“機(jī)械,，簡(jiǎn)單的說(shuō),，是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件拼裝組合后，能夠?qū)崿F(xiàn)倚靠人的力量不能實(shí)現(xiàn),、或更有效率實(shí)現(xiàn)任務(wù)的工具?！?p>　　明月老師拿出一箱零碎的鐵零件與鋼零件、復(fù)合材料零件進(jìn)行演示。

　　“它們?cè)跊](méi)有組合前是零散的,，但是組合后呢？”

　　幾個(gè)細(xì)小的零件可以組成機(jī)械手臂提拿重物,，可以變成機(jī)械槍進(jìn)行防御,，可以變成一個(gè)簡(jiǎn)易的三角形零件填充入其它機(jī)械中成為其中一部分。

　　“這就是機(jī)械的神奇之處,。因?yàn)橛行律?，所以這一堂課以認(rèn)識(shí)機(jī)械為主，身后實(shí)驗(yàn)室里的零件你們可以隨意使用拼裝,，但不要損壞,，OK？”

　　明月老師眨眨眼睛,。

　　“OK,！”

　　七個(gè)人組成兩組，一組在原地拼裝老師拿來(lái)的零件,，另一組組長(zhǎng)帶著秋水走進(jìn)材料室,。

　　拿起一個(gè)被做成立體菱形的零件，秋水思索它有什么用,，領(lǐng)著她的學(xué)長(zhǎng)在各個(gè)玻璃柜前停一下拿出他們要用的東西,。

　　“好了嗎？”

　　最后他停在洛秋水身旁,。

　　“嗯,？好了?！?p>　　拿著那個(gè)菱形的零件,，她和幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起走出去，坐在座位上,，另一隊(duì)伍里一位學(xué)長(zhǎng)饒有興趣拿過(guò)她手中的零件,。

　　“你選了這個(gè)啊?！彼Σ[瞇的問(wèn),，“你知道這是什么嗎？”

　　“嗯……連接用的,？”

　　“接近了,。”

　　“連接兩顆機(jī)械芯時(shí)用的,？”

　　“bingo,！”

　　所有的目光都落在她身上,，一位學(xué)姐好奇地問(wèn)，“你是先前見(jiàn)過(guò)還是突然想到的,？”

　　洛秋水不好意思地說(shuō),，“剛想到的，它的兩端很平滑,?！?p>　　“很聰明嘛，來(lái)猜我們拼出的是什么形狀,，如果猜對(duì)了我們請(qǐng)你出去吃飯,，如果猜錯(cuò)了今天的課堂報(bào)告你寫哦～”

　　“雨雨姐，別欺負(fù)新人,！”

　　“玩游戲嘛,！快來(lái)！”

　　手指按住一旁的機(jī)械手臂,，她思索一下獲得操作權(quán),，用機(jī)械手臂一點(diǎn)一點(diǎn)拼裝零件。

　　過(guò)了幾十秒,。

　　“拼好了,，猜吧?！?p>　　“我覺(jué)得是一個(gè)機(jī)械傘的荷葉傘心,。”洛秋水腦中想著,，口中順著說(shuō)出來(lái),。

　　“好厲害！這次我來(lái),！”

　　換了一個(gè)學(xué)長(zhǎng),，他點(diǎn)擊機(jī)械手臂一點(diǎn)點(diǎn)拼裝，洛秋水的目光落在機(jī)械手臂的軌跡上,，心里有了答案,。

　　“這是一個(gè)普通的三棱針?！?p>　　“這個(gè)簡(jiǎn)單,，你是故意放水嗎？我來(lái),！”

　　又換上一個(gè)學(xué)長(zhǎng),，手點(diǎn)鼠標(biāo)深思熟慮很久，直到有人催促他他才落筆,。

　　“猜猜這個(gè),。”

　　學(xué)長(zhǎng)露出身后的機(jī)械,。

　　“……”

　　腦海中不斷構(gòu)造形狀,，這個(gè)機(jī)械似乎放在哪里都不行。半天過(guò)去,，她試探性問(wèn),。

　　“是門鎖心之類的嗎？”

　　“不對(duì),?！?p>　　“是掛鉤之類的嗎？”

　　“再想想,?！?p>　　又想一會(huì)兒，洛秋水搖頭,，“我不知道,。”

　　“寫過(guò)字嗎,？寫字感應(yīng)里有一個(gè)細(xì)小的零件,，這個(gè)是放大版本?！?p>　　腦海中閃過(guò)一個(gè)模型,，洛秋水恍然大悟。

　　“原來(lái)是那個(gè),?！?p>　　“繼續(xù)繼續(xù)！”

　　……

　　“叮當(dāng)……”

　　“同學(xué)們,，下課了,。你們桌上擺了好多零件，快掏空老師的實(shí)驗(yàn)室了,！”

　　明月老師笑著說(shuō),。

　　“使用這么多模具，已經(jīng)找到了機(jī)械操作與控制中的要點(diǎn)了吧,？作為一名控制者,，不需要學(xué)會(huì)如何拼裝，當(dāng)然簡(jiǎn)單的知識(shí)必不可少,，但重點(diǎn)是如何把別人拼裝好的機(jī)械進(jìn)行組合,，讓它們?cè)谝黄鸢l(fā)揮更大的能力，這才是控制與操作的初衷?！?p>　　-

　　“控制與操作的初衷,？”

　　拿著一堆模具，床上女孩小心翼翼用機(jī)械臂拼裝,，感覺(jué)到無(wú)言的快樂(lè),。

　　“管家，什么時(shí)候可以采購(gòu)一份機(jī)械零件??？”

　　“嘀，經(jīng)過(guò)智能管家核算,。本月月初您卡中共有財(cái)產(chǎn)1700元,。上月轉(zhuǎn)入：200元，這月新進(jìn)：1000元,，機(jī)械圖設(shè)計(jì)費(fèi)用被采納,，版權(quán)費(fèi)：550元，稅后剩余500元,。共1700元,。

　　機(jī)械零件高品質(zhì)費(fèi)用：500元，您可以考慮購(gòu)買,?！?p>　　“購(gòu)買?！?p>