“那我這里有,，你抄一下？”那個(gè)聲音猶豫了一下,，說(shuō),。

　　“沒(méi)空?！绷屠^續(xù)閉著眼,，整合記憶都來(lái)不及。

　　“元和大哥,，我?guī)湍愠?，我可以模仿你的筆跡?！焙笞囊粋€(gè)男生說(shuō),。

　　“滾一邊去，元和君的作業(yè)我會(huì)幫他抄的,?！眲偛拍莻€(gè)柔柔的聲音突然變成母夜叉。

　　這個(gè)聲線跳變使得正在整理記憶的柳生元和百忙之中也不禁睜開(kāi)眼看了她一眼,，相關(guān)的記憶涌上心頭,。這個(gè)女孩叫小林櫻，是他們二年二組的班長(zhǎng),，同時(shí)也是班里女生們的大姐頭,。

　　聯(lián)想到這里，下面進(jìn)一步關(guān)于小林櫻的回憶內(nèi)容被柳生元和自動(dòng)掐斷了,，知道這些就夠了,，這幾天為了節(jié)約大腦處理能力，維持內(nèi)視狀態(tài),，消除雜念幾乎已經(jīng)是他的本能了,。

　　“嗯,，謝謝?！绷蜎_著小林櫻笑了一下表示謝意,，這尼瑪待遇也太好了，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)還有女生搶著幫忙抄作業(yè),。

　　“元和君不用對(duì)我說(shuō)謝謝的,。”小林櫻的聲音一下子溫柔起來(lái),。

　　柳生元和點(diǎn)了點(diǎn)頭,，把幾本作業(yè)本拿出來(lái)交給小林櫻，又把眼睛閉上了,。